課程體系

【課程內(nèi)容】:講:戰(zhàn)略與績效管理的聯(lián)動關(guān)系一、中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的八大問題二、戰(zhàn)略與績效管理的聯(lián)動關(guān)系第二講:KPI的定義及設(shè)置原則一、KPI的定義二、KPI指標(biāo)設(shè)置的原則三、KPI指標(biāo)十要素四、KPI考核計分的五種方法第三講:如何建立公司級的關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI體系一、平衡計分卡:1、什么是平衡計分卡;2、戰(zhàn)略與平衡計分卡有什么關(guān)系?——戰(zhàn)略與戰(zhàn)略地圖;3、平...

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【課程大綱】:講:正確認識績效和績效管理一、什么是績效?二、什么是目標(biāo)?三、績效和目標(biāo)的區(qū)別四、什么是績效管理五、什么是績效考核六、績效管理和績效考核的區(qū)別七、績效管理成功的關(guān)鍵?八、績效管理八步運營流程九、實施360度考核的注意事項十、績效管理過程的常犯的錯誤第二講:績效管理過程中的角色分工一、總經(jīng)理:發(fā)動機;二、人力資源部:講師、顧問、咨詢者;三、直線經(jīng)...

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《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》課程介紹培訓(xùn)師:安新強時間:12小時(2天)人人都知道團結(jié)就是力量、全世界都在講團隊合作、提高團隊凝聚力。那要如何建立和管理一支有高度凝聚力和高績效的團隊,并持續(xù)的激發(fā)團隊工作的激情與動力,是每個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能!讓我們在2天的《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》中尋找佳答案吧!●課程目標(biāo):本體驗課程,將快速幫助您打造一個高效、團結(jié)、互愛、充滿激情...

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講:領(lǐng)導(dǎo)力維度之一:領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之一領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下,運用一切資源為我所用,終拿到結(jié)果的能力?!邦I(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略,是方向,是十字路口的選擇?!皩?dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行,是用對的人、對的系統(tǒng)、對的機制和對的文化達到結(jié)果的過程?!傲Α薄傲Α笔遣徽鄄豢勰玫浇Y(jié)果的信念和能力。二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之二領(lǐng):領(lǐng)導(dǎo)者指引方向,引領(lǐng)追隨者,到達想去...

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部分:職業(yè)選手---我們的職業(yè)追求一、人的素質(zhì)決定企業(yè)的未來1、職業(yè)化就是競爭力,競爭的關(guān)鍵是人的職業(yè)素質(zhì)的競爭;2、職業(yè)化就是生產(chǎn)力,有職業(yè)素質(zhì)的人,企業(yè)的無效勞動才會減少,生產(chǎn)才會提高;3、職業(yè)化就是執(zhí)行力,執(zhí)行是要結(jié)果的行動,職業(yè)化心態(tài)與能力是執(zhí)行的保證。我們的口號是:“從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變,從職業(yè)選手向職業(yè)高手轉(zhuǎn)變”!二、職業(yè)選手與業(yè)余選手的四大...

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講:工作(職務(wù))分析的重要意義工作分析專注于收集、分析、整合企業(yè)各個工作崗位的相關(guān)信息,所有的人力資源管理工作都必須建立在工作(職務(wù))分析的基礎(chǔ)上。工作(職務(wù))分析可以在企業(yè)人力資源管理的組織設(shè)計、招聘錄用、績效管理、人力資源規(guī)劃、員工培訓(xùn)、薪酬設(shè)計等多個領(lǐng)域應(yīng)用。一份好的工作(職務(wù))分析有助于公司人力資源管理運作與公司政策結(jié)合來提升人力素質(zhì)。一、工作(職位...

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講:人力資源管理者角色定位的基本概念及相關(guān)理論一、什么是人力資源管理?二、什么是角色定位?三、人力資源管理的幾個發(fā)展階段;四、21世紀(jì)企業(yè)人力資源的新特點;五、21世紀(jì)企業(yè)對人力資源的新要求;六、人力資源管理者角色定位的四種理論介紹;(一)理論一:四種主要角色;1、戰(zhàn)略性人力資源(戰(zhàn)略伙伴);2、管理組織的機制結(jié)構(gòu)(職能講師);3、管理員工的貢獻程度(員工的...

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講:培訓(xùn)需求調(diào)查的分類一、培訓(xùn)需求的分類1、靜態(tài)培訓(xùn)需求2、動態(tài)培訓(xùn)需求二、三種類型的培訓(xùn)1、普及型培訓(xùn)——員工入職培訓(xùn)2、基礎(chǔ)型培訓(xùn)3、提高型培訓(xùn)第二講:培訓(xùn)需求調(diào)查來把握培訓(xùn)的關(guān)鍵點如何進行培訓(xùn)需求調(diào)查一、靜態(tài)需求分析的三個方法1、入門標(biāo)準(zhǔn)法2、崗位職責(zé)分析3、崗位勝任能力模型法二、普及型培訓(xùn)課程設(shè)立的流程三、崗位基礎(chǔ)型培訓(xùn)課程設(shè)計流程四、動態(tài)培訓(xùn)需求的...

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一、職能理清篇l小組討論:管理是什么?職業(yè)經(jīng)理人的價值來源?l1、不同層級經(jīng)理人的HR管理職責(zé)l2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用l小組討論:作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些?l現(xiàn)場練習(xí):送給加西亞的信l3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用l4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識才篇l1、招聘的五大通用模型l(1)接替模型l(2)招聘規(guī)劃...

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講:成功團隊的特征一、選擇合適的成員,大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績;二、有明確的分工和責(zé)任;三、隊員的在強項上得到發(fā)揮,在弱項上得到支持;四、共同的目標(biāo);五、致力于內(nèi)部交流的有效性–正式或非正式的途徑;六、維持紀(jì)律的有效性,正式或非正式的途徑;七、保證質(zhì)量,追求不斷改進;八、有一個好的領(lǐng)導(dǎo);第二講:不成功團隊的特征一、個人,以自己的方式,追求個人的目標(biāo);二、分...

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講:對培訓(xùn)的再認識一、培訓(xùn)就是管理;二、培訓(xùn)是隨時隨地的;三、培訓(xùn)下屬是上級的天職;四、培訓(xùn)不僅是培訓(xùn)部門的事情更是員工和他的上司共同負責(zé)的事情;五、培訓(xùn)是投資不是消費,不要為做培訓(xùn)而做培訓(xùn);六、培訓(xùn)一定有作用,培訓(xùn)的作用是立竿見影和潤物細無聲相結(jié)合的;七、磨刀不誤砍柴工,越忙越要培訓(xùn);八、不僅要培訓(xùn),更要追蹤;九、培訓(xùn)不是萬能的,但沒有培訓(xùn)是萬萬不行的;十...

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安新強績效管理講師勝任力訓(xùn)練營培訓(xùn)培訓(xùn)師:安新強課程時間:2天【課程目標(biāo)】:   戰(zhàn)略績效管理就是基于公司戰(zhàn)略的績效管理。其活動內(nèi)容主要包括兩方面:一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,建立科學(xué)規(guī)范的績效管理體系,以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項經(jīng)營活動;二是依據(jù)相關(guān)績效管理制度,對每一個績效管理循環(huán)周期進行檢討,對經(jīng)營團隊或責(zé)任人進行績效評價,并根據(jù)評價結(jié)果對其進行價值分配。1、把戰(zhàn)...

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部分:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升講:領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之一領(lǐng)導(dǎo)力就是在正確的方向下,運用一切資源為我所用,終拿到結(jié)果的能力?!邦I(lǐng)”——“領(lǐng)”是戰(zhàn)略,是方向,是十字路口的選擇?!皩?dǎo)”——“導(dǎo)”是執(zhí)行,是用對的人、對的系統(tǒng)、對的機制和對的文化達到結(jié)果的過程?!傲Α薄傲Α笔遣徽鄄豢勰玫浇Y(jié)果的信念和能力。二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力之二領(lǐng):領(lǐng)導(dǎo)者指引方向,引領(lǐng)...

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課程大綱講職業(yè)發(fā)展理論一、成功的三個理論(一)燒開水理論:理論要點:1.經(jīng)常【添柴】2.【水開了再掀鍋蓋】3.【別讓沸水熄滅了火】(二)繡花理論理論要點:1.【尋找資源】2.【打工學(xué)藝】3.【品牌(名氣)效應(yīng)】職業(yè)能力的三大積累:(三)騎馬理論:理論要點:1、識馬—靠知識、靠見識、靠眼光!2、躍馬—靠技巧、靠魄力、靠勇氣!3、馭馬—靠能力、靠技術(shù)、靠借勢!二...

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一、職能厘清篇(天09:00-10:30)-小組討論:管理是什么?職業(yè)經(jīng)理人的價值來源?-1、不同層級經(jīng)理人的HR管理職責(zé)-2、直線經(jīng)理在HR管理職責(zé)中的重要作用-小組討論:作為直線經(jīng)理所承擔(dān)的人力資源管理責(zé)任主要的環(huán)節(jié)有哪些?-現(xiàn)場練習(xí):送給加西亞的信-3、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的相互作用-4、直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的分工二、招聘識才篇(天10:30-12:00)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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