課程體系
《情緒與壓力管理》（1天版） 課時：6H
《情緒與壓力管理》課程大綱主講：姚光林【課程背景】職場人士因特定的環(huán)境、工作與生活的壓力、性格、氣質、內心認知等因素影響，常常會出現(xiàn)不良的情緒，影響生活的質量與工作的狀態(tài)。如何有效調節(jié)情緒、舒緩壓力，保持身心健康，同時以良好的狀態(tài)面對工作與生活？《情緒與壓力管理》課程將幫助員工走出情緒與壓力困境，以更積極的情緒、更好的狀態(tài)面對工作與生活，促進職場發(fā)展，實現(xiàn)組...
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《打造基業(yè)長青的企業(yè)文化》主講：姚光林【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂與個性，反映出企業(yè)的精神、氣質與神韻。企業(yè)文化是企業(yè)成熟的標志。文化力是企業(yè)競爭力的重要組成部分，企業(yè)最高層次的競爭是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)通過企業(yè)文化建設，會使企業(yè)文化對內發(fā)揮凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力作用，對外發(fā)揮品牌正面?zhèn)鞑サ墓δ?，釋放正能量與積極信號，擴大企業(yè)社會影響力，靠文化基因推動企...
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《非人力資源管理者的人力資源管理》（1天版） 課時：6H
《非人力資源管理者的人力資源管理》主講：姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責任，是任何一位部門負責人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代企業(yè)中，下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個重要...
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《打造全員執(zhí)行力》（1天版） 課時：6H
《打造全員執(zhí)行力》主講：姚光林【課程背景】執(zhí)行力不佳是企業(yè)常見的頑癥，影響企業(yè)戰(zhàn)略與經營目標的實現(xiàn)。企業(yè)在當下的競爭環(huán)境下必須有強大的執(zhí)行能力才能保證團隊快速完成目標，降低成本，提高效益，實現(xiàn)企業(yè)的良性運轉。員工職業(yè)素質及企業(yè)管控系統(tǒng)是影響團隊執(zhí)行力的重要因素，本課程從員工職業(yè)素質提升及組織管控系統(tǒng)打造兩個角度展開，找到打造全員執(zhí)行力的密碼，促進企業(yè)戰(zhàn)略與經...
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《帶好團隊管好人》（1天版） 課時：6H
《帶好團隊管好人》課程大綱主講：姚光林【課程時間】1天（6課時）【課程目標】增強中高層干部的責任意識，提升管理技能與領導能力，實現(xiàn)組織目標?！菊n程對象】中高層管理者【課程綱要】一、定角色：清晰角色定位（一）管理者的角色定位（二）管理干部的多重角色1、在上司面前——代表下屬2、在下屬面前——代表上司3、在同事面前——代表同級4、在客戶面前——代表單位思考：不同...
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《高效時間管理》（1天版） 課時：6H
《高效時間管理》主講：姚光林一、課程收益理解時間管理的重要性，掌握時間管理的基本方法；運用管理工具和方法，提高工作質量與工作效率；管理者掌握輔導、跟蹤、優(yōu)化下屬工作計劃的技巧，提高員工時間管理能力。二、課程時間1天（6課時）三、課程對象全體人員四、課程形式分組學習五、課程綱要（一）關于時間管理1、時間的特性2、關于時間與生命的感悟3、什么是時間管理4、時間管...
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《績效管理與有效激勵》（1天版） 課時：6H
《績效管理與有效激勵》主講：姚光林【課程背景】績效管理是企業(yè)老生常談的話題，往往成了企業(yè)領導心中隱隱的痛?？冃Э己耸前央p刃劍，運用得當，企業(yè)會所向披靡；運用不當，企業(yè)將“自廢武功”！如何通過科學的績效管理，使考核“刀刀見肉”、“針針見血”，同時根據(jù)考核結果進行有效激勵，既便于操作，又保證效果？本課程將為企業(yè)解開高績效的密碼，厘清績效管理的因果關系，促進企業(yè)績...
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《魅力領導力》（1天版） 課時：6H
《魅力領導力》課程大綱主講：姚光林【課程背景】領導力是一種管理團隊、激勵員工、整合資源的能力，其本質是影響力。管理者提升領導力，會游刃有余地管理團隊，發(fā)揮向心力的作用，促進企業(yè)目標的達成。【學員對象】中高層管理者【標準課時】1天（6課時）【授課方式】分組學習【課程綱要】領導魅力，贏得人心領導與領導力的概念領導力的本質：影響力管理者如何樹立在團隊中的威信與影響...
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《結果導向-打造高績效團隊》（1天版） 課時：6H
《結果導向-打造高績效團隊》主講：姚光林【課程目標】增強團隊凝聚力、執(zhí)行力，打造“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的上下同欲的強凝聚力的團隊，實現(xiàn)企業(yè)目標?！菊n程對象】全體員工【課程時間】1天（6課時）【課程綱要】團隊認知篇（一）團隊的概念與基本特征（二）強凝聚力團隊的六大特點（三）團隊成員的優(yōu)勢互補與分工協(xié)作團隊角色篇（一）高層管理者的角色定位（二）中層管理...
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《MTP管理才能發(fā)展訓練》（2天版） 課時：12H
《MTP管理才能發(fā)展訓練》課程大綱主講：姚光林【課程收益】中層管理者了解其角色與責任，在工作中更好地發(fā)揮作用。中層管理者掌握時間管理的基本技能與工具，更好地利用時間，提高效率，創(chuàng)造價值。中層管理者掌握溝通技巧，處理好與上級、下級、同級的關系，促進團隊互信與和諧，實現(xiàn)團隊目標。提升中層績效管理技能，學會有效激勵下屬，調動下屬工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性。提升中...
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《從技術走向管理》（1天版） 課時：6H
《從技術走向管理》課程大綱主講：姚光林【課程目標】實現(xiàn)從專業(yè)技術崗位到管理崗位的角色轉變，提升管理素養(yǎng)與管理技能，勝任管理工作，實現(xiàn)企業(yè)目標?！菊n程對象】專業(yè)口提拔的管理者、儲備干部【授課方式】分組學習【課程時間】1天（6課時）【課程綱要】模塊一管理者的角色認知思考與討論：業(yè)務能手、技術骨干與優(yōu)秀管理者的區(qū)別管理者在企業(yè)管理中的角色定位三、管理者的多重角色以...
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團隊執(zhí)行與管理溝通 課時：12H
團隊管理之：《團隊執(zhí)行與管理溝通》課程背景：談到團隊執(zhí)行相信很多組織領導人都有同樣的苦惱和無奈，“事情沒有結果““總是找借口找理由”“抱怨指責沒有責任心“等等相關的聲音纏繞與耳；團隊執(zhí)行力的重要性就不必過多闡述，然而終歸什么原因導致團隊執(zhí)行力弱？影響團隊發(fā)展的核心基因密碼是什么？成為團隊運營管理者常態(tài)化思考的核心問題。團隊執(zhí)行力弱其實是企業(yè)管理系統(tǒng)的現(xiàn)象表現(xiàn)...
講師：肖仁山咨詢電話：010-82593357下載需求表
責任勝于能力-愛崗敬業(yè)提升訓練 課時：6H
《責任勝于能力》——愛崗敬業(yè)提升訓練課程背景：職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭，實質上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭，實質上卻是員工的品質、能力和心態(tài)的競爭。一個好員工工作時盡職盡責，生活中快樂陽光。心態(tài)問題靠嚴格的管理往往收效甚微，甚至適得其反。只有通過疏導和有意識的訓練，引導下屬和員工樹立...
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下屬輔導與有效激勵2天版 課時：12H
《下屬輔導與有效激勵》主講老師：肖仁山課程時間：2天（12課時）課程對象：企業(yè)董事長、公司管理層、部門總監(jiān)、儲備干部等課程綱要：第一章管理溝通構建團隊協(xié)同團隊為啥溝而不通——影響溝通的因素從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機制\權力作用從溝通渠道的角度分析被動溝通\渠道錯位\氣氛緊張從編碼的角度來分析表達能力\說話技巧\充分表達\非語言應用\情緒控制從解...
講師：肖仁山咨詢電話：010-82593357下載需求表
教練式領導力-2天 課時：12H
教練式領導力☆課程介紹：管理者與領導者有什么不同？領導者能夠被培養(yǎng)嗎？通過學習本課程，學員將會發(fā)現(xiàn)不同情境的領導模型可以幫助他們改變行為，解決他們工作中深感困惑的問題，使他們在不同的情況下，正面地對追隨者施加影響力，從而提高他們的工作績效和滿意度。同時，它也證明：通過培訓，每一個人都有在某種情境下成為領導的可能性。教練式領導力是一種用于人員開發(fā)和幫助員工自主...
