優(yōu)秀管理者必須掌握的九項管理技術(shù)
優(yōu)秀管理者必須掌握的九項管理技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
優(yōu)秀管理者必須掌握的九項管理技術(shù)
**講,什么是管理
一、管理者的位置
1、深刻了解員工為什么工作
2、給員工一張地圖
二、管理者的角色定位
1、角色理論的來源
2、管理者在企業(yè)運作中的角色定位
3、對于CEO的思考
4、管理者如何成功的完成角色轉(zhuǎn)換
5、企業(yè)發(fā)展必須的四支員工隊伍
6、管理者綜合素質(zhì)的冰山釋疑
實戰(zhàn)研討:管理者角色定位中的誤區(qū)
三、管理作為一個職業(yè)
1、重新理解管理
2、管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
3、我們不應(yīng)該怎么管理
4、什么是有效的管理
5、完美管理者的標(biāo)準(zhǔn)
6、清除管理者的錯誤理念
7、管理者的四個元素
8、管理者責(zé)任心塑造
案例分享:對一個知名企業(yè)的管理研究
第二講:管理者為人處世的九大原則(一)
一、結(jié)果導(dǎo)向
1、企業(yè)的本質(zhì)
2、作為管理者的唯一關(guān)注點
3、華為的管理理念
4、非結(jié)果導(dǎo)向在企業(yè)管理中的種種表現(xiàn)
5、管理者應(yīng)該經(jīng)常問自己的幾個問題
二、服從整體
1、一個有趣的故事-—你在干什么
2、管理者和員工都必須了解整體是什么
3、如何體現(xiàn)整體
4、不關(guān)注整體的惡果
5、中國企業(yè)家的特質(zhì)分析
6、中國企業(yè)不夠關(guān)注整體的幾種表現(xiàn)
三、專注要點
1、優(yōu)秀的管理者只做減法
2、管理者工作沒有效果的根本原因
3、深刻理解關(guān)注要點的含義
四、利用優(yōu)勢
1、一個管理顧問離職原因分析
2、如何正確對待員工的優(yōu)缺點
3、教練員對管理者的啟示
4、不要試圖改變一個人
5、如何發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)缺點
6、認(rèn)知自己
7、管理者應(yīng)該改變員工什么
8、你了解你的下屬嗎
第三講:管理者為人處世的九大原則(二)
五、建立信任
1、關(guān)于信任的一則小故事
2、企業(yè)文化的重要基礎(chǔ)
3、信任與博弈
4、軍人帶兵的五條原則
5、建立信任的幾種方法
六、正面思維
1、釋義企業(yè)“危機”
2、一個外方總經(jīng)理的困惑
3、管理者如何對待企業(yè)的問題
4、管理者的自我激勵
5、管理者怎樣正面思維
七、充分授權(quán)
1、授權(quán)的前提
2、如何做到充分授權(quán)
3、授權(quán)的技巧
案例分享:瑞典利樂的成功管理之道
八、做一個真正的職業(yè)人
1、什么是職業(yè)化
2、職業(yè)化的體現(xiàn)
3、個人職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)
4、如何成為一個真正的職業(yè)人
九、恪守職業(yè)道德
1、什么叫職業(yè)道德
2、多數(shù)企業(yè)認(rèn)同的職業(yè)道德
3、職業(yè)人應(yīng)該遵循的職業(yè)道德
4、影響道德水準(zhǔn)的因素
案例分享:一個知名企業(yè)的職業(yè)道德表現(xiàn)方式
第四講:管理者的六項任務(wù)
一、正確制訂目標(biāo)
1、制訂目標(biāo)的關(guān)鍵
2、制訂合理目標(biāo)的方法
二、科學(xué)設(shè)計組織
1、如何設(shè)計科學(xué)的組織形式
2、矩陣轉(zhuǎn)換——組織、人和事三者的統(tǒng)一
3、辨別組織的優(yōu)劣
三、合理進(jìn)行決策
1、管理的本質(zhì)
2、管理者如何做好決策
3、密切重視決策過程和決策程序
4、管理者面對決策的幾種表現(xiàn)
四、巧妙監(jiān)督控制
1、信任與監(jiān)督的關(guān)系
2、管理者如何做到有效的監(jiān)控
3、監(jiān)控的本質(zhì)
4、控制的循環(huán)體系
五、持續(xù)人才培養(yǎng)
1、管理者必須親自完成的任務(wù)
2、培養(yǎng)人才的幾種方法
六、積極溝通協(xié)調(diào)
1、深刻理解溝通的含義
2、怎樣與上級溝通
3、怎樣與下級溝通
4、怎樣與同級溝通
5、溝通的三種自我心理狀態(tài)
6、管理中的溝通藝術(shù)——如何布置工作任務(wù)
7、管理中的溝通藝術(shù)——如何對待下級的建議
8、管理中的溝通藝術(shù)——如何對待下級的優(yōu)缺點
9、管理中的溝通藝術(shù)——肯定與否定對人
實戰(zhàn)練習(xí):如何成為一名優(yōu)秀的溝通者
第五講:管理者應(yīng)該掌握的九大管理技術(shù)(一)
一、關(guān)于管理技術(shù)
1、管理工具的意義
2、關(guān)于MBO
二、ABC分析與系統(tǒng)的舍棄
1、企業(yè)流程再造的思考
2、獨行者的煩惱
3、ABC分析詳解
1、工具與思想
2、目標(biāo)管理的四個方面
3、目標(biāo)管理的關(guān)鍵
4、目標(biāo)的來源
5、尋找企業(yè)需要的目標(biāo)
6、如何定義好的目標(biāo)
實戰(zhàn)案例:目標(biāo)管理技術(shù)的具體應(yīng)用
四、重新學(xué)習(xí)開會
1、一個無效會議的反思
2、企業(yè)例會種種
3、好的會議是什么樣
4、開好會的幾個要點
5、落實會議決定的方法
6、不同會議的應(yīng)對方法
五、如何撰寫報告
1、報告的定義
2、認(rèn)識文字的特點
3、企業(yè)對待報告的兩種極端態(tài)度
4、文字的力量
5、讓下屬寫出好報告的經(jīng)典辦法
6、如何提升企業(yè)執(zhí)行力
案例:一個會議、三個報告管理跨國企業(yè)
第六講:管理者應(yīng)該掌握的九大管理技術(shù)(二)
六、崗位設(shè)計與任務(wù)分配
1、管理者進(jìn)行崗位設(shè)計常犯的幾種錯誤
2、崗位與任務(wù)的關(guān)系
3、崗位設(shè)計的幾個關(guān)鍵因素
4、崗位與人的關(guān)系
七、愉快使用績效評估
1、管理者績效評估的錯誤應(yīng)用
2、績效面談的內(nèi)容
3、績效評估結(jié)果的使用
4、績效評估需要注意的幾個問題
5、如何留住關(guān)鍵員工
八、充分利用預(yù)算體系
1、預(yù)算是財務(wù)部的事情嗎
2、無敵價格與無敵服務(wù)的業(yè)務(wù)模式
3、做預(yù)算的目的
4、預(yù)算的兩個功能
5、預(yù)算的種類和指標(biāo)
九、善于管理自己的時間
1、對管理者種種“MANG”的理解
2、四代時間管理方法的選擇。
3、案例分析掌握時間管理技術(shù)
十、創(chuàng)建個性化的工作方式
1、你的工作方法恰當(dāng)嗎
2、九種個性化的工作方式
3、一個有趣的心理測驗
陳方老師的其它課程
80-90后員工管理的理念與技能提升 12.31
又有一群80后辭職了!企業(yè)中的80后員工越來越多,管理真成了一個問題。動不動就辭職,理由很簡單,一是工資太低不夠花;二是同主管發(fā)生一點摩擦就認(rèn)為不受尊重,大呼小叫走人!管理成功的關(guān)鍵在于抓住管理對象的本質(zhì),并施以有效的針對性措施。對于80后管理成功的核心就是把握其內(nèi)心的真正想法,60、70年代的人小時候被動接受著一種理想化得虛無的教育,而80后在懂事時起就真
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從技術(shù)走向管理——如何成為卓越的管理者 12.31
【課程背景】一份權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人,65以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,從事技術(shù)出身。技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。于是,能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù),將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸,決定著整
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 12.31
【課程背景】?在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個環(huán)節(jié),即從崗位設(shè)置、招聘到績效評估、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能,將大大有利于提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力。通過本課程的學(xué)習(xí)
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管理者領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升 12.31
【課程大綱】第一講?領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1、領(lǐng)導(dǎo)力的定義2、領(lǐng)導(dǎo)效果的階梯3、能力的四個層級?4、精彩案例分享5、經(jīng)典問題研討第二講?水性領(lǐng)導(dǎo)力解析1、人的三個成長階段2、水性領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵3、精彩案例分享4、經(jīng)典問題研討第三講?領(lǐng)導(dǎo)力的八項修煉1、聆聽內(nèi)在的心聲2、呈現(xiàn)真實的自己3、我思故我在4、建構(gòu)三贏的關(guān)系5、如何去規(guī)劃愿景6、投契合拍七步法7、促進(jìn)他人的行動8
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管理者的員工管理理念與技能的培育與提升 12.31
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管理者的基本管理理念和管理技能的培育與提升 12.31
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【課程背景】1、成長型企業(yè)如何突破發(fā)展的瓶頸??2、業(yè)務(wù)驅(qū)動下的人力資源規(guī)劃如何更有效?3、為什么我們的工作總是忙而無用、勞而無功?4、為什么考評效果總是不佳,要么虎頭蛇尾、走走形式,要么就遭人非議?5、為什么即使薪酬不菲,優(yōu)秀員工仍然不斷流失,新人又青黃不接?6、如何建立支持戰(zhàn)略達(dá)成的組織能力,推動成長型企業(yè)的高速發(fā)展?【課程收益】1、首次解密中國最具成長
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