《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》--問題解決與理性思維培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉世榮

講師背景:
劉世榮★實力派HR管理專家,管理學(xué)博士★名企高管、管理咨詢、培訓(xùn)三棲于一身的實踐者★現(xiàn)任兩家管理咨詢公司高級合伙人★曾任美資JVK公司高級副總裁、聯(lián)想集團人力資源經(jīng)理,16年企業(yè)高管經(jīng)歷★美國《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》與《情境領(lǐng)導(dǎo)》國際認證講師★清華、 詳細>>

劉世榮
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《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》--問題解決與理性思維培訓(xùn)詳細內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》--問題解決與理性思維培訓(xùn)

課程大綱:

一、 問題及問題的陳述方法

1. 問題的涵義

1) 問題的涵義及其特點

2. 問題的陳述

1) 事實與數(shù)據(jù)

2) 金字塔原理

A. 金字塔原理的應(yīng)用

B. 現(xiàn)場演練:金字塔原理

C. 實戰(zhàn):會議限時發(fā)言的與高效溝通

D. 視頻分享:外資企業(yè)的金字塔原理

3) 三明治結(jié)構(gòu)

實戰(zhàn):如何有效地做人的思想工作

二、 明確問題并找到關(guān)鍵

1. 聚焦提問法明確問題

1) 聚焦提問法問題的分類

2) 聚焦提問法明確問題實例展示

3) 錄像觀摩:明確問題

4) 現(xiàn)場練習(xí):提問法明確問題

2. 多問題的分解突破

1) 問題的基本澄清

2) 問題的分解與突破

3) 思維導(dǎo)圖

4) 排序并抓住關(guān)鍵問題

5) 視頻練習(xí):如何找到關(guān)鍵點

6) 案例研討:分解并抓住關(guān)鍵問題

三、 分析問題原因

1) 5個WHY

2) 試錯法

3) 比較法原因分析

A. 比較的對象來源

B. 現(xiàn)場練習(xí):比較法練習(xí)

1) 講師法及其使用注意的事項

2) 調(diào)研法

3) 利益分析法

現(xiàn)場練習(xí):如何分析類似房價這樣的難點問題

四、 制定解決方案 

1. 解決方案的思路

1) 一般的解決方法

2) 規(guī)則法、原因分析法、雙向法

3) 案例研討:工作中的這8大問題如何解決

4) 創(chuàng)新的解決辦法

2. 頭腦風(fēng)暴法及其科學(xué)應(yīng)用

現(xiàn)場演練:頭腦風(fēng)暴

五、 如何做出決策 

1. 評價事物的方法

1) 決策離不開評價

2) 評價的一般方法

3) 案例:評價工作中某問題

2. 確定決策的標準,權(quán)衡風(fēng)險并評價

3. 量化決策

案例實戰(zhàn):分組進行的決策演練

六、 六、實施方案的計劃制定

1. 制定行動計劃

一般計劃的的特點

2. 如何制定專案計劃

3. 預(yù)防問題與應(yīng)對措施

演練:如何制定周密的計劃

七、 七、實施方案的落實與標準化

1. 追蹤的要點和對象

2. 檢查效果與反饋

3. 總結(jié)與標準化

1) 總結(jié)經(jīng)驗、標準化、制定一套文件固化

2) 實例展示:某公司的標準化后的管理制度

八、 常見的典型的兩大類問題的解決辦法

1. 領(lǐng)導(dǎo)人的問題

1) 激情、能力與積極性

2) 心態(tài)與習(xí)慣

實例:如何改變習(xí)慣的實例

2. 管事的問題

案例分析:制度能夠持之以恒地執(zhí)行的秘訣

課程內(nèi)容回顧,學(xué)員訂立《課后行動計劃表》

 

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 講師:劉世榮詳情


【培訓(xùn)特點】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個模塊,可以單獨培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解,各模塊的內(nèi)容相對獨立,也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標】:HR對人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點的工作,包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場實戰(zhàn)+?角

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【課程簡介】:本課程旨在落實企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過系統(tǒng)的理念和重點環(huán)節(jié)的典型案例,將執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實戰(zhàn)之中,并通過現(xiàn)場診斷,為企業(yè)設(shè)計適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平?!九嘤?xùn)目標】:管理干部認識到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問題的原因,從根源上杜絕陳舊的觀念和意識理解執(zhí)行力的流程、體系,建立企

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