員工執(zhí)行百分百
員工執(zhí)行百分百詳細內(nèi)容
員工執(zhí)行百分百
課程題目 | 授課形式 | 課時 | 課程內(nèi)容 |
前言 | 課程講授 | —— | 如何學(xué)習(xí)更有效果 |
一、執(zhí)行力決定員工的職業(yè)生涯 | 課程講授 案例分析 分組討論 互動游戲 | 1.5小時 | 1、關(guān)于執(zhí)行的綜述 2、執(zhí)行力是什么，不是什么 3、執(zhí)行力的要求和內(nèi)涵 4、執(zhí)行力三大要素 5、視頻案例：安迪是如何成功越獄的 6、互動游戲：你多能寫多少 7、五種不同的執(zhí)行力人 8、執(zhí)行力決定自己的職業(yè)生涯 9、案例討論：小王為何能加薪 10、企業(yè)為什么要執(zhí)行力 11、案例：蜀鄙二僧的故事 12、員工要少談戰(zhàn)略，多做執(zhí)行 13、視頻案例：垂直極限 14、員工缺乏執(zhí)行力的四大表現(xiàn)： ü A、動不動“無所謂” ü B、事前不溝通，事后推責(zé)任 ü C、工作從不“自動自發(fā)” ü D、執(zhí)行是自己的事，與團隊無關(guān) 15、高效執(zhí)行力的源泉 ü A、 在行動中思考 ü B、 在流程中改善 16、案例：迪士尼的排隊流程改善 |
二、員工執(zhí)行力不強原因反思 | 課程講授 案例分析 分組討論 互動游戲 | 1.5小時 | 1、角色認(rèn)識模糊——我是做什么的 ü 執(zhí)行的角色要求 ü 互動：測試你的執(zhí)行力 ü 創(chuàng)造價值才是你存在的理由 ü 別讓自己成為公司的問題 2、工作態(tài)度不端正——態(tài)度決定結(jié)果 ü 態(tài)度決定一切 ü 視頻案例：5位臺灣老人行為的轉(zhuǎn)變 ü 案例：用心才能把事做好 3、缺乏貫徹力-虎頭蛇尾 ü 執(zhí)行力在于貫徹 ü 海爾的OEC管理 4、懶得與管理者進行交流——溝通不暢 ü 學(xué)會主動溝通 ü 互動游戲：折紙 5、缺乏學(xué)習(xí)能力——工作技能不強 ü 案例：企鵝是如何上岸的 ü 案例：張秉貴的“一抓準(zhǔn)” 6、工作不注重細節(jié)—工作差不多 ü 案例：航天飛機的失事 ü 案例：麥當(dāng)勞標(biāo)準(zhǔn)化操作 ü 案例：中日煮雞蛋的比較 7、缺少良好的方法 —不會把工作分解匯總 ü 案例：山田本一成功的秘密 8、案例分析：如此秘書 |
三、如何提升員工個人執(zhí)行力 | 課程講授 案例分析 分組討論 互動游戲 |
2小時 | 1、執(zhí)行力的8字態(tài)度 ——“認(rèn)真**，聰明第二” ü 視頻案例：《喜劇之王》 2、執(zhí)行力16字原則 ——“結(jié)果提前，自我退后， 鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)！ ü 案例：六小齡童的火眼金睛是如何煉成的 ü 案例：梅蘭芳的慧目俊眼是如何煉成的 3、執(zhí)行力24字方法 ——執(zhí)行前：決心**，論證第二 ——執(zhí)行中：速度**，完美第二 ——執(zhí)行后：結(jié)果**，理由第二 ü 案例：巴頓將軍選將 ü 案例：從兄弟射雁看執(zhí)行的速度 ü 討論：“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”正確嗎？ ü 討論：馬謖怎樣才能不被殺 ü 做結(jié)果不做任務(wù) ü 互動：九段秘書 ü 游戲：公主之死誰之過 ü 案例分析：如何接受如何 4、學(xué)會組織溝通 ü 什么是組織溝通 ü 溝通的雙向性 ü 溝通的四要素 ü 工作中如何接受上級指令 ü 工作中如何匯報工作 ü 工作中如何與上司討論問題 ü 工作中如何發(fā)表異議 ü 工作中如何接受批評 ü 案例：劉亞樓如何接受林彪指令 5、優(yōu)秀員工的溝通理念 ü **反饋 ü **表態(tài) ü **匯報 ü **妥協(xié) |
課程講授 案例分析 互動游戲 | 1小時 | 1、沒有完美的個人，只有完美的團隊 2、什么是團隊 3、視頻案例：南極大營救 4、互動游戲：傳環(huán) 5、團隊合作的三要素 |
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