行動學(xué)習(xí)----創(chuàng)新學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織
行動學(xué)習(xí)----創(chuàng)新學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織詳細內(nèi)容
行動學(xué)習(xí)----創(chuàng)新學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織
行動學(xué)習(xí)----創(chuàng)新學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織
一、突破傳統(tǒng)培訓(xùn)----走向?qū)W習(xí)型組織
1、從成人學(xué)習(xí)的特點與規(guī)律說起
2、目前培訓(xùn)的困惑
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí):行動學(xué)習(xí)建立學(xué)習(xí)型組織
二、行動學(xué)習(xí)概念及研討方法與工具
1、行動學(xué)習(xí)概念
2、行動學(xué)習(xí)六大核心要素
4、行動學(xué)習(xí)六個核心角色
5、行動學(xué)習(xí)七大步驟
6、行動學(xué)習(xí)的系統(tǒng)管理—一次啟動會、一次研討會、一次固化分享分、行動、反思、質(zhì)疑、學(xué)習(xí)承諾
7、群策群力解決問題整體框架及主要工具(**子、水平思維、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等)
8、組織中實施行動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵控制點
三、行動學(xué)習(xí)的效果與案例
1. 要學(xué)會變革公司,就要學(xué)會變革人
2. 領(lǐng)導(dǎo)力不是買來的-讓領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型真正到位
1) 打破職能部門和業(yè)務(wù)單位之間的壁壘
2) 釋放創(chuàng)新思想,實施自主行動
3) 走向未來
劉世榮老師的其它課程
《OKR目標與關(guān)鍵成果》工作法 12.31
【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標】學(xué)會目標分解與目標的具體化。明確OKR的核心
講師:劉世榮詳情
【培訓(xùn)特點】:本課程按照人力資源管理人員的工作需要,分為多個模塊,可以單獨培訓(xùn)部分模塊,也可以設(shè)計成為系列課程。分別進行講解,各模塊的內(nèi)容相對獨立,也會分析模塊之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系?!九嘤?xùn)目標】:HR對人力資源管理有全面而深入的理解。常用的、重點的工作,包括招聘、績效、培訓(xùn)、薪酬、職業(yè)規(guī)劃等,能夠系統(tǒng)的掌握?!九嘤?xùn)方式】:講解分析+?案例研討+?工具現(xiàn)場實戰(zhàn)+?角
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【課程特點】杰克韋爾奇曾說過:“對于企業(yè)經(jīng)營者來說,最有效的管理手段是績效管理,績效管理和區(qū)分是建設(shè)一個偉大組織的全部秘密?!北菊n程通過詳細講解,由戰(zhàn)略目標分解到每個部門、每個個人的行動目標,并講解相應(yīng)的績效管理的操作流程、方法,體現(xiàn)戰(zhàn)略到落實的整個過程和有力保障;結(jié)合學(xué)員企業(yè)實際問題和案例進行實戰(zhàn)演練并分析、點評,解決所遇到的疑難問題,最終讓學(xué)員融會貫通;
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【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)?!九嘤?xùn)目標】學(xué)會目標分解與目標的具體化。明確OKR的核心
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《OKR目標與關(guān)鍵成果》工作法 12.31
【課程特點】OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標與關(guān)鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法。Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被推廣到Google、Oracle和領(lǐng)英等企業(yè),現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于IT、研發(fā)、游戲、創(chuàng)意、風(fēng)險投資等創(chuàng)新、高科技人才為主的企業(yè)。【培訓(xùn)目標】學(xué)會目標分解與目標的具體化。明確OKR的核心
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《多項核心管理技能訓(xùn)練》 12.31
【課程背景】:本課程提煉MTP?精髓,結(jié)合企業(yè)管理的實際情況,設(shè)定最常見的多項核心技能作為備選,供受訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)挑選。這些管理技能,對于新任經(jīng)理人是必備的管理技能,對于資深的職業(yè)經(jīng)理人也是主要的管理技能。本課程老師會在課前進行調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制案例,根據(jù)課堂現(xiàn)場掌握的企業(yè)實際情況,輔導(dǎo)練習(xí)或角色扮演等。每個知識點都不僅通過講解掌握原理、技巧,還會引導(dǎo)學(xué)員學(xué)
講師:劉世榮詳情
【課程簡介】:思路決定出路,思維方式在許多知名的國際企業(yè)中被認定是經(jīng)理人主要的技能之一,“領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問題分析與解決”是管理實務(wù)中最負盛名、最具實用性的一套系統(tǒng)的分析問題與解決問題的方法,是系統(tǒng)的深度思考訓(xùn)練!它能幫助您、團隊、企業(yè)有效而系統(tǒng)地解決問題,制定高質(zhì)量的決策,建立共同的管理邏輯和語言,并使團隊達成共識。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾
講師:劉世榮詳情
《提升管理者的執(zhí)行力》 12.31
【課程簡介】:本課程旨在落實企業(yè)執(zhí)行力的具體工具、方法。課程通過系統(tǒng)的理念和重點環(huán)節(jié)的典型案例,將執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實戰(zhàn)之中,并通過現(xiàn)場診斷,為企業(yè)設(shè)計適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平?!九嘤?xùn)目標】:管理干部認識到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問題的原因,從根源上杜絕陳舊的觀念和意識理解執(zhí)行力的流程、體系,建立企
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