團隊協(xié)作

  培訓講師：張習寧

講師背景：
張習寧老師職業(yè)培訓顧問國際認證講師MBA工商管理碩士1996年畢業(yè)于清華大學，多年著名跨國公司親身工作經歷,驕人的工作業(yè)績,真正的品牌課程代表.優(yōu)質的課程內容\出色的培訓技巧,培訓界營銷\管理類課程實力派講師實戰(zhàn)工作經歷:?中國知名企業(yè)聯(lián)想 詳細>>

張習寧
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團隊協(xié)作詳細內容

團隊協(xié)作
　　團隊協(xié)作課程大綱：
　　前言：培訓與教育的區(qū)別
　　**部分：團隊建設的前提
　　1．企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關系
　　2．企業(yè)文化—企業(yè)目標---企業(yè)制度之間的關系
　　3．團隊建設與企業(yè)價值觀之間的關系
　　4．價值觀訓練：新諾亞方舟
　　5．如何正確面對與理解企業(yè)內不同員工的價值觀
　　6．價值觀--大處統(tǒng)一，小處尊重
　　第二部分：高績效團隊協(xié)作的六大要素
　　1．團隊合作訓練—冠軍團隊如何工作？
　　2．團隊合作的條件與團隊合作的六大要素
　　3．團隊合作中可能遇到的問題分解
　　4．團隊合作中如何克服困難達成共識
　　5．團隊合作的過程控制手段
　　第三部分：團隊中的分工合作
　　1．團隊成員測試
　　2．團隊成員的八大角色—如何但任好不同角色的要求
　　3．案例分析：團隊中領導的任務與職責素養(yǎng)
　　4．錄像：團隊中的好領導的特點
　　5．案例分析：團隊中的執(zhí)行者的任務
　　6．不同特點的團隊成員的優(yōu)點與弱點
　　第四部分：團隊溝通與問題解決
　　1.溝通為什么對團隊合作很重要
　　2.團隊合作中常見的障礙分析
　　3.跨部門溝通中常見的問題
　　4.有效的溝通技巧
　　5.如何**高效的溝通技巧解決團隊問題
　　6.團隊間溝通的PAC模式
　　7.問卷測試：不同類型人的溝通風格
　　第五部分：團隊發(fā)展的階段
　　1.團隊發(fā)展的五個階段，團隊的特點與合作對策
　　2.團隊發(fā)展階段中成員的需求與管理方式
　　3.團隊發(fā)展階段一：實戰(zhàn)案例訓練1—感覺差異
　　4.團隊發(fā)展階段二：實戰(zhàn)案例訓練2—漸入佳境
　　5.團隊發(fā)展階段三：實戰(zhàn)案例訓練3—純熟默切

 

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