MTP課程02---高績效團(tuán)隊(duì)打造

  培訓(xùn)講師:董海濱

講師背景:
董海濱老師企業(yè)運(yùn)營專家、資深產(chǎn)品經(jīng)理青島大學(xué)MBA國際新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理(NPDP)企業(yè)運(yùn)營沙盤課程版權(quán)人海爾軟件副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)小貝移動(dòng)科技聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理現(xiàn)任:青島小貝移動(dòng)科技有限公司|聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理曾任:海爾集團(tuán)/海爾軟件 詳細(xì)>>

董海濱
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MTP課程02---高績效團(tuán)隊(duì)打造詳細(xì)內(nèi)容

MTP課程02---高績效團(tuán)隊(duì)打造

高績效團(tuán)隊(duì)打造

課程背景:
團(tuán)隊(duì)是企業(yè)經(jīng)營中具體的執(zhí)行單元,企業(yè)的每一項(xiàng)工作和任務(wù)都是通過一個(gè)個(gè)具體的
團(tuán)隊(duì)來承接和完成。團(tuán)隊(duì)的業(yè)績決定了企業(yè)的業(yè)績,團(tuán)隊(duì)的效率決定了經(jīng)營經(jīng)營的效率
,進(jìn)而決定了企業(yè)在市場中的競爭力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,8090員工正在成為團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造業(yè)績的主體,對新生代員工的管理也成為
團(tuán)隊(duì)管理中的重要內(nèi)容。
如何打造一支高績效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?如何使團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力?如何在完成部門目
標(biāo)的同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員都能夠得到成長?如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給團(tuán)隊(duì)管理帶來的沖擊?
本課程將會(huì)給出答案。


課程收益:
▲ 解讀高績效團(tuán)隊(duì)對企業(yè)經(jīng)營成功的關(guān)鍵作用;
▲ 掌握團(tuán)隊(duì)人力資源規(guī)劃能力和優(yōu)秀成員選拔和培養(yǎng)的方法;
▲ 掌握如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)(教練輔導(dǎo));
▲ 掌握如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理和業(yè)績考評方法;
▲ 掌握如何搭建團(tuán)隊(duì)的工作溝通平臺,提升工作效率;
▲ 掌握如何采用情境領(lǐng)導(dǎo)的方法對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行管理;
▲ 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn),打造高績效和高執(zhí)行力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

授課天數(shù):2天,6小時(shí)/天。
學(xué)員對象:中層管理者、企業(yè)部門經(jīng)理、部門主管等
授課方式:講師講授+案例分析++角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練

課程大綱
第一講 團(tuán)隊(duì)管理者的能力要求
什么是團(tuán)隊(duì)
1.拓展游戲:疾速60秒
2.什么是團(tuán)隊(duì)
3.高績效團(tuán)隊(duì)的特征
4.8090新生代員工的特點(diǎn)
5.團(tuán)隊(duì)形成發(fā)展的五個(gè)階段
6.實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段容易出現(xiàn)的問題與應(yīng)對策略
二、團(tuán)隊(duì)管理者的能力要求
1.IBM管理小故事:老沃森的小故事
2.一次美國西部火車相撞給世界的啟示
3.企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):以持續(xù)營利為目標(biāo)
4.企業(yè)管理的本質(zhì):高效率達(dá)成企業(yè)目標(biāo)
5.高績效團(tuán)隊(duì)對企業(yè)經(jīng)營成功的關(guān)鍵作用
6.實(shí)戰(zhàn)研討:高績效團(tuán)隊(duì)管理者應(yīng)具備怎樣的能力
7.團(tuán)隊(duì)管理者能力模型解讀

第二講 團(tuán)隊(duì)管理者核心能力訓(xùn)練
一、團(tuán)隊(duì)成員的選拔與培養(yǎng)
1.案例研討:一個(gè)團(tuán)隊(duì)中骨干型、助理型員工的比例
2.部門的人力資源規(guī)劃
3.優(yōu)秀人才的選拔和招募
4.知人善任與授權(quán)
5.職業(yè)規(guī)劃與工作輔導(dǎo)
6.實(shí)戰(zhàn)演練:如何招聘和選拔優(yōu)秀的人才
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理績效管理
1.目標(biāo)管理與計(jì)劃制定
2.員工績效管理與業(yè)績評估
3.員工激勵(lì)與績效面談
4.實(shí)戰(zhàn)演練:如何進(jìn)行有效的目標(biāo)管理
三、管理溝通與情境領(lǐng)導(dǎo)
1. DISC性格測試
2.不同性格員工的溝通方式
3.實(shí)戰(zhàn)演練:分析一名下屬的性格和采取何種溝通方式
4.情境領(lǐng)導(dǎo)力解讀:如何管理不同成熟度的員工
5.實(shí)戰(zhàn)演練:四種不同成熟度員工如何管理
四、督查和溝通平臺搭建
1.工作督辦機(jī)制建立
2.高效率的會(huì)議制度
3.工作報(bào)告格式設(shè)計(jì)與應(yīng)用
4.實(shí)戰(zhàn)演練:周會(huì)怎樣開才有效
五、團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍塑造
1.建立業(yè)績導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)文化
2.責(zé)任感與能力同樣重要
3.鼓勵(lì)下屬創(chuàng)新和挑戰(zhàn)難題
4.與下屬的共同承擔(dān)失敗的結(jié)果
5.實(shí)戰(zhàn)演練:如何管理新生代員工

綜合呈現(xiàn)
通過思維導(dǎo)圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容

 

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)管理人員等?課程背景:2016年中國成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟AII,2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)被國家列入7大新基建之一。2020年12月22日,工信部出臺《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2021-2023年)》,明確提出了未來三年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向和行動(dòng)綱要?;诠I(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢,正在成為每一家中國企業(yè)的必

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課程背景:企業(yè)管理者,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能,積累對應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。??本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度,從企

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課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地,需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新,快速影響市場,滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營,具有創(chuàng)新思維的管理者(員工)是企業(yè)的巨大財(cái)富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練,幫助員工建立創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)意工具,全面提升

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課程收益深入了解和學(xué)習(xí)海爾集團(tuán)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索與成功實(shí)踐。學(xué)員對象:公司高管、管理人員等。授課方式:講師講授+案例分析授課天數(shù):3小時(shí)課程大綱第一講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享:海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享:海爾、國美、新浪微博合作的一次精準(zhǔn)營銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個(gè)場景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢預(yù)測6.基于數(shù)字化的

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課程背景:儲備干部,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)未來承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。儲備干部要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,

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課程背景:現(xiàn)代企業(yè),正面臨日趨激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績,就必須充分激發(fā)團(tuán)隊(duì)的力量,打造高績效的團(tuán)隊(duì)。一支高績效的團(tuán)隊(duì),需要建立在高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)上。上下級之間的協(xié)作與高效溝通,同事間和跨部門間的高效協(xié)作與溝通,決定了一個(gè)企業(yè)的工作效率和競爭力。??如何與上級有效的溝通?如何與跨部門的同事有效溝通與協(xié)作?如何通過溝通高效的

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課程背景:中高層管理者,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知

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課程收益深入了解智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃;深入掌握支撐工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造的核心技術(shù)與應(yīng)用場景;以海爾集團(tuán)為對象,深入了解企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造領(lǐng)域的成功實(shí)踐;了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造方面的探索與實(shí)踐。學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。授課方式:講師講授+案例研討授課天數(shù):2天,6小時(shí)/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合

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課程收益深入了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的內(nèi)涵與應(yīng)用實(shí)踐;深入掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的核心技術(shù)支撐;深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能工廠方面的探索與實(shí)踐;掌握不同行業(yè)數(shù)字化工廠(智能工廠)的解決方案與智能工廠規(guī)劃、實(shí)施。學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。授課方式:講師講授+案例研討授課天數(shù):2天,6小時(shí)/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀

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課程收益:系統(tǒng)掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展的路徑與趨勢;幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能制造的定義、關(guān)鍵支撐技術(shù)與應(yīng)用場景;幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠規(guī)劃與實(shí)施的步驟、方法;深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造和高質(zhì)量發(fā)展方面的探索與成功實(shí)踐。課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天。授課對象:中層管理人員、值班長、主辦、一般管理人員等。授課方法:講師講授+案例解讀。課程

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