《求職者面試通關(guān)指南》

  培訓(xùn)講師:鐘意

講師背景:
鐘意老師——績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)專家?曾任:云南水務(wù)(國(guó)企上市公司,供水及環(huán)保危廢處理)華東區(qū)域人力資源總監(jiān)?曾任:亞太中慧集團(tuán)(制造業(yè)民營(yíng)500強(qiáng))根源食廚人力資源總監(jiān)?曾任:阿迪達(dá)斯品牌(百麗國(guó)際旗下代理品牌01880.HK)培訓(xùn)經(jīng)理 詳細(xì)>>

鐘意
    課程咨詢電話:

《求職者面試通關(guān)指南》詳細(xì)內(nèi)容

《求職者面試通關(guān)指南》

《求職者面試通關(guān)指南》
主講:鐘意老師
【課程背景】
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,求職者普遍面臨核心痛點(diǎn):缺乏系統(tǒng)性面試方法論導(dǎo)致臨場(chǎng)發(fā)揮失常、能力展示不充分、與企業(yè)需求錯(cuò)位。普通企業(yè)雖無苛刻技術(shù)要求,但更關(guān)注候選人的穩(wěn)定性、文化適配性與基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng)。本課程聚焦“真實(shí)場(chǎng)景+實(shí)用技巧”雙輪驅(qū)動(dòng),直擊普通企業(yè)面試全流程:
1.深度拆解:招聘方篩選邏輯與面試官心理,掌握底層應(yīng)對(duì)策略;
2.場(chǎng)景化演練:從自我介紹到薪資談判的八大高頻環(huán)節(jié)話術(shù)模板;
3.獨(dú)家提供:基于300+企業(yè)HR調(diào)研的“避坑指南”與反套路話術(shù)庫;
4.手把手訓(xùn)練:STAR法則、壓力面試等核心技巧的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。
課程融合招聘專家視角與真實(shí)案例,強(qiáng)調(diào)即學(xué)即用,助力求職者突破信息差,在普通企業(yè)面試中精準(zhǔn)展現(xiàn)匹配度,實(shí)現(xiàn)成功率倍增。
【課程收益】
掌握底層邏輯: 理解普通企業(yè)招聘全流程篩選機(jī)制與面試官評(píng)估維度,針對(duì)性準(zhǔn)備;
提升表達(dá)競(jìng)爭(zhēng)力: 熟練運(yùn)用STAR法則、優(yōu)勢(shì)話術(shù)模板等工具,清晰呈現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;
規(guī)避常見陷阱: 識(shí)別離職原因、職業(yè)空白期等10大高危問題的應(yīng)答策略,避免踩坑;
增強(qiáng)談判能力: 掌握薪資洽談與崗位匹配度溝通技巧,爭(zhēng)取合理offer。
【課程特色】
真實(shí)場(chǎng)景還原|話術(shù)即拿即用|高頻問題拆解|小組對(duì)抗演練
【課程對(duì)象】
應(yīng)屆畢業(yè)生/跨行業(yè)求職者/職場(chǎng)基礎(chǔ)崗位應(yīng)聘者
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、企業(yè)面試底層邏輯與準(zhǔn)備策略
1、招聘全流程透視
簡(jiǎn)歷篩選→初試→復(fù)試的淘汰核心指標(biāo)
面試官最關(guān)注的3項(xiàng)隱性能力(穩(wěn)定性/執(zhí)行力/溝通力)
招聘流程繪制
案例:某制造業(yè)HR透露的簡(jiǎn)歷秒拒清單
工具:崗位JD拆解表
互動(dòng):小組競(jìng)猜“HR最討厭的5個(gè)面試行為”
2、精準(zhǔn)面試準(zhǔn)備四步法
企業(yè)背調(diào):從官網(wǎng)/財(cái)報(bào)中提取文化關(guān)鍵詞
自我匹配:用JD需求重構(gòu)個(gè)人經(jīng)歷標(biāo)簽
高頻問題預(yù)演:必考題庫與應(yīng)答邏輯樹
案例:行政崗求職者用“會(huì)議組織經(jīng)歷”匹配JD要求
工具:崗位需求-個(gè)人能力對(duì)照表
互動(dòng):1分鐘JD關(guān)鍵詞速記挑戰(zhàn)
3、求職者形象管理關(guān)鍵法則
第一印象三維度評(píng)價(jià)模型
企業(yè)求職著裝避坑指南
語言、微表情、肢體表達(dá)管理
案例:便利店店員因工裝鞋替代運(yùn)動(dòng)鞋獲崗位優(yōu)先錄用
工具:行業(yè)著裝清單(含制造業(yè)/服務(wù)業(yè)/辦公室崗位圖示)
互動(dòng):學(xué)員互檢儀容細(xì)節(jié)(領(lǐng)口/指甲/發(fā)型)
二、核心環(huán)節(jié)實(shí)戰(zhàn)話術(shù)與演練
1、自我介紹黃金公式
3要素模型:背景+價(jià)值+意愿
不同企業(yè)偏愛的自我介紹模版
個(gè)人自我介紹模版生成
案例:客服崗位20秒自我介紹讓面試官抬頭
工具:話術(shù)模板生成器
互動(dòng):同桌互評(píng)+優(yōu)化迭代
2、行為面試STAR法則深度訓(xùn)練
誤區(qū)警示:避免“我們”代替“我”
普通企業(yè)高頻題:執(zhí)行力/抗壓能力/團(tuán)隊(duì)沖突
拆解面試官的問題考察角度
案例:超市店員用STAR講述“處理顧客投訴”
工具:STAR話術(shù)卡(含過渡句庫)
互動(dòng):小組抽取題目即興90秒應(yīng)答
3、高危問題拆解與反套路應(yīng)答
離職原因:3要3不要原則
職業(yè)空白期:學(xué)習(xí)導(dǎo)向轉(zhuǎn)化法
薪資預(yù)期:區(qū)間錨定話術(shù)
案例:回答“你為什么從上家公司離職”滿分樣本
工具:10大陷阱問題應(yīng)答清單
互動(dòng):壓力面試模擬(面試官角色扮演)
三、面試收尾與復(fù)盤提升
1、提問環(huán)節(jié)價(jià)值挖掘
我該問企業(yè)什么問題?
普通企業(yè)禁忌問題清單
展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的3類高價(jià)值提問
案例:“該崗位的晉升路徑”提問獲額外加分
互動(dòng):?jiǎn)栴}提煉練習(xí)
2、面試后關(guān)鍵動(dòng)作
24小時(shí)感謝信模板(口頭版&微信版)
offer談判話術(shù):福利/入職時(shí)間/職級(jí)
工具:感謝信模版
互動(dòng):感謝練習(xí)
3、回顧與研討
面試表現(xiàn)自評(píng)四象限
建立個(gè)人面試問題清單
工具:面試復(fù)盤checklist
互動(dòng):學(xué)員真實(shí)面試經(jīng)歷診斷

 

鐘意老師的其它課程

《水潤(rùn)績(jī)效:公用事業(yè)績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)指南》水務(wù)公司中層干部績(jī)效管理能力提升主講:鐘意老師【課程背景】在公共服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)與國(guó)企改革深化的背景下,自來水行業(yè)面臨水質(zhì)提升、漏損管控、服務(wù)優(yōu)化、成本精細(xì)化等多重挑戰(zhàn)。中層干部作為戰(zhàn)略落地關(guān)鍵樞紐,亟需提升科學(xué)績(jī)效管理體系認(rèn)知與技能:如何將“水質(zhì)達(dá)標(biāo)率”“漏損率”等核心指標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行動(dòng)作?如何激發(fā)技術(shù)型員工對(duì)非量化指標(biāo)(

 講師:鐘意詳情


《企業(yè)多元化激勵(lì)體系認(rèn)知與構(gòu)建要點(diǎn)》主講:鐘意老師【課程背景】在當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中,僅靠單一的薪酬激勵(lì)已難以充分激發(fā)干部及所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的潛能與活力。構(gòu)建一個(gè)多元化、系統(tǒng)化的激勵(lì)體系,是企業(yè)吸引、保留核心人才,驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵。干部作為團(tuán)隊(duì)的直接管理者和激勵(lì)實(shí)施者,必須深刻理解多元化激勵(lì)的內(nèi)涵、掌握其核心認(rèn)知與基本構(gòu)建方法,才能有效激活團(tuán)隊(duì)。您是否面

 講師:鐘意詳情


《績(jī)效管理的系統(tǒng)邏輯與核心體系構(gòu)建》主講:鐘意老師【課程背景】績(jī)效管理是企業(yè)戰(zhàn)略落地的核心工具,其效能發(fā)揮依賴于對(duì)底層邏輯的深刻理解和對(duì)體系關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有效管理。當(dāng)前,HR常陷于指標(biāo)設(shè)計(jì)模糊、數(shù)據(jù)鏈條斷裂、跨部門協(xié)作不暢等困境,根源在于系統(tǒng)性管理思維和方法的缺失。本次線上精要工作坊,專為人力資源從業(yè)者設(shè)計(jì),聚焦績(jī)效管理的系統(tǒng)運(yùn)行邏輯、核心框架構(gòu)成及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管

 講師:鐘意詳情


《國(guó)有企業(yè)勞動(dòng)法合規(guī)與市場(chǎng)化退出機(jī)制實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)》主講:鐘意老師【課程背景】政策背景:2025年全面推行末等調(diào)整/不勝任退出制度(國(guó)資委2024年9月要求)痛點(diǎn)問題1.低績(jī)效員工處理流程不清晰,易引發(fā)勞動(dòng)仲裁;2.外包/派遣用工轉(zhuǎn)型中管理權(quán)與責(zé)任邊界模糊;3.組織調(diào)整(如部門裁撤)的合法性認(rèn)定存在爭(zhēng)議;4.市場(chǎng)化退出機(jī)制與傳統(tǒng)國(guó)企人事慣性沖突。課程有理論、有

 講師:鐘意詳情


《團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成》績(jī)效面談與過程管理主講:鐘意老師【課程背景】企業(yè)績(jī)效達(dá)成取決于部門的績(jī)效達(dá)成,部門的績(jī)效達(dá)成取決于員工的績(jī)效達(dá)成。在績(jī)效達(dá)成的路上,管理者把目標(biāo)下達(dá)至每一個(gè)員工,僅僅走完了總路程的20,讓員工能夠從心底里真正認(rèn)可公司的目標(biāo),可以達(dá)到總進(jìn)度的70,剩下30是管理者在過程中的不斷追蹤、賦能、調(diào)整,這三個(gè)階段是團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成的三個(gè)關(guān)鍵問題。作為管理者

 講師:鐘意詳情


《AI賦能:國(guó)企薪酬績(jī)效與勞動(dòng)風(fēng)控全流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》主講:鐘意老師【課程背景】在深化國(guó)企改革與數(shù)字化轉(zhuǎn)型雙重浪潮下,人力資源管理者正面臨前所未有的挑戰(zhàn):1.改革倒逼管理:工資總額管控、績(jī)效結(jié)果掛鉤、企業(yè)合規(guī)管理要求驅(qū)動(dòng)人力資源管理進(jìn)一步精細(xì)化;2.效率瓶頸凸顯:傳統(tǒng)模式下人工處理薪酬測(cè)算耗時(shí)2周+、績(jī)效數(shù)據(jù)失真率達(dá)30、勞動(dòng)關(guān)系糾紛年增長(zhǎng)15;3.AI應(yīng)用低

 講師:鐘意詳情


《破繭成蝶—大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目的精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)與效能躍升》主講:鐘意老師【課程背景】Z世代大學(xué)生職場(chǎng)代際差異顯著,傳統(tǒng)培養(yǎng)模式存在融入難、過程散、評(píng)價(jià)虛三大痛點(diǎn)1.培訓(xùn)專員與大學(xué)生存在認(rèn)知鴻溝,導(dǎo)致信任缺失;2.培養(yǎng)過程缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì),活動(dòng)碎片化難沉淀能力;3.評(píng)價(jià)體系與業(yè)務(wù)目標(biāo)脫節(jié),無法驗(yàn)證人才成長(zhǎng)ROI。課程有理論、有工具、有案例,實(shí)操性強(qiáng),課程設(shè)計(jì)體系完善,幫助

 講師:鐘意詳情


《破局績(jī)效管理:團(tuán)隊(duì)差異化激勵(lì)與數(shù)字化增效實(shí)戰(zhàn)》主講:鐘意老師【課程背景】2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年與“十五五”規(guī)劃的謀篇之年,既是深化改革的攻堅(jiān)期,也是高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵躍升期,這一背景將影響國(guó)企負(fù)責(zé)人績(jī)效指標(biāo)更加關(guān)注戰(zhàn)略與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,同時(shí)也對(duì)國(guó)有企業(yè)的績(jī)效管理體系提出更高的要求。然而在現(xiàn)實(shí)中,國(guó)企績(jī)效管理通常存在以下困境:1.指標(biāo)脫節(jié):考核指

 講師:鐘意詳情


《高潛人才選育》人才梯隊(duì)建設(shè)的全場(chǎng)景解決方案主講:鐘意老師【課程背景】傳統(tǒng)制造企業(yè)在科技轉(zhuǎn)型與Z世代崛起的雙重挑戰(zhàn)下,往往面臨高潛人才戰(zhàn)略斷層的困局:缺乏科學(xué)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致人才誤判,短期業(yè)務(wù)壓力擠壓培養(yǎng)資源,傳統(tǒng)激勵(lì)手段無法滿足高潛人才對(duì)成長(zhǎng)速度與反饋密度的需求,人才儲(chǔ)備難以支撐企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略需求。課程有理論、有工具、有案例,實(shí)操性強(qiáng),幫助學(xué)員解決工作推進(jìn)

 講師:鐘意詳情


《國(guó)央企離職談判策略與合規(guī)風(fēng)控實(shí)戰(zhàn)》人員退出管理全流程操作指南主講:鐘意老師【課程背景】在深化國(guó)企改革與強(qiáng)化合規(guī)監(jiān)管的雙重背景下,國(guó)央企面臨人員退出管理的三重挑戰(zhàn):領(lǐng)導(dǎo)干部/涉密崗位離職審批程序復(fù)雜,歷史遺留問題易觸發(fā)法律風(fēng)險(xiǎn);違紀(jì)違規(guī)人員處置中情緒對(duì)抗升級(jí),存在人身安全與輿情危機(jī)隱患;核心人才流失與冗員清理的平衡難題,傳統(tǒng)談判方式已無法滿足管理需求。課程聚

 講師:鐘意詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有