《從 HR 數據到業(yè)務增值-HRBP 業(yè)務洞察與落地實戰(zhàn)》

  培訓講師:鐘意

講師背景:
鐘意老師——績效管理與團隊激勵實戰(zhàn)專家?曾任:云南水務(國企上市公司,供水及環(huán)保危廢處理)華東區(qū)域人力資源總監(jiān)?曾任:亞太中慧集團(制造業(yè)民營500強)根源食廚人力資源總監(jiān)?曾任:阿迪達斯品牌(百麗國際旗下代理品牌01880.HK)培訓經理 詳細>>

鐘意
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《從 HR 數據到業(yè)務增值-HRBP 業(yè)務洞察與落地實戰(zhàn)》詳細內容

《從 HR 數據到業(yè)務增值-HRBP 業(yè)務洞察與落地實戰(zhàn)》

《從 HR 數據到業(yè)務增值》
HRBP 業(yè)務洞察與落地實戰(zhàn)
主講:鐘意老師
【課程背景】
當前經濟形勢下,行業(yè)研發(fā)迭代加速、制造產能競爭加劇、市場份額爭奪白熱化,HR 團隊在通過數據驅動業(yè)務增值過程中普遍存在以下問題:
1. 價值認知模糊:不清楚 HR 在人效提升中的具體作用,業(yè)務部門對 HR 工作認可度低,HR 難以找到自身價值提升的核心方向;
2. 指標關聯(lián)薄弱:僅關注離職率、考勤等純 HR 指標,缺乏“業(yè)務目標-HR 指標”的關聯(lián)思維,無法通過指標拆解挖掘業(yè)務痛點;
3. 決策支撐不足:缺乏資本量化思維與工具,HR 工作難以用成本、收益等商業(yè)語言呈現(xiàn),決策建議無法打動業(yè)務部門;
4. 落地轉化欠缺:解決方案驗證邏輯不清晰,呈現(xiàn)與溝通時缺乏結構化支撐,無法有效向業(yè)務部門傳遞 HR 價值。
本課程通過通訊行業(yè)場景拆解、工具演練與實戰(zhàn)模擬,幫助 HRBP 建立“HR 數據-業(yè)務增值”的關聯(lián)思維,掌握指標拆解、資本量化、價值呈現(xiàn)的全流程方法,實現(xiàn)從“事務型 HR”到“業(yè)務增值型 HR”的轉型。
【課程收益】
認知升級:明確 HR 在人效提升中的核心作用,掌握“外包化、專業(yè)化、數據化”的 HR 三化升級路徑;
洞察能力:學會用“點線面”邏輯拆解業(yè)務目標,掌握人才經營價值鏈、增長模型等工具,實現(xiàn)業(yè)務指標與 HR 指標的精準關聯(lián);
決策能力:掌握“221 資本量化結構”(2 類成本、2 種分析、1 個量化),能用 ROI 模型、人才計分卡等工具量化 HR 工作價值;
落地能力:建立解決方案的假設驗證思維,能以“數據支撐+業(yè)務收益+實施路徑”的結構化方式呈現(xiàn)溝通方案,提升業(yè)務認可度;
即戰(zhàn)工具:獲得人才經營價值鏈圖、增長模型公式模板、ROI 決策模型、人才計分卡、方案呈現(xiàn)框架等 6 套工具。
【課程對象】
通訊行業(yè) HRBP(研發(fā)/制造/市場方向)、人力資源數據分析崗位、HR 管理崗位
【課程時間】
1 天(6 小時/天)
3657600206375ROI金字塔模型
ROI金字塔模型
【課程大綱】
認知破局——HR 如何通過三化升級實現(xiàn)業(yè)務價值創(chuàng)造?
1、直面 HR 價值創(chuàng)造的核心問題
人效提升中 HR 的作用:從“事務執(zhí)行”到“策略支撐”
業(yè)務部門對 HR 的認知:業(yè)務部門關注“HR 能否解決實際問題”
HR 價值提升的關鍵方向:從“做了什么”到“帶來什么業(yè)務結果”
案例:某通訊設備企業(yè) HR 因未關聯(lián)“業(yè)務指標”,導致業(yè)務部門質疑培訓價值
互動:問題投票:目前最困擾HR的3件事情;結合自身工作,列舉 2 個“HR 工作未被業(yè)務認可”的場景,分析核心原因
2、HR 三化升級路徑之“外包化”
外包化核心邏輯:從“事務型”轉向“運營型”
內部客戶:重新定義HR與業(yè)務部門的關系
外包化思維的問題框架
案例:某通訊運營商將社保辦理外包后,人均服務客單價提升 20%
工具:問題框架
互動:小組共創(chuàng)
3、HR 三化升級路徑之“專業(yè)化”
專業(yè)化核心要求:建立商業(yè)化思維,用“商業(yè)視角”看待 HR 工作
商業(yè)認知四維度: 財務維度、行業(yè)維度、內部價值交付維度、組織人際維度
如何從外部信息解讀公司人力資源戰(zhàn)略重點?
案例:某通訊科技企業(yè) HR 因缺乏行業(yè)認知,未預判 5G 研發(fā)需求,導致核心技術崗人才儲備不足
工具:商業(yè)認知四維度自評問卷
互動:商業(yè)認知演練——針對本行業(yè)數據,判斷HR工作重點
4、HR 三化升級路徑之“數據化”
數據化核心目標:建立人才數據分析思維與框架,用數據支撐業(yè)務決策
人力資源數據化分析的四種類型:從描述到預測
人才數據分析模型建設三階段:
案例:國家社保基金數據體現(xiàn)的預測類型
互動:問答
洞察落地——如何用“點線面”邏輯拆解業(yè)務指標與 HR 指標?
1、HR工作的“起點”:定義業(yè)務關注的目標
研發(fā)部門:業(yè)務目標可能是“縮短 5G 芯片研發(fā)周期 1 個月”,而非“研發(fā)崗招聘到崗率 90%”
制造部門:業(yè)務目標可能是“提升終端產品合格率至 99.5%”,而非“員工培訓覆蓋率 100%”
市場部門:業(yè)務目標可能是“新市場拓展數量增加 5 個”,而非“市場崗離職率控制在 6%以內”
案例:某通訊研發(fā)企業(yè) HR 因未明確“研發(fā)周期縮短”的業(yè)務目標,僅追求“培訓次數”,導致培訓資源浪費
業(yè)務目標挖掘——分組對接研發(fā)/制造/市場場景,通過提問(如“您當前最緊急的業(yè)務問題是什么?”),提煉 2 個核心業(yè)務目標
2、指標拆解的3個鏈條
鏈條1:杜邦分析法拆解財務指標
鏈條2:業(yè)務交付流程拆解(增長模型)
鏈條3:人才經營價值鏈
案例:成本降低、銷售達成、新產品目標實現(xiàn)的指標拆解案例
工具:人才經營價值鏈圖
互動:用增長公式拆解如何提高招聘效率
3、指標拆解的“步驟”:業(yè)務 HR 指標關聯(lián)實戰(zhàn)
拆解步驟:明確業(yè)務目標→確定核心業(yè)務指標→匹配 HR 驅動指標→驗證指標關聯(lián)性
指標拆解的五個誤區(qū)
真實案例解讀:HR在業(yè)務實現(xiàn)中的介入點
案例:某通訊運營商市場部門通過指標拆解,發(fā)現(xiàn)“新員工培訓轉化率低”是“新客戶開發(fā)數不足”的關鍵 HR 原因
互動:指標拆解實戰(zhàn)——每組選擇 1 個通訊行業(yè)業(yè)務場景(研發(fā)/制造/市場),按步驟完成業(yè)務指標與 HR 指標的關聯(lián)拆解
決策賦能——如何用“221 結構”實現(xiàn) HR 工作的資本量化?
1、“2 類成本”:顯性成本與隱性成本的識別與應用
成本分類定義:顯性成本、 隱性成本
成本管理四步驟(如何通過成本分析提高人效?)
隱性成本計量方法
案例 :某通訊設備企業(yè)通過 ROI 分析,量化員工在職期間的各類成本
工具:人力成本分類與測算表(含顯性/隱性成本計算邏輯)
互動:成本測算——給定某通訊制造企業(yè)“核心技能崗員工”場景,計算其顯性成本(招聘費、替代員工薪資差)與隱性成本(產能損失、返工成本)
2、“2 種分析”:ROI 決策模型與相關性分析的實戰(zhàn)應用
老板(業(yè)務)眼中的人力資源分析
ROI 決策模型的五層次邏輯
相關性分析操作及應用
案例 1:點球成金:實現(xiàn)“低人力投入高業(yè)績回報”的真實案例、制造企業(yè)有效的人員結構調整案例
工具:ROI 決策模型、相關分析數據對比模板
互動:分析實戰(zhàn)——培訓計劃決策分析
3、“1 個量化”:用人才計分卡量化 HR 工作價值
人才計分卡核心維度與模型框架
量化公式:將人才能力與價值量化
計分卡分析應用:重點關注、職能調整建議
案例 :企業(yè)人才價值衡量案例
工具:通訊行業(yè)人才計分卡模板(含量化指標、評分標準)
互動:計分卡搭建——為通訊研發(fā)部門“技術崗”設計人才計分卡,搭建計分卡量化模型
落地轉化——如何用逆向思維實現(xiàn) HR 價值的有效呈現(xiàn)?
1、解決方案的有效驗證:假設尋找與驗證
解決問題的兩種思維:正向思維與逆向思維
關鍵假設尋找
策略驗證法
案例:失敗的人力資源咨詢項目、人力資源戰(zhàn)略成功推進背后的關鍵假設
工具:假設分析表
互動:假設驗證——給定某通訊研發(fā)企業(yè)“技術專利申請數量下降”場景,提出假設并設計數據驗證方案
2、解決方案的呈現(xiàn)與溝通:結構化表達與業(yè)務語言轉化
結構化呈現(xiàn)三要素(業(yè)務收益、分析支撐、HR動作)
避坑指南:業(yè)務溝通中的三個坑
業(yè)務溝通實踐:申請支持型溝通&拒絕請求型溝通
案例:如何拒絕業(yè)務部門的增編要求?
工具:解決方案結構化呈現(xiàn)模板(分通訊行業(yè)業(yè)務場景)
互動:溝通演練——每組選擇 1 個業(yè)務場景(研發(fā)/制造/市場),按結構化要素準備方案匯報內容,模擬向業(yè)務負責人匯報,并接受“業(yè)務質疑”挑戰(zhàn)
3、課程總結與答疑
內容回顧重點:HR認知(客戶服務思維與價值實現(xiàn))
內容回顧:指標拆解點線面邏輯、221 資本量化結構、價值呈現(xiàn)逆向思維
答疑:解答學員實操疑問

 

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