《七巧板團隊建設(shè)與協(xié)作室內(nèi)拓展體驗培訓(xùn)》
《七巧板團隊建設(shè)與協(xié)作室內(nèi)拓展體驗培訓(xùn)》詳細內(nèi)容
《七巧板團隊建設(shè)與協(xié)作室內(nèi)拓展體驗培訓(xùn)》
課程大綱
【課程背景】
七巧板起源于宋代,最早稱作“燕幾圖”,由一個正方形分割的七塊幾何形狀可以拼排成為千變?nèi)f化的幾何圖形,形似各種自然事物,“縱橫離合變態(tài)無窮”。七巧板不但經(jīng)年流傳于中國南北,近年來在西方國家更是倍受矚目。
七巧板體驗式拓展培訓(xùn)課程,充分利用了“學(xué)員自己體驗、感受到的,才是最深刻的”這一學(xué)習(xí)規(guī)律,設(shè)計了:七組學(xué)員共擁有五組七巧板,卻要完成七組七巧板才能完成的任務(wù)。從而模擬現(xiàn)實中資源的不足和分散,而為了實現(xiàn)目標,各個小組必須與別的小組共享或互換資源,從而實現(xiàn)目標。
在這個時間緊迫的過程中,學(xué)員將深刻、充分體驗資源共享、信息共享、分工與合作、信任與溝通、團隊利益與部門利益、流程設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力以及團隊目標等,有利于提高學(xué)員的正確認識,有利于學(xué)員在以后實際工作中的團隊協(xié)作和績效提升。
【課程目標】
七巧板團隊建設(shè)體驗室內(nèi)拓展培訓(xùn),通過把一個團隊分成七個工作組,模擬企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)。通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗溝通,團隊合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,高效思維,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,科學(xué)決策等管理主題,系統(tǒng)整合團隊。
通過體驗、分享、及講授,實現(xiàn)以下目標:
1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識,體驗有效的溝通渠道和溝通方法。
2、強調(diào)團隊的信息與資源共享,通過加強資源的合理配置來提高整體價值。
3、體會團隊之間加強合作的重要性,合理處理競爭關(guān)系,實現(xiàn)良性循環(huán)。??
4、培養(yǎng)市場開拓意識,更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。
5、培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式,增強全局觀念。
6、體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用。
【課程特色】
以學(xué)員體驗、分享為主,實戰(zhàn)實效的啟發(fā)、互動式培訓(xùn),以“實戰(zhàn)”指導(dǎo)“實戰(zhàn)”,啟發(fā),引導(dǎo),互動訓(xùn)練,讓學(xué)員學(xué)的輕松,讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果
【課程對象】
所有職場人士
【課程時長】
0.5天(6小時/天)
【課程大綱】
一、七巧板項目簡介
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二、項目培訓(xùn)目標
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三、項目具體實施介紹
1、項目名稱
2、項目類別
3、學(xué)員人數(shù)
4、總培訓(xùn)時間
5、培訓(xùn)場地?
6、培訓(xùn)器材
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四、項目布置
1、分組:團隊成員分為7個組
2、宣布七組的編號?
3、宣布游戲規(guī)則
計分說明
4?、給七個組隨機發(fā)放七巧板,每組5塊
5、發(fā)放圖一至圖七給七個組
6、按順序發(fā)放任務(wù)書 給七個組
7、驗證物品:每組面前有五塊七巧板、一張任務(wù)書、一張圖紙
8、詢問學(xué)員是否有不明白之處
9、宣布計時開始:現(xiàn)在項目50分鐘計時開始,請大家遵守規(guī)則,注意安全。??
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五、項目控制
1、注意要求學(xué)員不得移動椅子和身體不得離開所在的椅子
2、學(xué)員組好圖形后,請確認圖形,符合要求的,在記分表上記分。
3、項目時間到40分鐘時,結(jié)束項目,計算各組分數(shù)和團隊總分
4、記分完畢,收回所有35塊七巧板?
5、回顧結(jié)束后,收回七張任務(wù)書和七張圖
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六、心得體會大分享
1、關(guān)于溝通
2、領(lǐng)導(dǎo)與服從
3、小組利益與總體團隊利益
4、信息與資源的共享
5、關(guān)于想和做
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七、項目所涉及的管理知識
1、目標管理
2、溝通
3、PDCA的流程管理
5、資源分配
6、團隊協(xié)作?
7、產(chǎn)品戰(zhàn)略
8、高效團隊
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