新生代員工職場(chǎng)輔導(dǎo)課(協(xié)作篇) —跨部門溝通:三步搞定合作障礙
新生代員工職場(chǎng)輔導(dǎo)課(協(xié)作篇) —跨部門溝通:三步搞定合作障礙詳細(xì)內(nèi)容
新生代員工職場(chǎng)輔導(dǎo)課(協(xié)作篇) —跨部門溝通:三步搞定合作障礙
【課程背景】
新生代員工在跨部門溝通時(shí)經(jīng)常面臨挑戰(zhàn),如目標(biāo)不明確、需求理解不足和溝通技巧缺乏,導(dǎo)致工作效率低下和團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙。例如,在跨部門合作時(shí),對(duì)工作流程和優(yōu)先級(jí)理解不一致,導(dǎo)致項(xiàng)目預(yù)算審批延遲;又如,與其他部門協(xié)作時(shí),因?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)和工作方式的差異,經(jīng)常產(chǎn)生誤解和溝通障礙。
本課程旨在幫助00后員工掌握跨部門溝通的關(guān)鍵步驟,提升其在不同部門間溝通和協(xié)作的能力
【課程收益】
- 掌握跨部門溝通的獨(dú)特性及其在組織中的重要性。
- 學(xué)習(xí)如何識(shí)別和利用不同代際員工的溝通特點(diǎn)。
- 提高跨部門溝通的策略性和有效性。
- 增強(qiáng)解決跨部門溝通障礙的技巧。
【課程特色】
- 實(shí)戰(zhàn)案例分析,結(jié)合真實(shí)工作場(chǎng)景。
- 互動(dòng)式教學(xué),包括小組討論和角色扮演。
- 溝通技巧的實(shí)際演練,提供即時(shí)反饋。;
【課程對(duì)象】
00后新生代員工,尤其是那些希望提升跨部門協(xié)作的職場(chǎng)新人。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
0.5天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一部分:跨部門溝通的獨(dú)特性
1、跨部門溝通的核心差異
- 故事一:踢皮球的境界。
思考:為什么會(huì)出現(xiàn)“踢皮球“的現(xiàn)象?你覺(jué)得問(wèn)題究竟出在哪里?
- 故事二:許林芳談跨部門溝通
思考:為什么會(huì)出現(xiàn)“踢皮球“現(xiàn)象?背后的原因到底是什么?一切取決于價(jià)值的大小
2、跨部門溝通的挑戰(zhàn)
- 故事三:看唐海星一招讓大家乖乖配合。
- 如何做到“價(jià)值互換,利益共享“?洞察對(duì)方;了解自己;實(shí)施策略
第二部分:搞清對(duì)方—明確對(duì)方需求及基本情況
1、識(shí)別對(duì)方部門屬性
- 洞察不同部門的工作屬性
- 理解工作流程:掌握不同部門的工作流程和關(guān)鍵里程碑。
- 識(shí)別決策結(jié)構(gòu):了解各部門的決策過(guò)程和權(quán)力結(jié)構(gòu)。
2、對(duì)接人特點(diǎn)的掌握
- 了解性格和代際特征
- 性格類型的識(shí)別:通過(guò)行為觀察了解對(duì)接人的性格類型。
- 代際特征的理解:理解不同年代人群的價(jià)值觀和工作習(xí)慣。
- 認(rèn)識(shí)行政級(jí)別和影響力
- 級(jí)別對(duì)溝通的影響:了解不同行政級(jí)別對(duì)接人可能的溝通風(fēng)格和影響力。
- 建立有效聯(lián)系:學(xué)習(xí)如何與不同級(jí)別的對(duì)接人建立有效溝通。
3、需求調(diào)研與分析
- 需求的細(xì)化與排序
- 需求的具體化:將收集到的需求具體化,明確需求的細(xì)節(jié)。
- 優(yōu)先級(jí)的確定:根據(jù)需求的重要性和緊急性進(jìn)行排序。
第三部分:了解自己—明確溝通任務(wù)目的
1、明確溝通目標(biāo)
- 目標(biāo)設(shè)定的方向性
- 大方向:與組織戰(zhàn)略核心對(duì)齊,確保溝通目標(biāo)服務(wù)于組織的整體目標(biāo)。
- 項(xiàng)目方向:明確項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn),如創(chuàng)新、成本控制或市場(chǎng)響應(yīng)速度。
- 溝通目標(biāo):具體化溝通任務(wù)目的,確保每個(gè)溝通環(huán)節(jié)都有明確的溝通目標(biāo)
- 溝通目標(biāo)的具體化
- 任務(wù)拆解:將復(fù)雜的溝通任務(wù)細(xì)分為關(guān)鍵點(diǎn),如關(guān)鍵信息、關(guān)鍵人和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
- 明確溝通點(diǎn):將關(guān)鍵點(diǎn)轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo),如信息傳達(dá)、意見(jiàn)征詢、決策達(dá)成
2、了解自身部門訴求
- 部門屬性與需求分析
- 識(shí)別核心價(jià)值:分析部門核心職責(zé),如研發(fā)部門創(chuàng)新能力或市場(chǎng)部門客戶洞察。
- 關(guān)鍵需求排序:根據(jù)部門優(yōu)先級(jí)和資源狀況,對(duì)需求進(jìn)行排序,確定溝通重點(diǎn)。
- 溝通難點(diǎn)提前預(yù)判
- 困難預(yù)判:識(shí)別可能影響目標(biāo)達(dá)成關(guān)鍵執(zhí)行點(diǎn),如資源限制、時(shí)間壓力或利益沖突。
- 邊界明確:明確溝通上下邊界,如信息共享的限度或決策的權(quán)限范圍。
- 預(yù)案準(zhǔn)備:針對(duì)可能難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn),提前準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)預(yù)案,如備選溝通策略或應(yīng)急計(jì)劃。
3、案例分析:新員工小王的客戶服務(wù)項(xiàng)目
背景:小王作為客服部門的新員工,參與到改善客戶服務(wù)平臺(tái)的項(xiàng)目中,需要與IT部門合作。
- 沖突:客服部門希望提升用戶體驗(yàn),而IT部門更關(guān)注系統(tǒng)的穩(wěn)定性和技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
- 策略:識(shí)別核心價(jià)值:小王識(shí)別客服部門的核心價(jià)值在于提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù),并了解IT部門的技術(shù)專長(zhǎng)。
- 溝通難點(diǎn)預(yù)判:小王預(yù)判了技術(shù)實(shí)現(xiàn)與用戶體驗(yàn)之間的潛在沖突,并與IT部門討論可能的技術(shù)解決方案。
- 預(yù)案準(zhǔn)備:小王準(zhǔn)備了一份溝通計(jì)劃,包括如何向IT部門傳達(dá)客服部門的需求,以及如何整合IT部門的技術(shù)反饋。?
- 提問(wèn):如果你是小王如何做好目標(biāo)梳理和困難預(yù)判,并制定一份詳細(xì)的應(yīng)對(duì)策略?
第四部分:制定策略—運(yùn)用有效溝通技巧
- 傾聽(tīng)技巧的深化
- 跨部門傾聽(tīng)特點(diǎn):跨部門溝通是“和弈”的過(guò)程。
- 傾聽(tīng)策略:學(xué)習(xí)通過(guò)提問(wèn)和反饋來(lái)展示你在傾聽(tīng),并鼓勵(lì)對(duì)方分享更多信息。
- 表達(dá)技巧的專業(yè)化
- 清晰表達(dá)目標(biāo):在跨部門溝通中,明確表達(dá)溝通目的,避免誤解和歧義。
- 適應(yīng)性表達(dá):根據(jù)不同部門的專業(yè)背景調(diào)整你的語(yǔ)言和表達(dá)方式,確保信息傳達(dá)的有效性。
- 非語(yǔ)言溝通的跨部門適應(yīng)性
- 非語(yǔ)言信號(hào)理解:識(shí)別和利用肢體語(yǔ)言、面部表情和聲音語(yǔ)調(diào)等非語(yǔ)言信號(hào),以增強(qiáng)跨部門溝通的效果。
- 文化差異中非語(yǔ)言溝通:了解不同部門或文化背景下非語(yǔ)言溝通差異,并適應(yīng)差異。
2、跨代際溝通技巧
- 不同年代的代際特征
- 認(rèn)識(shí)自己:00后的代際特征
- 認(rèn)識(shí)他人:80、90、95后的代際
- 跨代際溝通策略解讀
- 不同代際的溝通策略:80后的面子;90后的效率;95后的直率
- 00后需要克服的事項(xiàng):角色意識(shí);表達(dá)的邊界
4、案例分析與應(yīng)用
- 案例分析:小張與銷售部門的溝通
- 背景:小張需要與銷售部門溝通產(chǎn)品特性,但銷售團(tuán)隊(duì)對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)不感興趣。
- 策略:小張使用簡(jiǎn)化的語(yǔ)言和類比來(lái)解釋產(chǎn)品特性,并強(qiáng)調(diào)這些特性如何幫助銷售團(tuán)隊(duì)達(dá)成銷售目標(biāo)。
- 思考:如果你是小張,你會(huì)采取怎樣的溝通策略,完成此次跨部門的溝通
第五部分:課程總結(jié)與思考
1、課程要點(diǎn)回顧
- 總結(jié)課程關(guān)鍵內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果
- 學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)反饋
2、集體探討
- 思考1:在平時(shí)的跨部門溝通中,你會(huì)為此做好充分的了解嗎?在事前準(zhǔn)備的過(guò)程中,你認(rèn)為哪些工作最重要?為什么?
- 思考2:在溝通過(guò)程中,最需要注意的溝通事項(xiàng)是什么?原因又是什么?
- 思考3:在跨部門溝通過(guò)程中,覺(jué)得對(duì)方哪些方面跟你不一樣?如何做到同頻共振?
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