政務(wù)新聞如何出圈—機(jī)關(guān)單位新聞寫作與攝影
政務(wù)新聞如何出圈—機(jī)關(guān)單位新聞寫作與攝影詳細(xì)內(nèi)容
政務(wù)新聞如何出圈—機(jī)關(guān)單位新聞寫作與攝影
【課程背景】
信息社會的發(fā)展，讓每一個(gè)單位幾乎都有被推到聚光燈下的可能，無論是宣傳政策助力工作推進(jìn)，還是告知政績贏得群眾滿意，機(jī)關(guān)單位越來越重視通過媒體和自媒體來樹立形象。但很多單位投入了大量人力物力宣傳，卻沒有收到應(yīng)有的效果：選題沒新意，新聞媒體不采用；報(bào)道沒亮點(diǎn)，傳播度很差；費(fèi)盡力氣做的自媒體，閱讀量只有個(gè)位數(shù)。
這種情況的出現(xiàn)，某種程度是因?yàn)樾麄魅藛T對新聞規(guī)律不了解，對新聞選題不精通，對新聞寫作技能掌握欠佳導(dǎo)致的。針對這種情況，本課程通過實(shí)際案例剖析和實(shí)操訓(xùn)練，迅速提升政府機(jī)關(guān)單位相關(guān)人員的選題策劃能力、文章寫作技巧、圖片攝影水平，使您的新聞宣傳效果倍增，可信性強(qiáng)，傳播力廣，社會形象迅速提升。
【課程收益】
1. 讓學(xué)員明確了解新聞稿件的基本要素。
2. 讓學(xué)員能明確甄別出優(yōu)秀的新聞稿件
3. 讓學(xué)員掌握常見的企業(yè)新聞寫法
【課程時(shí)間】
0.5天（6小時(shí)/天）
【課程對象】
機(jī)關(guān)單位新聞宣傳部門業(yè)務(wù)人員，基層通訊員，單位品牌、公關(guān)業(yè)務(wù)人員，分管宣傳事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，其他與新聞宣傳相關(guān)人員等。
【課程特色】
本課程理論練習(xí)實(shí)際，以解決實(shí)際應(yīng)用中的問題為出發(fā)點(diǎn)，解析背景理論知識，給出解決問題的方法，通過講解、剖析、示范、討論、練習(xí)、實(shí)操等多種方式，使學(xué)員迅速掌握新聞寫作的要領(lǐng)。
【課程大綱】
一、新聞和宣傳的基本概念
1、什么是新聞？
2、宣傳與新聞的區(qū)別是什么？
3、我們?yōu)槭裁匆鲂麄鳎?/font>
二、機(jī)關(guān)單位新聞的選題方法有什么？
1、從會議中找新聞
2、從活動中找新聞
3、從材料中找新聞
4、從一線找新聞
5、從對外交流中找新聞
6、從新聞中找新聞
三、新聞的采訪技巧
1、采訪的全流程
2、采訪準(zhǔn)備與提綱撰寫
3、采訪問題設(shè)置
4、采訪風(fēng)格欣賞
實(shí)踐：采訪練習(xí)
四、政務(wù)新聞的寫作方法
1、新聞稿件的類型：消息和通訊
2、消息的標(biāo)題
3、消息的導(dǎo)語
4、公眾號新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語
5、如何在新聞稿中夾帶宣傳“私貨”？
6、其他新聞體裁與結(jié)構(gòu)方法：倒金字塔、華爾街日報(bào)體、新華體
7、人物通訊的基本寫法與注意事項(xiàng)
實(shí)踐：標(biāo)題與導(dǎo)語的練習(xí)
五、常用攝影與短視頻制作技巧
1、新聞攝影的定義與要求
2、會議新聞/節(jié)慶活動/領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研 等不同場景下的圖片攝影
3、為新聞配圖的基本方法與注意事項(xiàng)
4、短視頻的黃金結(jié)構(gòu)法
5、短視頻平臺的賽馬算法
六、機(jī)關(guān)單位新聞外發(fā)與輿情管控
1、微信公眾號等自新體的稿件特點(diǎn)
2、全天課程會展開講下公眾號稿件寫作方式，半天簡單帶過
3、我們該如何與官媒記者溝通？
4、我們應(yīng)該如何與宣傳部門溝通？
5、如何處理新聞報(bào)道帶來的負(fù)面輿情？
柳揚(yáng)老師的其它課程
【課程背景】隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的各個(gè)角落，職場寫作領(lǐng)域也不例外。AI的進(jìn)步不僅帶來了工具的革命，更改變了我們的寫作方式和思維模式。從最初的簡單文本生成到如今的復(fù)雜語言處理和創(chuàng)意輔助，AI在職場寫作中扮演著越來越重要的角色。本課程將以公文寫作課程為基礎(chǔ)，增加AI輔助寫作的相關(guān)技巧，幫助職場人實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)的職場文章寫作，
講師：柳揚(yáng)詳情
AI助力，打造企業(yè)"新聞工廠" 12.31
【課程背景】一篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，一條引人矚目的短視頻，可以把企業(yè)推到聚光燈下，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)被客戶接納，也讓先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)被社會廣泛關(guān)注，讓媒體和上級單位嘖嘖稱贊。但一則不恰當(dāng)?shù)妮浨椋瑓s可能給企業(yè)帶來負(fù)面口碑，甚至經(jīng)營危機(jī)。如何才能制作出彰顯企業(yè)風(fēng)貌，傳播企業(yè)文化的好新聞呢？如何才能在保證企業(yè)口碑的同時(shí)，讓知名度越來越響呢？如何才能搭上“deepseek
講師：柳揚(yáng)詳情
【課程背景】在數(shù)字化傳播時(shí)代，企業(yè)品牌聲譽(yù)管理面臨雙重效應(yīng)：一篇登上《人民日報(bào)》的深度報(bào)道可助力市值增長15，而一則微博熱搜負(fù)面輿情可能造成日均3.2的股價(jià)波動。但行業(yè)調(diào)研顯示：?61.7的國企宣傳稿件因選題模式化、敘事視角單一，導(dǎo)致閱讀完成率不足30；42的傳播內(nèi)容因缺乏“政策高度+行業(yè)深度+情感溫度”三重維度，未能觸達(dá)政府、投資者、公眾等核心受眾；53的
講師：柳揚(yáng)詳情
【課程背景】隨著科技的飛速發(fā)展，Deepseek等人工智能（AI）已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的各個(gè)角落，職場領(lǐng)域也不例外。AI的進(jìn)步不僅帶來了工具的革命，更改變了我們的辦公方式和思維模式。從最初的簡單文本生成到如今的復(fù)雜語言處理和創(chuàng)意輔助，AI在職場辦公中扮演著越來越重要的角色。本課程將以傳統(tǒng)公文寫作課程為基礎(chǔ)，增加deepseek等AI輔助寫作的技巧，如何生成
講師：柳揚(yáng)詳情
【課程背景】舉辦各類活動是現(xiàn)代企業(yè)維護(hù)客戶關(guān)系、傳播企業(yè)文化、提升企業(yè)品牌知名度的重要手段，其作用和地位是毋庸置疑的。但在實(shí)際工作中，企業(yè)經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況：左思右想的活動主題，卻被批評沒有創(chuàng)意；精心籌劃的活動，卻在執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差；現(xiàn)場各種意想不到的情況，導(dǎo)致活動沒能取得預(yù)期的效果；費(fèi)盡心思寫出的新聞稿件，卻被媒體回復(fù)發(fā)不了……以上問題的出現(xiàn)，主要原因
講師：柳揚(yáng)詳情
【課程背景】隨著科技的飛速發(fā)展，Deepseek等人工智能（AI）已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的各個(gè)角落，職場寫作領(lǐng)域也不例外。AI的進(jìn)步不僅帶來了工具的革命，更改變了我們的寫作方式和思維模式。從最初的簡單文本生成到如今的復(fù)雜語言處理和創(chuàng)意輔助，AI在職場公文寫作及日常辦公中中扮演著越來越重要的角色。本課程將以傳統(tǒng)公文寫作課程為基礎(chǔ)，增加deepseek等AI輔助
講師：柳揚(yáng)詳情
?【課程背景】從上級單位需要查閱的文件，到重大會議的紀(jì)要，從企業(yè)宣傳的新聞信息，到領(lǐng)導(dǎo)年終總結(jié)上的講話致辭，文字，是企業(yè)內(nèi)外部溝通和領(lǐng)導(dǎo)履行管理職能的的重要工具。作為企業(yè)里的文職人員，往往沒有受過系統(tǒng)的公文教育，長期被繁重的文字工作所累，經(jīng)常面臨思路枯竭、詞匯匱乏、水平停滯不前等問題，無法達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的期望。本課程旨在全面系統(tǒng)的提升企業(yè)文職人員的公文寫作能力，規(guī)
講師：柳揚(yáng)詳情
【課程背景】一篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，可以把企業(yè)推到聚光燈下，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)被客戶接納，讓先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)被社會廣泛關(guān)注，讓媒體和上級單位嘖嘖稱贊。但一篇不恰當(dāng)?shù)男侣剤?bào)道，卻可能給企業(yè)帶來負(fù)面口碑，甚至輿論危機(jī)。越來越多企業(yè)重視通過媒體和自媒體來樹立形象，花費(fèi)大量的資源去撰寫企業(yè)的相關(guān)稿件，但卻沒有得到應(yīng)有的宣傳效果。那么，如何才能寫出一篇篇彰顯企業(yè)風(fēng)貌，傳播企
講師：柳揚(yáng)詳情
告別熬夜爬格子，DeepSeek秒出黃金稿 12.31
【課程背景】半夜兩點(diǎn)，綜合辦的小王還在改第三稿總結(jié)報(bào)告，然而第二天上午，卻被領(lǐng)導(dǎo)駁回要求重新修改——這樣的場景正在每個(gè)單位都在反復(fù)上演。當(dāng)我們詢問37家企業(yè)管理者：關(guān)于企業(yè)公文，最讓您頭疼什么？"答案驚人一致：新員工寫的通知、請示總是過于口語化，格式亂七八糟會議結(jié)束5天了，紀(jì)要還沒有整理出來年終總結(jié)毫無新意，對提升工作起不到任何作用花了一周時(shí)間寫好
講師：柳揚(yáng)詳情
基層單位如何打造正面形象—正面宣傳與輿情處理 12.31
【課程背景】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，每一個(gè)政府基層單位都有被推到聚光燈下的可能，無論為了宣傳政策助力工作推進(jìn)，還是告知政績贏得群眾滿意，亦或是遭遇負(fù)面輿情亟需挽回形象，都需要掌握基本的傳播理論和方法。如何在正確的理論指導(dǎo)之下，借助稿件和媒體的力量做好正面宣傳？又該如何巧妙化解各類矛盾帶來的負(fù)面輿情？本課程通過實(shí)際案例剖析和實(shí)操訓(xùn)練，迅速提升政府機(jī)關(guān)基層單位人員的宣傳策劃能
講師：柳揚(yáng)詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315