AI輔助，讓你實(shí)現(xiàn)高效公文寫作
AI輔助，讓你實(shí)現(xiàn)高效公文寫作詳細(xì)內(nèi)容
AI輔助，讓你實(shí)現(xiàn)高效公文寫作
【課程背景】
隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的各個(gè)角落，職場(chǎng)寫作領(lǐng)域也不例外。AI的進(jìn)步不僅帶來(lái)了工具的革命，更改變了我們的寫作方式和思維模式。從最初的簡(jiǎn)單文本生成到如今的復(fù)雜語(yǔ)言處理和創(chuàng)意輔助，AI在職場(chǎng)寫作中扮演著越來(lái)越重要的角色。
本課程將以公文寫作課程為基礎(chǔ)，增加AI輔助寫作的相關(guān)技巧，幫助職場(chǎng)人實(shí)現(xiàn)高效、高質(zhì)的職場(chǎng)文章寫作，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
1、了解各類企業(yè)公文的基本概念和寫作步驟。
2、掌握企業(yè)公文的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
3、學(xué)會(huì)使用AI命令輔助寫作，實(shí)現(xiàn)快速成文。
【課程對(duì)象】
辦公室、黨建、宣傳、品牌等企業(yè)職能部門員工，日常工作需用到寫作能力并需提升文章寫作水平的職場(chǎng)人員。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6個(gè)小時(shí)/天）
【課程特色】
結(jié)合實(shí)際職場(chǎng)需求，針對(duì)性強(qiáng)。實(shí)戰(zhàn)演練與案例分析相結(jié)合，提高學(xué)員實(shí)際操作能力。強(qiáng)調(diào)AI工具的合理使用與策略制定。
【課程大綱】
引入
調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和常見(jiàn)的AI寫作困惑
第一講：公文的基本概念
- 講授：法定公文的定義和種類——15種/上下行文/公文文頭
- 小組討論：優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)公文剖析（以結(jié)構(gòu)化方式輸出觀點(diǎn)文章）
- 拓展思路法：公文寫作的前序工作究竟有哪些？
- AI寫作思路：明確對(duì)象-確定形式-悉心調(diào)研-收集素材
第二講：公文的語(yǔ)言特點(diǎn)及用法
- 講授：公文的語(yǔ)言特點(diǎn)——準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范
- 講授：公文語(yǔ)言的具體用法——5大特點(diǎn)
- 講授：公文語(yǔ)言小標(biāo)題——套用案例
- 練習(xí)：公文語(yǔ)言的造句練習(xí)——萬(wàn)能開(kāi)頭“胃痛丸”句型
- 互動(dòng)：公文語(yǔ)言錯(cuò)誤分析——8種錯(cuò)誤
AI工具查錯(cuò)方法
第三講：金字塔結(jié)構(gòu)與通用文章剖析
結(jié)構(gòu)化的經(jīng)典——金字塔結(jié)構(gòu)
四原則：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、分類清晰、邏輯遞進(jìn)
古人崇尚的文章結(jié)構(gòu)：鳳頭、豬肚、豹尾
講話稿、調(diào)查報(bào)告等文章的常規(guī)結(jié)構(gòu)
第四講：AI輔助寫作常用技巧
（一）便捷AI寫作工具推薦
（二）AI寫作的指令
? 重寫、延伸、提煉、解釋、關(guān)鍵詞
（三）AI寫作技巧：
? 角色扮演法
? 限定作答格式
第五講：幾種常用公文的寫法（可根據(jù)客戶需求定制文種）
（一）通知——小通知寫不好帶來(lái)大麻煩
具體格式、寫法、案例
（AI撰寫的通知修改）
（二）紀(jì)要——管理思想的有效傳達(dá)
具體格式、寫法、案例、練習(xí)
（現(xiàn)場(chǎng)為一段領(lǐng)導(dǎo)講話撰寫紀(jì)要）
（三）請(qǐng)示——一切以領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)為目的
具體格式、寫法、案例
（修改一篇請(qǐng)示，找出全部問(wèn)題）
（四）工作總結(jié)與匯報(bào)——永遠(yuǎn)的重復(fù)與持續(xù)的創(chuàng)新
具體格式、寫法、案例、現(xiàn)場(chǎng)演練
（AI寫作實(shí)例分析；實(shí)操——AI寫作練習(xí)）
（五）講話稿——職場(chǎng)show time
具體格式、優(yōu)化技巧、問(wèn)題分析
（案例鑒賞）
第五講：復(fù)雜公文的優(yōu)化和深度
講授+案例+練習(xí)：如何讓你的文章有價(jià)值？
? 選題法
講授+案例+練習(xí)：如何讓你的文章有高度？
? 理論法
講授+案例+練習(xí)：如何讓你的文章有意思？
? 修辭、數(shù)據(jù)、故事法（SCQOR）
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