現(xiàn)代物流企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:徐鯤

講師背景:
徐鯤老師介紹----采購供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)專家【講師背景】英國諾丁漢大學(xué)供應(yīng)管理碩士武漢大學(xué)工商管理碩士(MBA)美國供應(yīng)管理協(xié)會(ISM)職業(yè)培訓(xùn)師美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(CSCMP)特聘講師英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(CIPS)特聘講師英國皇家 詳細(xì)>>

徐鯤
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現(xiàn)代物流企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)代物流企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

  • 培訓(xùn)時間:1天/6H
  • 課程對象:公司物流總監(jiān)、經(jīng)理、主管及及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等
  • 課程目標(biāo):

通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)物流運(yùn)作的相關(guān)知識,通過熟悉供應(yīng)鏈管理體系,提升在買方市場環(huán)境下物流運(yùn)營與管理的能力,具備物流規(guī)劃的技巧,從而幫助物流管理人員確保物流工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。使受訓(xùn)者能從供應(yīng)鏈管理的角度理解物流管理,推動并實(shí)施物流創(chuàng)新服務(wù),以便更加適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展的需要。

  • 培訓(xùn)時間:1天/6H
  • 課程對象:公司物流總監(jiān)、經(jīng)理、主管及及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等
  • 培訓(xùn)模式:

主題講授、案例研討、現(xiàn)場點(diǎn)評、多媒體教學(xué)、互動演練等有機(jī)結(jié)合

采用咨詢式內(nèi)訓(xùn)方式,以診斷為起點(diǎn),以真正解決問題為終點(diǎn)。不僅保證課程質(zhì)量,在上完課后還有一個持續(xù)輔導(dǎo)過程,如果學(xué)員在實(shí)際工作當(dāng)中遇到困惑也可以及時和培訓(xùn)師溝通以獲得正確的指導(dǎo)方法。

  • 課程大綱:
  1. 第三方物流公司轉(zhuǎn)型供應(yīng)鏈管理的行業(yè)趨勢
  2. 企業(yè)應(yīng)具備的供應(yīng)鏈管理思維
  3. 物流的概念
  4. 倉儲物流的意義與價值
  5. 物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系
  6. 供應(yīng)鏈管理的范疇
  7. 企業(yè)的供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
  8. 國家供應(yīng)鏈新政對企業(yè)的影響

實(shí)戰(zhàn)演練:繪制本企業(yè)供應(yīng)鏈形態(tài)圖

  1. 第三方物流公司的服務(wù)轉(zhuǎn)型
  2. 客戶價值的概念
  3. 客戶服務(wù)
  4. 定價、成本和利潤問題
  5. 3PL如何拓展物流增值服務(wù)

主題案例:基于供應(yīng)鏈設(shè)計的物流服務(wù)

實(shí)戰(zhàn)演練:繪制公司的客戶利潤貢獻(xiàn)矩陣圖

  1. 物流服務(wù)創(chuàng)新
  2. 從功能性服務(wù)向綜合性服務(wù)發(fā)展
  3. 功能性物流服務(wù)的種類
  4. 綜合性物流服務(wù)的典型代表

①第三方物流服務(wù)

②第四方物流服務(wù)

③項目物流服務(wù)

  1. 供應(yīng)鏈管理思想指導(dǎo)下的物流服務(wù)

主題案例:全程物流在物流增值服務(wù)方向的拓展

討論:如何以客戶為中心重塑公司物流新格局

  1. 冷鏈物流服務(wù)
  2. 國家的高度重視及各地對發(fā)展冷鏈物流的快速響應(yīng)
  3. 冷鏈物流服務(wù)需求的快速上升
  4. 克服專業(yè)冷鏈物流服務(wù)公司缺少持久力的難題
  5. 克服冷鏈不冷、冷鏈不鏈的困境
  6. 冷鏈物流服務(wù)中蘊(yùn)含的敏捷供應(yīng)鏈管理思想

主題案例:1、雨潤集團(tuán)的冷鏈物流管理

?2、新零售風(fēng)口上的永輝超市

討論:傳統(tǒng)物流公司如何開展冷鏈物流服務(wù)

  1. 從物流服務(wù)向商流、資金流服務(wù)延伸
  2. 物流企業(yè)資源調(diào)查
  3. 物流戰(zhàn)略制定資源分析
  4. ?“商物分離”原則為傳統(tǒng)倉儲物流企業(yè)創(chuàng)造的新機(jī)遇
  5. 供應(yīng)鏈金融服務(wù)給物流行業(yè)帶來的革命
  6. 電商物流在中國的十大發(fā)展趨勢

主題案例:1、“無所不能”的怡亞通供應(yīng)鏈

? ? ? ? ? ? ? 2、來勢洶洶的京東物流

實(shí)戰(zhàn)演練:特殊目的公司(保稅倉儲中心)的供應(yīng)鏈金融運(yùn)作

討論:公司開展“倉單質(zhì)押”創(chuàng)新物流服務(wù)的可行性

  1. 現(xiàn)代信息技術(shù)對物流管理的沖擊與挑戰(zhàn)
  2. 物流信息管理
  3. 物流中的信息
  4. 物流信息的收集
  5. 物流信息的分析
  6. 物流信息的交換
  7. 物流管理應(yīng)用軟件和技術(shù)的獲取途徑

實(shí)戰(zhàn)演練:鑒別物流管理信息系統(tǒng)實(shí)用性的技術(shù)應(yīng)用

  1. 大數(shù)據(jù)技術(shù)推動物流企業(yè)變革
  2. 物流信息云管理平臺
  3. 運(yùn)用SaaS實(shí)現(xiàn)物流信息輕資產(chǎn)管理
  4. 大數(shù)據(jù)技術(shù)推動物流企業(yè)向“數(shù)據(jù)驅(qū)動型公司轉(zhuǎn)型”

主題案例:從“錦程物流”到“敦煌網(wǎng)”

  1. 課終沙盤模擬

“神奇的拼圖”——第三方物流公司在供應(yīng)鏈管理中扮演的角色

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徐鯤老師的其它課程

課程時間:2天/12H課程對象:公司采購員,采購主管,采購經(jīng)理及供應(yīng)鏈管理人員,PMC、物料、倉儲管理人員等。課程背景:制訂良好的采購策略并有效實(shí)施,……不僅僅幫助采購部門獲得職能級績效成果,還能夠?yàn)楣緞?chuàng)造利潤,獲取競爭優(yōu)勢!制訂成功的采購策略對公司來說至關(guān)重要,尤其是那些對于公司運(yùn)營起關(guān)鍵作用的采購品項或者是一些供應(yīng)風(fēng)險或成本支出很高的采購品項。知道如何

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課程對象:企業(yè)采購人員及相關(guān)人士課程時間:2天課程背景:通用電氣前任首席執(zhí)行官杰克韋爾奇說過:“在一家公司里,采購和銷售是僅有的兩個能夠產(chǎn)生收入的部門,其他任何部門發(fā)生的都是管理費(fèi)用?!?采購成本降低1,利潤甚至能上升5-10以上作為供應(yīng)鏈三大核心內(nèi)容之一的采購,早在20世紀(jì)60年代就已經(jīng)被視為利潤中心,削減采購成本將極大提升企業(yè)盈利能力,進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的競爭

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課程背景:好的采購品類管控能塑造企業(yè)的采購競爭力……經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后任何采購人都能成為一個勝任的采購高手采購品類建立與優(yōu)化的結(jié)果無非是:成功與失?。涣己玫牟少徠奉惞芾砑寄軙ζ髽I(yè)競爭力和利潤的提高起到重要的作用。其貢獻(xiàn)程度會依所采購商品或服務(wù)的特性和價值的不同。在多數(shù)情況下,提高了采購品類管理的績效能夠?qū)崿F(xiàn)以下目標(biāo):更低的供應(yīng)總成本;更好的品質(zhì)、耐用性和性

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【培訓(xùn)時間】2天/12H【課程對象】企業(yè)負(fù)責(zé)投資、計劃、采購、招標(biāo)、合同、監(jiān)督審計及相關(guān)管理人員?!菊n程目標(biāo)】本模塊針對企業(yè)亟待加強(qiáng)招標(biāo)采購專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè),提高招標(biāo)采購人員職業(yè)素質(zhì),規(guī)范招標(biāo)采購行為,能正確運(yùn)用招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī),分析和解決招標(biāo)投標(biāo)實(shí)際法律問題而設(shè)定,并能幫助受訓(xùn)人員提升合同談判、合同授予、合同履約的工作能力和風(fēng)險防范意識!【培訓(xùn)方式】主

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課程時間:1-2天/6-12H課程對象:供應(yīng)鏈與物流管理人員課程背景:供應(yīng)鏈協(xié)同與物流管理對于中國企業(yè)而言:不是要不要變革,而是怎么去變革的問題不變革的結(jié)果只能是湮滅在時代的巨浪中……今天,供應(yīng)鏈專家可以使用一套高效的概念和方法來顯著提升公司的競爭力和協(xié)同性。盡管供應(yīng)鏈及物流所使用的技術(shù)正在快速演變,但作為管理的基本要素,這些概念和方法并不會隨著時間的推移而

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培訓(xùn)時間:2天/12H課程對象:公司物流總監(jiān)、經(jīng)理、主管及供應(yīng)鏈管理相關(guān)人員等課程目標(biāo):通過對本課程的學(xué)習(xí),受訓(xùn)者能夠掌握改善企業(yè)倉儲物流運(yùn)作的相關(guān)知識,通過熟悉供應(yīng)鏈管理體系,提升在買方市場環(huán)境下物流運(yùn)營與管理的能力,具備倉儲規(guī)劃的技巧,從而幫助物流管理人員確保物流工作高質(zhì)量、高效率及低成本執(zhí)行,以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。使受訓(xùn)者能從供應(yīng)鏈管理的角度理解倉儲管

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課程要求:6小時(1天)課程對象:采購管理、計劃管理、倉儲物流管理人員等課程背景:倉儲運(yùn)作管理技能對于物流從業(yè)者異常重要,應(yīng)該在整個職業(yè)生涯中加以發(fā)展和應(yīng)用在越來越多的企業(yè)中,計算機(jī)條碼和射頻標(biāo)簽已經(jīng)在很大程度上取代了庫存產(chǎn)品的可是標(biāo)志。然而,實(shí)務(wù)倉儲管理的原理依舊沒有改變。當(dāng)今,建立和保持庫存被看做是應(yīng)當(dāng)盡量避免,減少或消除的非增值活動??墒窃诤芏嗥髽I(yè)中,

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課程收益:1天/6H課程對象:企業(yè)中高層管理人員,采購、供應(yīng)鏈、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)、物流管理人員課程背景:供應(yīng)鏈管理是時代的風(fēng)口,無論是什么類型的企業(yè)都必須參與產(chǎn)品供應(yīng)鏈的競爭,否則只能湮滅在變革的巨浪中……今天,供應(yīng)鏈專家可以使用一套高效的概念和方法來顯著提高公司的競爭力和可移植性。盡管供應(yīng)鏈及其所使用的技術(shù)正在快速演變,但作為供應(yīng)鏈管理的基本要素,這些概念

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課程背景:掌握正確的需求預(yù)測方法并合理地控制各類庫存,才能消除企業(yè)供應(yīng)鏈管理中的心?。〔煌袠I(yè)的供應(yīng)鏈職能存在差異性,如采掘、制造、服務(wù)行業(yè)會各自采用不同的需求預(yù)測方法以及庫存配置,正是因?yàn)榇嬖谶@種差異,所以必須結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況來開展有效的需求管理與庫存控制工作,以便使企業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)鏈運(yùn)作更加流暢,對下游客戶的交付更加順利。課程收益:確定企業(yè)所有核心部門參與

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課程背景:供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)是組織內(nèi)外部的協(xié)同,而項目管理為這種協(xié)同奠定了基礎(chǔ),供應(yīng)鏈項目管理是所有相關(guān)從業(yè)者必備的技能。今天,供應(yīng)鏈管理專家比以往更加地成為各種項目的積極參與者。他們可能深入到整個企業(yè)層面的項目,或參與其它職能一起的項目,甚至他們內(nèi)部的項目。對應(yīng)于組織機(jī)構(gòu)部署有關(guān)項目計劃所需的商品和服務(wù),他們更多地關(guān)注其獲取、采購和對組織機(jī)構(gòu)的價值。有些供應(yīng)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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