大數(shù)據(jù)應(yīng)用精進(jìn)之道 – 企業(yè)數(shù)據(jù)分析與建模
大數(shù)據(jù)應(yīng)用精進(jìn)之道 – 企業(yè)數(shù)據(jù)分析與建模詳細(xì)內(nèi)容
大數(shù)據(jù)應(yīng)用精進(jìn)之道 – 企業(yè)數(shù)據(jù)分析與建模
【課程對(duì)象】信息科技運(yùn)維部門主管,信息科技研發(fā)部門主管,信息科技部首席/資深系統(tǒng)架構(gòu)師,CIO(首席信息官)、CTO(首席技術(shù)官)、企業(yè)安全架構(gòu)師,信息科技部資深軟件設(shè)計(jì)師,信息科技部資深軟件設(shè)計(jì)師
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程背景】
大數(shù)據(jù)技術(shù)是指從各種各樣類型的巨量數(shù)據(jù)中,快速獲得有價(jià)值信息的技術(shù)。解決大數(shù)據(jù)問題的核心是大數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)(big data)或稱巨量資料,指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具,在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。大數(shù)據(jù)分析相比于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)應(yīng)用,具有數(shù)據(jù)量大、查詢分析復(fù)雜等特點(diǎn)。
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大數(shù)據(jù)為企業(yè)創(chuàng)造了新的商機(jī)。挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新的必由之路。然而,復(fù)雜的結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)不能被傳統(tǒng)技術(shù)處理。大數(shù)據(jù)挖掘,面對(duì)電子郵件、照片、視頻、音頻、文本等海量信息,新數(shù)據(jù)可以迅速生成,不同類型的數(shù)據(jù)混合在一起。對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確、可靠的分析和處理,獲取高價(jià)值信息,將為企業(yè)帶來豐厚的利潤(rùn)。
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數(shù)據(jù)產(chǎn)品,承載著大數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的邏輯,是一個(gè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值的最終體現(xiàn)。對(duì)于一條完整的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈來說,其本質(zhì)就是對(duì)數(shù)據(jù)不斷挖掘,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并封裝成數(shù)據(jù)產(chǎn)品,最后用數(shù)據(jù)產(chǎn)品變現(xiàn)的過程。
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課程將以大數(shù)據(jù)模型與分析為核心要點(diǎn),幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)建設(shè)的基礎(chǔ)、了解數(shù)據(jù)建模與分析,在企業(yè)數(shù)字化變革的重要性是什么?信息科技部門在大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)過程中,應(yīng)該扮演什么角色?如何利用現(xiàn)代化信息科技,提升數(shù)據(jù)建模、挖掘與分析成功的機(jī)會(huì)?使學(xué)員能夠知其然,更能知其所以然。能夠具備引領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功的數(shù)字轉(zhuǎn)型,同時(shí)協(xié)助企業(yè)提升商業(yè)模式創(chuàng)新能力,快速占領(lǐng)行業(yè)制高點(diǎn)!
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【課程收益】
- 了解企業(yè)實(shí)施大數(shù)據(jù)平臺(tái)的原由,影響,以及可預(yù)期的成效
- 熟悉6大高質(zhì)量數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)
- 了解“數(shù)據(jù)建模”在企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用過程中的定位與重要性
- 了解數(shù)據(jù)建模的方法論與實(shí)踐案例
- 了解業(yè)界常用的數(shù)據(jù)分析工具與方法
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【課程特色】方法,知其然;科學(xué),亦知其所以然;實(shí)戰(zhàn),真實(shí)案例解析
【課程對(duì)象】信息科技運(yùn)維部門主管,信息科技研發(fā)部門主管,信息科技部首席/資深系統(tǒng)架構(gòu)師,CIO(首席信息官)、CTO(首席技術(shù)官)、企業(yè)安全架構(gòu)師,信息科技部資深軟件設(shè)計(jì)師,信息科技部資深軟件設(shè)計(jì)師
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
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- “大數(shù)據(jù)”的內(nèi)涵為何?
- “大數(shù)據(jù)”的構(gòu)成元素為何?
- “大數(shù)據(jù)”具備什么特性?
- “高質(zhì)量”數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)為何?
- 有效性
- 準(zhǔn)確性
- 完整性
- 一致性
- 可追溯性
- 及時(shí)性
- ?“數(shù)據(jù)建模”的內(nèi)涵為何?
- 為什么需要建立模型?
- 建立模型的原則為何?
- 探索 –?排序思維
- 概念 –?步驟導(dǎo)向
- 常用的建模工具介紹
- 思維導(dǎo)圖
- 概念圖
- 系統(tǒng)導(dǎo)圖
- 心智模型
- 概念模型
- 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)建模實(shí)踐
- 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)建模的定義與內(nèi)涵
- 如何進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)建模?
- 信息流定義
- 信息輸入
- 信息輸出
- 信息處理規(guī)范
- 信息參與角色
- 數(shù)據(jù)建模完成后的接續(xù)動(dòng)作為何?
- 建立系統(tǒng)框架
- 構(gòu)建應(yīng)用架構(gòu)
- 數(shù)據(jù)架構(gòu)
- 技術(shù)架構(gòu)
- 數(shù)據(jù)模型實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)建模的定義與內(nèi)涵為何?
- 常見數(shù)據(jù)場(chǎng)景介紹與案例分享
- 數(shù)據(jù)建模的步驟為何?
- 制定目標(biāo)
- 數(shù)據(jù)理解與準(zhǔn)備
- 建立模型
- 模型評(píng)估
- 結(jié)果呈現(xiàn)
- 模型部署
- 數(shù)據(jù)建模常用的方法與工具
- ML
- SmartBi
- 如何規(guī)避常見的數(shù)據(jù)建模誤區(qū)?
- 與現(xiàn)有數(shù)據(jù)治理沖突?
- 數(shù)據(jù)安全過度考量?
- 數(shù)據(jù)分析的最佳實(shí)踐與方法
- 邏輯樹分析
- PEST行業(yè)分析
- 多維度拆解分析
- 對(duì)比分析
- 歸因分析(假設(shè)檢驗(yàn))
- AARRR分析
- RFM分析
- 杜邦分析
- 周期性分析
- 業(yè)務(wù)場(chǎng)景實(shí)踐
- 業(yè)務(wù)場(chǎng)景的定義與內(nèi)涵
- 何謂“業(yè)務(wù)場(chǎng)景”?
- 組成“業(yè)務(wù)場(chǎng)景”的關(guān)鍵要素為何?
- 案例分享
- “業(yè)務(wù)場(chǎng)景”應(yīng)具備哪些要素?
- 誰在里面?
- 在什么環(huán)境下?
- 在做什么?遇到什么問題?
- 如何互動(dòng)?
- 會(huì)產(chǎn)生什么價(jià)值?
- 如何創(chuàng)建“業(yè)務(wù)場(chǎng)景”?
- 識(shí)別主題
- 判斷角色與場(chǎng)景入口
- 延伸場(chǎng)景,梳理“角色”的步伐
- 針對(duì)需求思考解決方案
- 業(yè)務(wù)場(chǎng)景開發(fā)指南
- 分析業(yè)務(wù)場(chǎng)景的6步法
- UML用例圖/行為圖解析
- 價(jià)值流分析
- 案例分享與討論
- 業(yè)務(wù)場(chǎng)景的定義與內(nèi)涵
- 數(shù)據(jù)挖掘與分析的發(fā)展方向與趨勢(shì)為何?
- 定向算力(案例分享 –?特斯拉 無人駕駛)
- 機(jī)器學(xué)習(xí) (案例分享 –?富士康 精密制造)
- 系統(tǒng)自愈 (案例分享 –?富士康 無燈工廠)
- 預(yù)警機(jī)制 (案例分享 – AWS?數(shù)據(jù)中心運(yùn)維)
- 課程總結(jié)
- 學(xué)員心得分享
- 重點(diǎn)摘要
- 答客問
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【課程對(duì)象】項(xiàng)目管理總監(jiān),企業(yè)安全部門相關(guān)主管,企業(yè)運(yùn)維部門相關(guān)主管,IT首席/資深架構(gòu)師,CIO(首席信息官),CTO(首席技術(shù)官),CSO(首席安全官),戰(zhàn)略規(guī)劃部主管及骨干成員?【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程背景】數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字空間成為物理空間的虛擬映射,兩者虛實(shí)對(duì)應(yīng)、協(xié)同交互。當(dāng)物理世界的人、事、物等要素逐步數(shù)字化后,這意味著物理空間與數(shù)字空間之間的界限
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【課程對(duì)象】CIO(首席信息官),CTO(首席技術(shù)官),研發(fā)項(xiàng)目管理總監(jiān),研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員,數(shù)據(jù)中心運(yùn)維團(tuán)隊(duì)骨干成員,系統(tǒng)研發(fā)骨干成員,系統(tǒng)運(yùn)維骨干成員?【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程背景】軟件架構(gòu),是一種為了解決復(fù)雜問題的通用模式。軟件架構(gòu),是關(guān)于軟件系統(tǒng)的一系列有層次的技術(shù)決策的集合。換句話來說,當(dāng)我們討論架構(gòu)的時(shí)候,不能只討論某某架構(gòu),而是要包含其實(shí)施,以及后期
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- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
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- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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