《讀懂顧客心:零售銷(xiāo)售心理與服務(wù)寶典》

  培訓(xùn)講師:陳小洪

講師背景:
陳小洪老師——零售門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理賦能和業(yè)績(jī)提升訓(xùn)戰(zhàn)導(dǎo)師曾任:紐威品牌公司NWL(美國(guó)財(cái)富500強(qiáng)排名348)派克筆威迪文-西南及港澳地區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人曾任:瑞士依波路表(港交上市/鐘表企業(yè))全國(guó)銷(xiāo)售培訓(xùn)經(jīng)理曾任:六福珠寶(港交上市/珠寶企業(yè))店務(wù) 詳細(xì)>>

陳小洪
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《讀懂顧客心:零售銷(xiāo)售心理與服務(wù)寶典》詳細(xì)內(nèi)容

《讀懂顧客心:零售銷(xiāo)售心理與服務(wù)寶典》

【課程背景】

在零售行業(yè)的工作場(chǎng)景中,您是否常常面臨這些問(wèn)題:如何精準(zhǔn)把握高端消費(fèi)品市場(chǎng)的趨勢(shì)與消費(fèi)需求升級(jí)?怎樣針對(duì)不同性格的顧客提供恰到好處的服務(wù)?如何理解不同世代消費(fèi)者的獨(dú)特需求并制定有效的營(yíng)銷(xiāo)策略?怎樣打造優(yōu)質(zhì)的店鋪服務(wù)氛圍,提升員工滿(mǎn)意度?又該如何在銷(xiāo)售服務(wù)流程的關(guān)鍵時(shí)刻抓住機(jī)會(huì),提高顧客的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度?

這門(mén)課程深入剖析消費(fèi)大升級(jí)的趨勢(shì)和全渠道經(jīng)營(yíng)的思維,讓您在了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí),掌握銷(xiāo)售的本質(zhì)與顧客思維。通過(guò) DISC?模型和消費(fèi)者行為理論,您能讀懂顧客的行為語(yǔ)言,根據(jù)性格類(lèi)型調(diào)整服務(wù)策略?;隈R斯洛需求理論等,揭秘顧客消費(fèi)心理。課程還精準(zhǔn)解析不同代際消費(fèi)者特點(diǎn),特別是 Z?世代,助您制定個(gè)性化營(yíng)銷(xiāo)策略。同時(shí),教您打造積極店鋪文化,調(diào)整員工心態(tài),把握銷(xiāo)售服務(wù)的關(guān)鍵瞬間,利用會(huì)員管理系統(tǒng)等工具提升服務(wù)質(zhì)量。參加這門(mén)課程,讓您在復(fù)雜多變的零售市場(chǎng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)店鋪的精細(xì)化管理和持續(xù)盈利。

【課程收益】

顧客心理理解:掌握顧客行為背后的邏輯,包括不同性格類(lèi)型的顧客如何影響購(gòu)買(mǎi)決策。

世代營(yíng)銷(xiāo)策略:了解如何針對(duì)不同的消費(fèi)者群體調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略,特別是如何吸引Z世代消費(fèi)者。

服務(wù)流程優(yōu)化:改善服務(wù)流程中的關(guān)鍵時(shí)刻,提高顧客滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。

團(tuán)隊(duì)管理技巧:學(xué)習(xí)如何激勵(lì)員工并營(yíng)造積極的工作環(huán)境。

個(gè)性化服務(wù)創(chuàng)新:通過(guò)個(gè)性化服務(wù)提升顧客體驗(yàn),增加復(fù)購(gòu)率。

【課程方式】

心理學(xué)基礎(chǔ):深入了解顧客心理和行為模式,包括DICS性格分析、馬斯洛需求層次理論等。

不同世代人群洞察:掌握不同世代消費(fèi)者的特點(diǎn)及其消費(fèi)行為,特別關(guān)注Z世代的獨(dú)特需求。

實(shí)戰(zhàn)模擬:通過(guò)角色扮演、案例分析等實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn),使理論知識(shí)更加貼近實(shí)際工作場(chǎng)景。

工具與技巧:提供實(shí)用的管理工具和技術(shù),例如顧客分類(lèi)及應(yīng)對(duì)策略表、會(huì)員管理系統(tǒng)等。

服務(wù)體驗(yàn)管理:學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建積極的店鋪文化和提升員工滿(mǎn)意度,從而提高顧客滿(mǎn)意度。

【課程特色】

理論與實(shí)踐結(jié)合:在講解理論知識(shí)的同時(shí),緊密結(jié)合實(shí)際案例和工作場(chǎng)景,讓學(xué)員能夠迅速將所學(xué)應(yīng)用到工作中。

心理學(xué)與營(yíng)銷(xiāo)融合:結(jié)合心理學(xué)原理和營(yíng)銷(xiāo)策略,幫助學(xué)員更好地理解顧客需求。

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:通過(guò)角色扮演、小組討論等活動(dòng),讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用理論知識(shí)。

案例豐富:提供多個(gè)真實(shí)的商業(yè)案例,幫助學(xué)員理解理論的實(shí)際應(yīng)用。

互動(dòng)性高:鼓勵(lì)學(xué)員之間的交流與合作,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。

【課程對(duì)象】連鎖行業(yè)及零售行業(yè)管理人員:零售店長(zhǎng)、小區(qū)經(jīng)理、店長(zhǎng)等

【課程時(shí)長(zhǎng)】

2?天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】

前言

高端消費(fèi)品市場(chǎng)趨勢(shì)與消費(fèi)需求升級(jí)剖析

  1. 消費(fèi)大升級(jí):全面剖析認(rèn)知、體驗(yàn)、價(jià)值升級(jí)與圈層歸屬
  2. 流量大環(huán)境:全渠道經(jīng)營(yíng)的思維解析
  3. 全面了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:知己解彼方能百戰(zhàn)不殆

第一部分|讀懂顧客的心:用顧客的腦袋思考

銷(xiāo)售的本質(zhì)與顧客思維

  1. 銷(xiāo)售的實(shí)質(zhì):價(jià)值傳遞與需求滿(mǎn)足
  2. 掌握獲取期望成果的方法
  3. 市場(chǎng)細(xì)分尋找目標(biāo)顧客:“到有魚(yú)的地方釣魚(yú)”
  4. 顧客價(jià)值理論:“要釣到魚(yú)就要像魚(yú)一樣思考”

知已解彼:讀懂顧客的行為語(yǔ)言

  1. 自我性格診斷
  2. DISC?模型:分析顧客的四個(gè)維度
  3. 識(shí)別不同 DISC?類(lèi)型的顧客
  4. 不同類(lèi)型顧客的購(gòu)買(mǎi)心理
  5. 不同性格顧客的溝通技巧傳授
  6. ?根據(jù)顧客的性格類(lèi)型調(diào)整銷(xiāo)售服務(wù)策略

【案例分析】不同 DISC?類(lèi)型的顧客在汽車(chē)銷(xiāo)售過(guò)程中的表現(xiàn)

【案例分析】誰(shuí)是決策人

【角色演練】顧客性格與應(yīng)用場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練

【理論模型】《DISC?模型》《消費(fèi)者行為理論》

【落地工具】《顧客分類(lèi)及應(yīng)對(duì)策略表》

顧客消費(fèi)心理揭秘:顧客為什么而買(mǎi)?

  1. 基于馬斯洛需求理論的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)探究
  2. 顧客購(gòu)買(mǎi)的 5P?因素探究
  3. 用高情緒價(jià)值體驗(yàn)的服務(wù)贏(yíng)得顧客的心
  4. 華德謝思模式中情感作用的深度分析
  5. “讓度價(jià)值”策略在高端銷(xiāo)售中的巧妙應(yīng)用

【案例分析】迪士尼樂(lè)園如何創(chuàng)造獨(dú)特的顧客體驗(yàn)

【案例分析】慫火鍋如何通過(guò)服務(wù)將情緒價(jià)值拉滿(mǎn)

【理論模型】《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合理論(5P?模型)》《馬斯洛需求理論》《華德謝思模式》

第二部分|不同世代消費(fèi)者的洞察:如何贏(yíng)得消費(fèi)者的心?

精準(zhǔn)錨定目標(biāo)客戶(hù):不同代際消費(fèi)人群特點(diǎn)解析

  1. 不同代際消費(fèi)者趨勢(shì)洞察:嬰兒潮世代→Z世代
  2. 深度剖析目標(biāo)顧客:消費(fèi)特點(diǎn)與消費(fèi)行為
  3. 不同商圈及類(lèi)型顧客群特點(diǎn)
  4. 后疫情時(shí)代的消費(fèi)行為變化:個(gè)性化與創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)策略

【落地工具】《不同世代顧客特點(diǎn)與消費(fèi)行為對(duì)照表》《代際消費(fèi)分析》《商圈客群分析》

【理論模型】《全渠道融合營(yíng)銷(xiāo)》

【視頻案例】不同世代消費(fèi)人群

深度剖析目標(biāo)顧客:如何贏(yíng)得Z世代的信任和支持?

  1. Z世代概述:價(jià)值觀(guān)與行為模式
  2. 新定義的消費(fèi):Z世代對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的認(rèn)知
  3. Z世代消費(fèi)需求分析:馬斯洛需求理論

【案例分析】Z?世代如何支持履行社會(huì)責(zé)任的品牌

【理論模型】《馬斯洛需求層次理論》

店鋪服務(wù)體驗(yàn)管理:店鋪如何塑造優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍?

  1. 如何打造正向的店鋪文化
  2. 員工滿(mǎn)意,才有滿(mǎn)意的顧客
  3. 如何調(diào)整員工心態(tài)
  4. 讓員工從“要我做”變成“我要做”

【落地工具】《員工滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)表》

銷(xiāo)售服務(wù)流程中的關(guān)鍵時(shí)刻

  1. 五個(gè)瞬間塑造客戶(hù)對(duì)品牌印象
  2. 關(guān)鍵時(shí)間的服務(wù)要點(diǎn)
  3. 持續(xù)改進(jìn)與服務(wù)質(zhì)量提升
  4. 客戶(hù)滿(mǎn)意度提升-寵粉策略
  5. 精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)會(huì)員檔案設(shè)計(jì)與顧客畫(huà)像

【落地工具】《會(huì)員標(biāo)簽管理》《顧客畫(huà)像》

【團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)】可視化服務(wù)動(dòng)線(xiàn)圖

課程總結(jié)

  1. 回顧整個(gè)課程的重點(diǎn)內(nèi)容
  2. 學(xué)員智匯分享
  3. 行動(dòng)呼吁


 

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【課程背景】各種方法都使上了,顧客還只是說(shuō)隨便看看,怎么辦?明明聊得開(kāi)心,顧客為什么突然變臉?顧客背著個(gè)頂級(jí)奢侈品的包包,卻說(shuō)這幾千元的價(jià)格太貴了?本課程將引導(dǎo)您深入了解不同世代消費(fèi)人群的特點(diǎn),運(yùn)用DISC行為分析和話(huà)題溝通技巧,精準(zhǔn)把握顧客需求。您將學(xué)會(huì)如何根據(jù)顧客特點(diǎn)提供高情緒價(jià)值的購(gòu)物體驗(yàn),并掌握產(chǎn)品價(jià)值塑造、報(bào)價(jià)策略及異議處理等關(guān)鍵技能。無(wú)論您是銷(xiāo)售

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【課程背景】在銷(xiāo)售的競(jìng)技場(chǎng)上,是否曾經(jīng)因?yàn)殡y以理解顧客的真實(shí)需求而遺憾地讓機(jī)會(huì)溜走?是否曾經(jīng)因?yàn)楫a(chǎn)品的推介方式不夠貼近生活而被顧客質(zhì)疑?是否曾經(jīng)面對(duì)顧客逐漸冷卻的興趣束手無(wú)策?是否曾經(jīng)投入大量精力卻未能促成交易而感到迷茫?近年來(lái),消費(fèi)市場(chǎng)的變化如同疾風(fēng)驟雨般迅猛,技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展推動(dòng)了消費(fèi)者行為和偏好的深刻轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中,優(yōu)秀的銷(xiāo)售技巧不僅是滿(mǎn)足顧

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【課程背景】您是否常常困惑于店長(zhǎng)在門(mén)店管理中無(wú)法有效地扮演好多種角色?是否在面對(duì)不同代際員工的溝通時(shí)感到力不從心?如何解決員工輔導(dǎo)中不會(huì)教與教不會(huì)的難題,確保公司的內(nèi)部人才培養(yǎng)項(xiàng)目順利落地?在快速變化的零售環(huán)境中,店長(zhǎng)不僅是管理者,更是領(lǐng)導(dǎo)者和教練。更需要掌握先進(jìn)的溝通技巧、有效的輔導(dǎo)方法以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以激發(fā)員工潛能,確保公司戰(zhàn)略和銷(xiāo)售目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。本課程

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【課程背景】在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)格局中,消費(fèi)疲軟與行業(yè)飽和度的雙重挑戰(zhàn)正日益嚴(yán)峻,為連鎖行業(yè)的發(fā)展筑起了一道難以逾越的高墻。過(guò)去依靠大規(guī)??焖贁U(kuò)張來(lái)驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)的傳統(tǒng)策略,在當(dāng)前形勢(shì)下顯得力不從心,難以取得預(yù)期的效果。面對(duì)這一態(tài)勢(shì),連鎖品牌要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)健前行、持續(xù)成長(zhǎng),就必須實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的重大轉(zhuǎn)型,將重心轉(zhuǎn)移到精細(xì)化管理和提升單店盈利能力上來(lái)。對(duì)于肩負(fù)著

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【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境里,終端門(mén)店經(jīng)營(yíng)中您是否常常陷入這樣的困惑:線(xiàn)下出大單為何如此艱難?怎樣才能讓顧客一單接一單地購(gòu)買(mǎi)?銷(xiāo)售連帶總是難以實(shí)現(xiàn),如何巧妙引導(dǎo)顧客購(gòu)買(mǎi)更多商品?線(xiàn)上會(huì)員眾多,卻難以轉(zhuǎn)化為線(xiàn)下消費(fèi),這其中的癥結(jié)究竟在哪里?如果您正被這些問(wèn)題所困擾,那么不要著急。想象一下,您置身于一個(gè)充滿(mǎn)智慧和策略的商業(yè)世界,在這里,您將深入了解商業(yè)變革

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【課程背景】作為營(yíng)運(yùn)經(jīng)理,你是否常常面臨這樣的困惑:公司下達(dá)的戰(zhàn)略目標(biāo)看似宏大,卻不知如何有效地拆解到各個(gè)門(mén)店?在多店管理中,如何確保每一家門(mén)店都能朝著正確的方向努力,實(shí)現(xiàn)公司的整體目標(biāo)?當(dāng)面對(duì)幾十家門(mén)店時(shí),如何準(zhǔn)確判斷門(mén)店是否能夠達(dá)成目標(biāo),又該如何給予有力的輔助呢?在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,營(yíng)運(yùn)經(jīng)理肩負(fù)著多店管理的重大責(zé)任。他們需要對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)數(shù)十家門(mén)店

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【課程背景】您是否在想如何能有效驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)提升?如何確保店鋪在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出?如何優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略,實(shí)現(xiàn)店鋪的持續(xù)增長(zhǎng)?作為店鋪的靈魂人物,店長(zhǎng)需要具備敏銳的市場(chǎng)洞察力、高效的團(tuán)隊(duì)管理能力以及創(chuàng)新的營(yíng)銷(xiāo)策略。然而,在實(shí)際工作中,許多店長(zhǎng)都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和難題。本課程將深入剖析零售店長(zhǎng)日常工作中常見(jiàn)的問(wèn)題,并圍繞“驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)提升”這一核心目標(biāo),為店長(zhǎng)們提供一

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【課程背景】你是否在尋找答案,為何招聘到的員工總是難以留住,或者即使有人手,卻感覺(jué)無(wú)法發(fā)揮最大的團(tuán)隊(duì)效能?你是否曾感到困惑,為何競(jìng)品店鋪通過(guò)活動(dòng)取得顯著增長(zhǎng)時(shí),我們雖然也積極投入活動(dòng),但門(mén)店業(yè)績(jī)卻似乎停滯不前?在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的零售市場(chǎng)中,門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。招人難、留人難、員工積極性不高、顧客流量減少、商品同質(zhì)化等問(wèn)題頻發(fā),給門(mén)店的持續(xù)增長(zhǎng)帶來(lái)

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【課程背景】當(dāng)下商業(yè)環(huán)境在快速變化,新世代員工以其獨(dú)特的價(jià)值觀(guān)、創(chuàng)新的思維方式以及充滿(mǎn)活力的工作習(xí)慣,為零售行業(yè)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為店長(zhǎng)的您,是否在與這些年輕員工的溝通與管理中遇到了重重阻礙?這些問(wèn)題是否導(dǎo)致了員工積極性的下降,影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率?面對(duì)這些挑戰(zhàn),您是否時(shí)常感到困惑與無(wú)奈?為幫助店長(zhǎng)們有效應(yīng)對(duì)這些難題,我們精心設(shè)計(jì)了這門(mén)《

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【課程背景】在企業(yè)管理的征程中,你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:與員工溝通過(guò)程突然激烈沖突,那一刻,是否讓你對(duì)自己的管理方式產(chǎn)生了深深的質(zhì)疑?身為企業(yè)中層管理者,你真的能確信自己是一位合格的領(lǐng)路人嗎?倘若管理失當(dāng),帶來(lái)的可不僅僅是團(tuán)隊(duì)的不和諧與低效率,更可能導(dǎo)致人才的大量流失,給企業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。尤其在面對(duì)新世代員工之際,你是否驚覺(jué)傳統(tǒng)管理手段已然力不從心?這些充

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