以客戶(hù)為中心—全員打造高品質(zhì)星級(jí)服務(wù)
培訓(xùn)講師:張揚(yáng)
講師背景:
張揚(yáng)大連理工大學(xué)碩士國(guó)家人力資源及社會(huì)保障部一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)CG專(zhuān)業(yè)認(rèn)證講師PMP美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理5A認(rèn)證WFA促動(dòng)協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證講師情境模擬沙盤(pán)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)講師國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證認(rèn)證講師國(guó)際注冊(cè)ITMI人才管理 詳細(xì)>>
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以客戶(hù)為中心—全員打造高品質(zhì)星級(jí)服務(wù)
課程背景:
個(gè)人形象是構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石,企業(yè)員工在工作及顧客服務(wù)中,不僅反映出個(gè)人自身的素質(zhì),而且直接反映出企對(duì)外的品牌形象。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展,消費(fèi)者對(duì)服務(wù)需求意識(shí)越來(lái)越高,服務(wù)禮儀是各行業(yè)發(fā)展的必然要求。例如:銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售服務(wù)活動(dòng)中,出于對(duì)客戶(hù)的尊重和重視,珍惜企業(yè)品牌和信譽(yù),讓客戶(hù)感受到舒適和被尊重,認(rèn)可企業(yè)及產(chǎn)品,并進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的行為體現(xiàn)。售前售后人員通過(guò)他們的服務(wù)意識(shí)、言行舉止,根據(jù)相關(guān)崗位的職業(yè)要求及相關(guān)崗位的職業(yè)能力,以良好的職業(yè)化素養(yǎng)及精神面貌,耐心、愛(ài)心、細(xì)心,給顧客提供滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
因此,用服務(wù)感動(dòng)客戶(hù),用文化吸引客戶(hù),用結(jié)果留住客戶(hù),是企業(yè)在新世代中,順應(yīng)趨勢(shì),同頻客戶(hù),賦能人才的核心所在。文化精神理念與顧客服務(wù)禮儀、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)落實(shí)到實(shí)際工作中;靈活應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)于顧客,不僅提升企業(yè)的公眾形象,更對(duì)提高企業(yè)的社會(huì)效益、品牌效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益,都有著極為重大的意義。
課程收益:
★ 懂得塑造與品牌、職業(yè)相符的專(zhuān)業(yè)有素形象;
★ 提高服務(wù)人員服務(wù)意識(shí),堅(jiān)定以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念;
★ 深入理解服務(wù)禮儀重要性并有效梳理服務(wù)工作流程及注意事項(xiàng);
★ 掌握服務(wù)顧客的禮儀細(xì)節(jié),減少隔閡與距離感,從細(xì)微之處體現(xiàn)尊重與真誠(chéng);
★?以“我為人人,人人為我”的精神,塑造服務(wù)陽(yáng)光心態(tài)。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:工作人員
授課方式:?理論講解+案例分析+故事分享+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練+診斷點(diǎn)評(píng)
課程大綱
第一講:CS服務(wù)理念釋義?
一、企業(yè)不僅需要技術(shù)硬手段,更需要服務(wù)軟實(shí)力
1.?大浪淘沙中,企業(yè)靠什么活下去——競(jìng)爭(zhēng)力
2.?我們企業(yè)的服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析
3.?直面客戶(hù)的我們,承擔(dān)了什么樣的角色與責(zé)任
1)你的煩惱與壓力
2)陽(yáng)光心態(tài)哪里來(lái)
3)做自己的情緒舵手
4)客戶(hù)如何才滿(mǎn)意——服務(wù)對(duì)象的共性與個(gè)性
5)客戶(hù)需求是我們發(fā)展的原動(dòng)力
二、What—何為CS服務(wù)理念?
1. CS服務(wù)理念解析
1)從客戶(hù)服務(wù)到客戶(hù)感動(dòng)
2)CS服務(wù)金字塔
2.?服務(wù)禮儀的應(yīng)用目的
3.?以顧客為中心的服務(wù)文化
1)角色轉(zhuǎn)換與換位思考
2)高品質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)新思維
3)持續(xù)關(guān)注客戶(hù)的利益與需求
4)與客戶(hù)共同成長(zhǎng)
第二講:服務(wù)人員的客戶(hù)好感度建設(shè)
一、講服務(wù)就是講心理學(xué)
1.?首因效應(yīng)——瞬間把握第一眼!
討論:做出你的選擇,Who & Why?
2.?近因效應(yīng)——努力從來(lái)都不晚
3.?暈輪效應(yīng)——你和企業(yè)的相互成就
二、職場(chǎng)服飾款式與色彩搭配
1.?職業(yè)與色系
2.?場(chǎng)景與服飾
3.?職業(yè)匹配度
4.?優(yōu)秀案例賞析
三、職業(yè)形象塑造之發(fā)型規(guī)范
1.?發(fā)型要求—簡(jiǎn)單整潔大方
2.?優(yōu)質(zhì)形象賞析分享
欣賞:熱劇中的經(jīng)典形象
四、職業(yè)形象塑造之妝容禮儀
1.?化妝的意義與力量
1)before & after?妝前妝后對(duì)比
2)基礎(chǔ)護(hù)膚步驟與常識(shí)
2.?亮麗出門(mén)OL10分鐘化妝術(shù)
3.?高雅男士面容修飾
討論:哪些坑不能跳?
五、職業(yè)形象塑造之著裝禮儀
1.?工作服也穿出美麗!
1)對(duì)待工作服的態(tài)度
2)工作服穿著細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)
2.?同中求異—展現(xiàn)獨(dú)特魅力
1)款式相同,氣質(zhì)不同
2)鞋襪搭配,和諧舒服
3.?著裝TPOR原則
討論:TA違反了哪些原則?
4.?男士西裝著裝規(guī)范—穿出成功穿出品味!
自檢:找茬時(shí)間
5.?女士套裙著裝要求—穿出時(shí)尚穿出干練!
第三講:服務(wù)人員形體儀態(tài)禮儀
一、微笑—最美的天賜正能量
1.?我們?yōu)槭裁次⑿Γ?/p>
欣賞:微笑與不笑的天壤之別
2.?讓微笑成為職業(yè)習(xí)慣
討論:拉近距離必備法寶—微笑的神奇魅力
3.?真誠(chéng)迷人的笑容怎樣煉成?
演練:微笑與好感表情訓(xùn)練
二、目光接觸的神奇力量
1.?有目光接觸障礙?
2.?真誠(chéng)的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)
1)目光交流三角區(qū)
2)注視角度與注視時(shí)間
三、優(yōu)雅形體氣質(zhì)訓(xùn)練
1.?優(yōu)美挺拔的站姿
2.?端莊高雅的坐姿
3.?自然得體的蹲姿
4.?灑脫自信的走姿
演練:自然親和才是真正的氣質(zhì)美!
四、服務(wù)人員手勢(shì)禮儀
1.?常用手勢(shì)規(guī)范集錦
1)引導(dǎo)與指引標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)
2)介紹與讓請(qǐng)手勢(shì)
3)注意手勢(shì)頻率與幅度
演練:無(wú)言信號(hào)傳遞的威力
2.?物品遞接手勢(shì)規(guī)范
1)書(shū)籍、文件的遞送
2)單據(jù)、現(xiàn)金的遞送
3)杯子、雨傘的遞送
4)特殊尖銳物品遞送
第四講:服務(wù)人員溝通禮儀
一、DISC性格測(cè)評(píng)與解讀
1. Dominance支配型/主導(dǎo)型
2. Influence?影響型/社交型
3. Steadiness 穩(wěn)健型/支持性
4. Conscientiousness服從型/思考型
探討:判斷我的客戶(hù)
二、DISC性格特質(zhì)分析與應(yīng)用
1.?如何與D型客戶(hù)溝通與相處
2.?如何與I型客戶(hù)溝通與相處
3.?如何與S型客戶(hù)溝通與相處
4.?如何與C型客戶(hù)溝通與相處
四、如何為DISC性格特質(zhì)的客戶(hù)解決問(wèn)題
1.?針對(duì)D型客戶(hù)的解決方案
2.?針對(duì)I型客戶(hù)的解決方案
3.?針對(duì)S型客戶(hù)的解決方案
4.?針對(duì)C型客戶(hù)的解決方案
五、DISC日常簡(jiǎn)易辨別法
1.?一眼看穿D型人—一個(gè)字“直”
2.?一眼看穿I型人—一個(gè)字“圓”
3.?一眼看穿S型人—一個(gè)字“平”
4.?一眼看穿C型人—一個(gè)字“細(xì)”
第五講:服務(wù)人員服務(wù)禮儀
一、電話(huà)禮儀
1.?接聽(tīng)電話(huà)5大職責(zé)
1)電話(huà)無(wú)障礙暢通
2)對(duì)本項(xiàng)目了如指掌
3)具備豐富相關(guān)知識(shí)
4)詳細(xì)記錄顧客信息
5)對(duì)每一通電話(huà)的責(zé)任感
2.?接聽(tīng)電話(huà)3步驟
1)開(kāi)場(chǎng)白:電話(huà)也有第一印象
2)稱(chēng)呼與回應(yīng)
3)有始有終的溫馨結(jié)束語(yǔ)
3.?撥打電話(huà)4部曲
4.?電話(huà)禮貌用語(yǔ)技巧
5.?聲音形象練習(xí)
1)流暢的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)
2)語(yǔ)速適中、語(yǔ)調(diào)呈升調(diào)
3)聲音與表情、姿勢(shì)的關(guān)系
二、接待禮儀
1.?稱(chēng)呼五顏五色
1)商務(wù)場(chǎng)合通用5種稱(chēng)呼
2)常見(jiàn)稱(chēng)呼5個(gè)禁忌
2.?介紹的藝術(shù)
1)自我介紹—?jiǎng)e出心裁定義名字
演練:吸引人的10秒鐘與一分鐘自我介紹
2)解決頭等頭疼問(wèn)題—先介紹誰(shuí)?
3.?交換名片—開(kāi)啟商務(wù)交往的大門(mén)
1)小名片大學(xué)問(wèn):如何索取名片?
2)遞送名片要適時(shí)有序
3)接收名片注意細(xì)節(jié)
演練:印象最深刻的名片遞送
4.?微信添加和使用的禮儀
1)我的微信人設(shè)
2)微信使用的禮貌
3)微信使用的禁忌
5.?握手言‘合’—友好合作的開(kāi)始
1)握手的由來(lái)與意義
2)握手方式與順序
3)握手5大禁忌
演練:多角色扮演的握手場(chǎng)景訓(xùn)練
6.演練:設(shè)定工作場(chǎng)景,實(shí)戰(zhàn)接待服務(wù)
第六講:服務(wù)人員六種正能量觀(guān)念
一、企圖心
1.?人的一生,做任何一件事情,你要有清晰的目標(biāo)!
2.?知道自己想要什么,想去哪里?
3.?然后去追隨、去堅(jiān)持、不放棄!
二、自信心
1.?自信帶來(lái)的改變
2.?自信何來(lái)
3.?活動(dòng):自信力提升實(shí)操
三、進(jìn)取心
1.?這是每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的!
2.?如何去學(xué)會(huì)保持永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)!
3.經(jīng)典案例解剖!
四、平常心
1.?用平常心面對(duì)顧客的拒絕
五、感恩的心
1.?感恩一切人事物
六、在意客戶(hù)的“問(wèn)題”和“感受”
1.?區(qū)分事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)
2. PDCA螺旋式提升服務(wù)通道
課程收尾
1.?思維導(dǎo)圖回顧課程
2. ?分享與結(jié)語(yǔ)
張揚(yáng)老師的其它課程
【課程體驗(yàn)】經(jīng)由新選舉所選出的每一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人代表著十個(gè)國(guó)家中的每一個(gè)國(guó)家,每一位領(lǐng)導(dǎo)人(每組學(xué)員)必須完成他們對(duì)該國(guó)選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿(mǎn)誹謗、密謀、金錢(qián)和政治手腕的環(huán)境中達(dá)成承諾,每組學(xué)員必須抓緊他們選民和鄰國(guó)的需求,同時(shí)艱難地哈其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國(guó)家周旋達(dá)成共同目標(biāo)。過(guò)程中會(huì)形成、終止和重組,但在每位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人五年任
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一、課程背景我們所處的時(shí)代,是壓力時(shí)代,伴隨著無(wú)處不在的壓力,焦慮不安的情緒就像背景音樂(lè)一樣如影隨形。而人生無(wú)常,突如其來(lái)的新冠病毒,影響了全球經(jīng)濟(jì)同時(shí)影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來(lái),都讓我們壓力倍增心理不適,面對(duì)壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。組織變革加劇,工作節(jié)奏加快,工作的壓力
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中外酒文化及中式餐宴禮儀 12.30
課程背景:餐桌,是考驗(yàn)每個(gè)人的禮儀程度最好且最殘酷的場(chǎng)所。中國(guó)餐宴禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng),嘉賓們邊吃,邊聊天,聆聽(tīng)別人的高論,注意其他人的舉止等等。在餐桌上,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就暴露了人們的禮儀修養(yǎng)。我們必須要學(xué)習(xí)中餐禮儀知識(shí),避免在餐桌上失態(tài)。自古以來(lái),酒與歡慶、友誼和詩(shī)意相隨,人們喜慶佳節(jié)、歡迎高朋之時(shí),總要印上幾杯助興。李白的“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光”,膾炙
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