《高效溝通——基于思維轉變的溝通能力提升與行為養(yǎng)成訓練》
《高效溝通——基于思維轉變的溝通能力提升與行為養(yǎng)成訓練》詳細內容
《高效溝通——基于思維轉變的溝通能力提升與行為養(yǎng)成訓練》
【課程背景】
你有時候發(fā)現(xiàn)有些溝通的問題像攔路虎一樣的擋著你么?
你有時候會在遇到沖突時試圖解決卻總抓不住問題的根源么?
你有時候面對客戶的疑問或下屬的請示,明明覺得自己已經做出了理性而專業(yè)的解釋,卻并沒有起到效果么?
說對話才能做對事,無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行、上傳下達中,還是在業(yè)務聯(lián)系、商務談判中,甚至在領導、同事關系的處理方面,良好的溝通都是一個重要前提。
很多時候,溝通的意愿不是問題,而溝通的效果很大程度受到溝通方法和溝通思路的限制。
本課程將帶領學員從溝通的基本原理開始梳理,重塑學員的溝通思維,讓學員掌握實用的溝通表達工具,轉換思維、改善行為、養(yǎng)成習慣,最終提升組織的溝通效率!

【課程收益】
- 掌握溝通的基本原則、提高溝通技巧、理解高效溝通對組織的重要性、?更清楚的感悟高效溝通能力的重要性
- 掌握理性、感性相融合表達技巧,從強化全局視野出發(fā)選擇適當?shù)臏贤ǚ绞?,學會建立信任與換位思考、相互尊重與欣賞等人際溝通協(xié)作的要點
- 掌握溝通相關的心理學知識,讀懂他人的訴求,才能有的放矢的談話
- 正確運用管理溝通的技巧,并從溝通對象的性格方面切入,提高溝通的效率
- 掌握溝通層面的沖突管理工具,化解沖突和矛盾

【課程對象】
中、基層管理人員、全體員工等
【課程時長】
2天(6小時/天)
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【課程大綱】
一、溝通的本質
1、 溝通的內涵
- 兩個要素:人與事
- 兩個維度:內與外
- 內部人:輔導、激勵
- 內部事:流程、標準
- 外部人:客戶、需求
- 外部事:產品(服務)、創(chuàng)新
研討案例:開會表決
2、 溝通只對績效負責
- 績:降本增效
- 效:效率效能
研討案例:自愿與不自愿
3、 溝通是一種分配
- 權利是起點
- 責任是路徑
- 利益是終點
4、 溝通要為經營服務
- 經營是選擇正確的事
- 溝通是把事做正確
5、溝通的目的
- 組織戰(zhàn)略目標
- 部門績效目標
- 個人行動目標
6、溝通的核心
- 溝通不是改造人
- 溝通是用人做做事達成企業(yè)目標
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二、跨部門溝通者的責任
1、新時代管理者在企業(yè)中的責任
- 對上級:輔佐
- 對下級:輔導、激勵
- 對平級:協(xié)同
- 對客戶:協(xié)助
2、三腦原理對溝通的啟發(fā)
- 安全腦:本能呆、打、逃
- 情緒腦:尊重、認可、信任
- 思考腦:高流明創(chuàng)造力、合作
3、人的四種思考方式,人都有選擇的權利
- 認知力
- 自覺力
- 想象力
- 良知力
4、溝通者責任的兩大障礙
- 推諉
- 抱怨
5、溝通者的責任視角
- 關注圈:無能為力的事件
- 影響圈:對未來有影響的事件
- 掌控圈:力所能及的事件
6、溝通者責任的思維轉換
不要因為無能為力的事情影響了力所能及的事情!
7、溝通者責任背后的問題
- SEE--觀念
- DO---行為
- GET--結果
8、溝通者責任的轉換工具
我現(xiàn)在做什么改善現(xiàn)狀!
研討案例:責任是否能傳遞
練習:責任轉換行為表
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三、溝通管理
1、 管理溝通的內涵
- 達成任務
- 建立關系
2、管理溝通三要素
- 傾聽
- 表達
- 邏輯
3、傾聽的層次
- 下載:基于過去的經驗傾聽
- 事實:基于發(fā)生的事件傾聽
- 同理:基于當下感受的傾聽
- 生成:基于未來目標的傾聽
4、管理者傾聽的兩大工具
- 積極主動傾聽
- 同理心傾聽
5、管理者溝通的正向反饋
- 用為什么!
- 多關注人!
- 不要但是!
6、管理者溝通的負向反饋
- 用什么原因!
- 多關注事!
- 多用但是!
7、理性思考+感性表達
- 基于事實
- 表達感受
- 明確影響
- 表明希望
8、管理溝通的十二字箴言
- 想什么:想要達到的目的是什么?
- 要什么:對方需要的是什么?
- 給什么:我可以給對方什么?
- 做什么:我希望對方做什么?
9、基于不同風格的溝通方式
- 問題:溝通技巧與溝通模式哪個重要?
- 性格:外與內
- 思維:感性、理性
榮格心理學:DISC與九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的關系
- D型風格的關鍵詞:管控
- I型風格的關鍵詞:活潑
- S型風格的關鍵詞:和諧
- C型風格的關鍵詞:完美
- D型管理風格的改善建議:洗耳恭聽
- I型管理風格的改善建議:適可而止
- S型管理風格的改善建議:坦率直言
- C型管理風格的改善建議:允許意外
- D型下屬的溝通建議:多授權、多信任
- I型下屬的溝通建議:多贊美、多標準
- S型下屬的溝通建議:先生活、后工作
- C型下屬的溝通建議:講事實、講數(shù)據
- 基于滿足DISC不同風格的溝通邏輯:事實-觀點-感受-需求-請求
- DISC不同組合風格的詳版解讀
研討案例:下屬談單歸來
研討案例:不漲工資就走人
練習:溝通的團隊演練
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