《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》詳細(xì)內(nèi)容
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
【課程背景】
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7個(gè)習(xí)慣的確對(duì)個(gè)人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個(gè)培訓(xùn)課程后，可以把學(xué)到的東西融會(huì)貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個(gè)習(xí)慣這門課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系，在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中，使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。? ? ?
【授課形式】分組PK、互動(dòng)研討、管理游戲、情景模擬、角色扮演、電影片段等方式
【課程收益】
1.識(shí)別蘊(yùn)藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源。
2.剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理。
3.學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型人際關(guān)系的方法和與他人共贏的做事技能。
4.掌握時(shí)間管理，把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上。
5.設(shè)計(jì)自己開拓進(jìn)取，蓄能更新的目標(biāo)。
6.學(xué)會(huì)傾聽，改善溝通，建立雙向渠道，減少管理內(nèi)耗。
7.創(chuàng)新觀念，掌握正確的成功的方法與規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志。
【培訓(xùn)對(duì)象】?? 基層管理者
【課程時(shí)長】?? 1-2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
習(xí)慣一：積極主動(dòng)
1.?人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2.?團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3.?面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；
4.?解決問題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
5.?影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上；
6.?如何擴(kuò)大你的影響范圍；
? ?1）可直接控制的問題的處理原則
? ?2）可間接控制的問題的處理原則
3）無法控制的問題的處理原則
習(xí)慣二：以終為始
1.?以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2.?先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來
3.?耶魯大學(xué)的實(shí)驗(yàn)：今天的目標(biāo)，影響著未來的成果
4.?今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)！
5. see-do-get：目標(biāo)管理模型
6.?如何善用你的左右腦
7.?誰是你一生中最重要的領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)慣三：要事第一
1.?什么是要事第一？
2.?確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
3.?在目標(biāo)和事情這兩個(gè)層面中，到底哪一個(gè)層面應(yīng)當(dāng)優(yōu)先處理？
4.?怎樣做到以目標(biāo)為導(dǎo)向的管理你的時(shí)間？
5.?時(shí)間管理的四個(gè)象限及其特點(diǎn)
6.?怎樣將事情或任務(wù)有效分布在四個(gè)象限中？
7.?怎樣做到有效地活在第二象限？
8.?要事第一的秘訣——有效授權(quán)
習(xí)慣四：雙贏思維
1.?六種人際關(guān)系模式
2.?如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案。
3.?什么是雙贏思維的人際觀？
4.?不同人際觀的成熟度
5.?利人利己五要領(lǐng)
6.?構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
習(xí)慣五：知彼解己
1.?一個(gè)重要概念——情感賬戶。
2.?如何通過溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶余額
3.?高情商的溝通習(xí)慣
? ?1）同理心溝通的習(xí)慣
? ?2）先理解別人，再爭取別人理解自己的習(xí)慣
? ?3）以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習(xí)慣；
? ?4）創(chuàng)造雙向溝通環(huán)境的習(xí)慣；
4、怎樣避免自傳式回應(yīng)。
5、溝通不良的四大溝通障礙。
6、同理心溝通的五個(gè)步驟。
習(xí)慣六：統(tǒng)合增效
1.?統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2；
2.?統(tǒng)合增效談的是集思廣益；
3.?統(tǒng)合增效的難點(diǎn)在于處理好“人與人之間的差異”；
4.?高情商的人際關(guān)系模式是珍視差異；
5.?統(tǒng)合增效就是創(chuàng)造第三種選擇（發(fā)現(xiàn)第三替代方案）。
6.?在談判中尋找第三替代方案的解題模型。
習(xí)慣七：不斷更新
1.?什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2.?自我更新的四個(gè)面向
3.?不斷更新的成長原則
4.?最佳的自我投資策略
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【課程背景】國家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議，要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式，降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競爭力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，人力資源就是企業(yè)的核心競爭力，隨著AI技術(shù)的成熟，已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為人力資源5-10倍的降本增效，所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性工作的牽絆，為每一位員工配備AI助理，已經(jīng)成為迫
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《AI極速做出爆款課》 12.31
【課程背景】隨著人工智能（AI）技術(shù)的迅猛發(fā)展，其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也日益廣泛。在課程開發(fā)領(lǐng)域，AI工具的應(yīng)用為提升培訓(xùn)管理效率、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了新的可能性。AI工具可以幫助培訓(xùn)管理者和課程設(shè)計(jì)師更好地理解學(xué)員需求，提供精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)資源推薦，實(shí)現(xiàn)快速開發(fā)課程的目的。因此，了解和掌握AI工具在課程開發(fā)中的應(yīng)用，對(duì)于課程效果和滿足學(xué)員需求具有重要意義。
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【課程背景】為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對(duì)企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么中層管理人員自己很忙，下屬卻很閑，或者只會(huì)
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