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以奮斗者為本，打造能征善戰(zhàn)的干部隊伍 -核心價值觀的認(rèn)同、落地、踐行與傳承

培訓(xùn)講師：林安

講師背景：
林安老師介紹（中英雙語老師）林安，中共黨員，華中科技大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位。主要經(jīng)歷1999年進(jìn)入中興通訊股份有限公司，歷任土耳其等國國家代表，東歐獨(dú)聯(lián)體地區(qū)部總裁，歐洲片區(qū)副總裁兼東歐地區(qū)部總裁。2003年進(jìn)入華為技術(shù)有限公司，歷任東歐地區(qū)部詳細(xì)>>

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以奮斗者為本，打造能征善戰(zhàn)的干部隊伍 -核心價值觀的認(rèn)同、落地、踐行與傳承詳細(xì)內(nèi)容

以奮斗者為本，打造能征善戰(zhàn)的干部隊伍 -核心價值觀的認(rèn)同、落地、踐行與傳承

課程背景：

隨著人工智能、信息化、數(shù)字化的到來，對企業(yè)的經(jīng)營模式、經(jīng)營節(jié)奏，以及經(jīng)營狀態(tài)提出了愈加苛刻的要求，要求企業(yè)在危機(jī)感中長期地“艱苦“奮斗，這就必須以奮斗者為本。

針對企業(yè)的文化如何充分體現(xiàn)奮斗，并以奮斗者為本，將文化滲透到經(jīng)營管理的各個層面，我開發(fā)了這門研討，相信對企業(yè)會有較大的幫助。

課程收益：

提升企業(yè)的團(tuán)隊作戰(zhàn)能力。
使各級干部建立文化”三化“的框架的結(jié)構(gòu)化的思考；找到文化落地踐行與傳承的方法。

學(xué)員對象：企業(yè)董事長、法人代表、各級管理者。

授課方式：學(xué)員分組

授課（50%）+案例（25%）+討論（25%）

授課天數(shù)：2天（6小時）

課程大綱

以奮斗者為本
奮斗者與勞動者
有效的奮斗
為什么必須奮斗
奮斗的三種形式
“艱苦”奮斗的內(nèi)涵
案例：華為不同時期對奮斗的定義與奮斗形式
以奮斗者為本
討論：如何讓下屬成為奮斗者？請分享你的經(jīng)驗教訓(xùn)。
案例：讓員工成為自覺自愿地奮斗者
激發(fā)下屬的奮斗激情并持續(xù)地“艱苦“奮斗
物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵
突破激勵天花板
讓激勵有效并持久
討論：你是如何激勵團(tuán)隊及員工的？請分享你的案例。
經(jīng)營管理的能力要求
經(jīng)營管理的邏輯框架
經(jīng)營管理對不同層級干部能力的要求
案例：華為的“四力“模型
討論：你認(rèn)為你的崗位需要哪些能力？哪些能力還欠缺？
以奮斗者為本的文化的認(rèn)同、落地、踐行，傳承（重點(diǎn)）
討論：談?wù)勀銓?a href="http://www.fanshiren.cn/neixun/retrieval/83_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">企業(yè)文化的理解，你做得怎樣？
對企業(yè)文化有統(tǒng)一規(guī)范的解釋定義，凸顯”奮斗，并以奮斗者為本“的根本方向
共有經(jīng)營哲學(xué)理念
讓核心價值觀內(nèi)化于心、固化于禮，外化于行（三化）
將核心價值觀潤物細(xì)無聲地融入經(jīng)營管理的主干邏輯
案例：讓經(jīng)營哲學(xué)“聽得到“、”看得見“、”摸得著“
將核心價值觀融入干部標(biāo)準(zhǔn)，做好干部管理
案例：將全體員工的“三化“以項目形式全年滾動實施
討論：結(jié)合你的具體業(yè)務(wù)，如何將文化與業(yè)務(wù)由分離的”兩張皮“融合為“一張皮”？
讓團(tuán)隊成為以奮斗者為本的、踐行核心價值觀的、能征善戰(zhàn)的鐵軍
干部的標(biāo)桿作用
干部高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理的能力要求
讓團(tuán)隊共有哲學(xué)與經(jīng)營目標(biāo)
樹立標(biāo)桿
當(dāng)團(tuán)隊成員成為英雄，你才能成為領(lǐng)袖
案例：讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
做好激勵，使團(tuán)隊處于被激發(fā)狀態(tài)
討論：結(jié)合你的業(yè)務(wù)，你有否將核心價值觀滲透到經(jīng)營管理的主干邏輯？如何讓你的團(tuán)隊圍繞核心價值觀長期地”艱苦“奮斗？
核心價值觀在踐行中的傳承
傳承的責(zé)任主體
有效傳承的關(guān)鍵要素
將關(guān)鍵要素納入考核與激勵
對話交流
總結(jié)

**********************************The END****************************

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企業(yè)文化的融入、實施、傳承 12.31

課程背景：核心經(jīng)營理念融入企業(yè)的經(jīng)營管理是形成企業(yè)文化，并成為企業(yè)的核心競爭力的基本前提。根據(jù)企業(yè)在文化的融入、實施、傳承方面的訴求，我定制了這門研討，希望對企業(yè)有所幫助。課程收益：企業(yè)收益：提升核心競爭力學(xué)員收益：理解核心理念與企業(yè)文化的關(guān)系；找到融入的方法；找到實施與傳承的方法。學(xué)員對象：企業(yè)（公司及分子公司）法人代表、各級管理者，與企業(yè)經(jīng)營管理強(qiáng)相關(guān)的

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積極有效的跨部門溝通 12.30

課程背景：積極有效的跨部門溝通是企業(yè)減少內(nèi)部沖突、提升溝通效率并促進(jìn)協(xié)同的基本技能。國內(nèi)不少企業(yè)，比如華為、騰訊、TCL等，已相繼引入該研討，以提升企業(yè)內(nèi)部跨部門有效協(xié)同并快速響應(yīng)內(nèi)外部訴求的能力。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：改善跨部門溝通；提升溝通效率；快速響應(yīng)訴求。學(xué)員收益：建立快速響應(yīng)、滿足并超越跨部門內(nèi)部客戶訴求的理念；掌握POCC、BPIC、HOT等溝通模

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員工績效PBC管理全周期 ——基于方法論與華為的PBC管理實踐 12.30

課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障，戰(zhàn)略層層分解到各個團(tuán)隊組織，需要團(tuán)隊能很好地承接并分解到員工。因此，個人的績效直接影響到團(tuán)隊組織目標(biāo)能否完成，從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實現(xiàn)；個人的績效管理就成為所有企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。本課程采用了國際上廣泛認(rèn)同的績效管理方法論，同時，引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的績效管理思想，重點(diǎn)參考了華為績效管

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從打造一流品牌、對外提升產(chǎn)品價值，到對內(nèi) 與企業(yè)文化的融合 12.30

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課程背景高層管理者決定企業(yè)的發(fā)展方向，制定企業(yè)的戰(zhàn)略，對企業(yè)的整體經(jīng)營結(jié)果負(fù)責(zé)。因此，高層管理者對自己的角色認(rèn)知直接關(guān)系到其能否很好地履行職責(zé)，從而保證企業(yè)有正確的戰(zhàn)略、切實有效的執(zhí)行、卓有成效的變革，使企業(yè)健康持久地發(fā)展下去。這門課程采用國際上公認(rèn)的方法論，通過大量的研討，在高層管理者必須具備的六大關(guān)鍵角色方面，從角色認(rèn)知到角色轉(zhuǎn)身的維度，做了較全面清析的