連鎖門店店長績效薪酬落地、勞動關(guān)系管理及員工培訓(xùn)效能提升實戰(zhàn)
連鎖門店店長績效薪酬落地、勞動關(guān)系管理及員工培訓(xùn)效能提升實戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
連鎖門店店長績效薪酬落地、勞動關(guān)系管理及員工培訓(xùn)效能提升實戰(zhàn)
隨著市場環(huán)境日新月異的變化,線下門店店長對人才的管理也變得越來越重要,如何通過招到合適的人,減少招聘成本和培養(yǎng)時間,如何快速將招聘到的小白打造成銷售大牛,如何更好的激勵店員產(chǎn)出更高的業(yè)績......要成為一名優(yōu)秀的門店管理者,人力資源管理也成為店長的必修課。因為作為店長不得不面對以下挑戰(zhàn):
◆ 如何做到“慧眼識人”,選拔適合自己團(tuán)隊的員工?
◆ 如何做到“高效育人”,進(jìn)行快速人才培養(yǎng)滿足業(yè)務(wù)需要?
◆ 如何做到“合理用人”,良好的績效考核打造并管理持續(xù)高績效的團(tuán)隊?
◆ 如何做到“精準(zhǔn)留人”,激勵與保留企業(yè)的關(guān)鍵人才?
本課程將幫助各位店長了解現(xiàn)代門店人力資源管理的管理理念、流程、工具和方法,從實際操作的層面幫助部門經(jīng)理思考和解決日常工作中遇到的人力資源管理的難題,更好地提升“選”、“育”、“用”、“留”的實際效果。
課程收益?
● 選人方面:了解勝任素質(zhì)模型,掌握STAR行為面試法,提升招人的準(zhǔn)確性,降低離職率;
● 育人方面:掌握721原則下的人才培養(yǎng)方法,通過師徒制帶教,提高人力資源投資回報率
● 用人方面:掌握績效目標(biāo)的設(shè)定并學(xué)會績效輔導(dǎo)與反饋,幫助下屬提升業(yè)績;
● 留人方面:掌握激勵方法和用工風(fēng)險,學(xué)會通過整體薪酬策略激勵與保留人才,學(xué)會法律的手段防范用工風(fēng)險的發(fā)生。
課程時間:1-1.5天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理人員
課程方式:講解+工具+案例+討論+演練
講師背景:有8年陪跑門店的咨詢背景,了解門店經(jīng)營管理中的關(guān)鍵點;
課程大綱
第一講:追本溯源——門店店長的人力資源管理全局概覽
前言:連鎖門店,表面是門店,本質(zhì)是人
一.人力資源管理發(fā)展的階段
第一階段:人事管理階段
第二階段:專業(yè)職能分工階段
第三階段:業(yè)務(wù)下沉階段
第四階段: 數(shù)據(jù)管理階段
二.連鎖門店人力資源管理的特點
(一)工作時間長,上班人數(shù)不均衡
(二)員工層次有待提升,離職率較高
(三)崗位工作差異大,要求較多
案例分析:鏈家的人力資源整合案例
三.新生代員工的特點
1.以自我為中心,自主性強(qiáng)
2.多變的職業(yè)觀念,心里缺乏彈性
3.兼具積極和消極的工作態(tài)度
4.沒有壓力,需求難被刺激
課堂互動:一張白紙畫夢想
工具:門店夢想鏈接店員個人夢想圖
第二講:慧眼識人——以勝任素質(zhì)為基礎(chǔ)進(jìn)行人才選拔,找到適合的人
前言:如何找到適合的Ta
一、招聘的流程
招募——甄選——聘用
課堂演練:金牌房產(chǎn)銷售的人物畫像
二、人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)
工具:勝任素質(zhì)模型
工具:勝任能力詞典(21項素質(zhì))
演練:從3個維度構(gòu)建出房產(chǎn)銷售的勝任素質(zhì)
三、店長怎樣做好一場面試
1. 個人準(zhǔn)備:面試官的職業(yè)素養(yǎng)
2. 高效把控:做好面試人才的快速判斷
方式:面試四環(huán)節(jié)(啟動、提問、結(jié)束、評價)時間分工
3. 精準(zhǔn)洽談:了解應(yīng)聘者的個人綜合能力
要點:針對企業(yè)面試四大核心模塊進(jìn)行提問
方式:問好6類問題(背景、意愿、壓力等)
工具:面試常見問題100個提問樣本
方法:STAR行為面試技巧
工具:STAR面試問題庫
小組演練和呈現(xiàn):針對房產(chǎn)銷售崗位設(shè)計STAR關(guān)鍵行為事例問題并進(jìn)行一場面試
第三講:高效育人——以721為原則進(jìn)行店員的高效人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)
導(dǎo)入:培養(yǎng)員工的意義
案例:從電視劇《安家》看房產(chǎn)銷售的員工培養(yǎng)
分析:不同類型員工的培養(yǎng)方向
一、人才發(fā)展:70/20/10原則
案例:華為“721法則”推動新員工融入團(tuán)隊
1. 70%:工作實踐
方法:5維工作歷練
演練:對員工的銷售能力提升做工作歷練方案
2. 20%:師徒制帶教
——主管輔導(dǎo)(問好六個好問題)
方法:帶教模型
案例:如何做好房地產(chǎn)的員工培養(yǎng)地圖
工具:學(xué)習(xí)地圖
現(xiàn)場演練:從崗位勝任力到金牌銷售的學(xué)習(xí)地圖搭建
3. 10%:培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1)不同崗位的培訓(xùn)方式與平臺不同
2)不同培訓(xùn)時間段(前中后)不同對象的重要度不同
工具:培訓(xùn)九宮格
二、人才梯隊建設(shè)與差異化人才發(fā)展(人才盤點與評估)
1. 人才評估:高績效與高潛力的不同
分析:高潛力人才的特點(從自我認(rèn)知、結(jié)果敏銳度等五個維度分析)
2. 潛力評估:學(xué)習(xí)敏銳度五要素
工具:人才評估問卷、人才九宮格
思考:關(guān)鍵崗位繼任者人選及其準(zhǔn)備度
案例:人才九宮格決策和個性化發(fā)展計劃
第四講:合理用人——從績效管理出發(fā)管理門店團(tuán)隊
一、績效管理的前世今生
導(dǎo)入:績效管理與績效考核的區(qū)別
分析:門店為什么要做績效考核?要做什么樣的績效考核?
案例:安居客績效考核分享
二、多樣化績效管理工具
工具1:平衡記分卡——橫向一致和縱向一致
第一步:提升勝任素質(zhì)和組織氛圍
第二步:建立高效流程
第三步:為客戶帶來獨特的利益
第四步:驅(qū)動財務(wù)結(jié)果
第五步:實現(xiàn)愿景
工具2:KPI——可實現(xiàn)的目標(biāo):跳三跳夠得著的目標(biāo)
模板:某公司員工月度考核表
比較分析:MBO、KPI、BSC、OKR
三、績效管理之目標(biāo)設(shè)定
導(dǎo)入:德魯克談目標(biāo)管理——三個石匠的故事
工具:SMART目標(biāo)原則
1. 橫向一致性:關(guān)鍵業(yè)務(wù)指標(biāo)分解(從公司目標(biāo)到部門目標(biāo))
2. 縱向一致性:平衡記分卡
3. 可衡量的目標(biāo):多快好省的目標(biāo)設(shè)定
4. 有挑戰(zhàn)又可實現(xiàn)的目標(biāo):通過向上看,向內(nèi)看和向外看確定目標(biāo)值
演練:如何幫助新銷售制定銷售目標(biāo)?
四、績效管理之績效輔導(dǎo)與反饋
導(dǎo)入:績效輔導(dǎo)的起源
視頻案例:俞敏洪談自信與潛力
小組討論:3個最能激發(fā)自信和潛力的問題
1. 管理者的績效輔導(dǎo)效果的因素
2. 四種不同員工的輔導(dǎo)策略
——支持型、指揮型、授權(quán)型、教導(dǎo)型
3. 輔導(dǎo)與反饋怎么做
工具:GROW輔導(dǎo)模式
1)積極性反饋和建設(shè)性反饋
2)建立月度1:1績效溝通制度
小組討論和呈現(xiàn):2023年工作重點和關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
五、績效管理之績效評估
1. 績效評估打分常見五大誤區(qū)
——相似、對比、居中、極端和近因效應(yīng)
思考:如何盡早地避免和減少業(yè)績不佳的情況
2. 如何做好績效評估
1)用事實說話:STAR關(guān)鍵行為事例
2)用數(shù)據(jù)說話:正態(tài)分布和績效校準(zhǔn)會議
3)從全局說話:善用ABCD績效九宮格
工具:ABCD績效九宮格
案例:如何對門店的員工做好績效評估?
第五講:精準(zhǔn)留人——從四大維度做好人才的激勵與保留
導(dǎo)入1:精準(zhǔn)留才兩原則:錢要給到位,心不受委屈
導(dǎo)入2:留才四維度:薪酬、福利、職業(yè)發(fā)展、組織氛圍
思考:門店適合哪些激勵和人才保留的工具?
工具:員工保留計劃
維度一:薪酬入手
1. 理念:全局性、個性化
工具:整體報酬框架
分析:有效的物質(zhì)與非物質(zhì)激勵
2.工具:如何設(shè)計店員的薪酬更有激勵性
維度二:員工需求入手
1. 店長留才心理學(xué)需知
1)馬斯洛需求理論
2)赫茲伯格雙因素理論
3)斯金納強(qiáng)化理論
2. 店長的留才策略
1)事業(yè)留人:運(yùn)用人生目標(biāo)、價值目標(biāo)和工作目標(biāo)
2)情感留人:通過員工和員工的感情、員工和經(jīng)理的感情、員工和公司的感情鏈接
3)同理心留人:換位思考、善于傾聽、重視他人需求、吸收他人情緒
行動:驗證對方的感受——尋找共同點——以他的身份過一天——保持開放的智體語言
4)員工體驗留人:認(rèn)可、理解、關(guān)懷
案例:京東的001號留才
案例:人們加入公司,離開老板
討論:哪些現(xiàn)象表明員工有離職傾向的現(xiàn)象分析??
維度三:預(yù)防員工離職與人才流失入手
思考:哪些現(xiàn)象表明員工會離職
1. 職業(yè)發(fā)展實踐保留人才的有效性
2. 離職預(yù)防錦囊
1)把好招聘關(guān)
2)保持敏感度
3)打造好文化
4)持續(xù)做總結(jié)
3. 應(yīng)對人才流失的策略
4. 經(jīng)理的日常維護(hù)性工作
案例:谷歌如何做員工的離職分析和預(yù)防性管理
維度四:用工風(fēng)險防范維度
引導(dǎo)案例:21樓一躍而下的員工,績效面談引發(fā)的血案
一.招聘中的用工風(fēng)險及化解
二.用人中的用工風(fēng)險化解
三.員工離職中的用工風(fēng)險及化解
案例:如何更好規(guī)避用工風(fēng)險
工具:留才面談三步驟
反思與行動計劃
王穎老師的其它課程
人才開發(fā)會議實戰(zhàn)工作坊 12.30
【工作坊背景】人才開發(fā)委員會存在的價值:一是挖掘職能上面的崗位后繼者;二是直線經(jīng)理間交流盤點繼任者的方法、規(guī)劃及評估。本工作坊希望通過0.5天的培訓(xùn),用模擬實戰(zhàn)演練的形式找到人才開發(fā)委員會的流程、工具、方法和策略。【工作坊時長】0.5天【工作坊特點】本課程教師采用實戰(zhàn)工作坊形式,有大量的版權(quán)工具進(jìn)行梳理和輸出,同時贈送在線測評軟件,進(jìn)行能力和素質(zhì)的雙向測評,
講師:王穎詳情
【課程背景】國有企業(yè)勞動、人事、分配三項制度改革,要求國有企業(yè)在破解“能上不能下”上積極探索,實現(xiàn)“干部能上能下、人員能進(jìn)能出、收入能增能減”。國企改革三年行動方案明確指出,要緊緊圍繞激發(fā)活力、提高效率,切實深化三項制度改革。國資委黨委堅決貫徹總書記重要指示精神,將三項制度改革作為國企改革的重中之重來抓,全力推動改革抓緊、抓實、抓出成效。國企如何實現(xiàn)優(yōu)“勝”
講師:王穎詳情
【課程背景】?在當(dāng)今RUPT時代,傳統(tǒng)模式的人力資源管理面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和問題。作為一名中高管,要從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效、實用的組織架構(gòu)和崗位職責(zé)體系,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊,塑造卓越的企業(yè)文化,推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的流程優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。組織需要支撐戰(zhàn)略,本課程從戰(zhàn)略目標(biāo)解碼開始,根據(jù)戰(zhàn)略方向、主要業(yè)務(wù)流程和關(guān)鍵任務(wù)設(shè)置組織架構(gòu),
講師:王穎詳情
?【課程背景】人力資源作為企業(yè)最重要、最有價值的管理部門,是公司CEO的戰(zhàn)略伙伴和核心決策層的智庫。作為一名人力資源經(jīng)理、主管,要從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效、實用的人才價值鏈,提升人力資本效能。如何管控人力成本、剖析人效、用好人效、提高人效,建立科學(xué)的考核與激勵機(jī)制,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊,塑造卓越的企業(yè)文化,推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展
講師:王穎詳情
【課程介紹】?新員工或大學(xué)生剛剛走出象牙塔,走上職場,面臨角色的轉(zhuǎn)變、環(huán)境、人際關(guān)系、文化環(huán)境等的變化,如何實現(xiàn)從校園人到職場人的高效轉(zhuǎn)化,對員工或大學(xué)生而言,明確自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,不走彎路。對企業(yè)而言,提高人力資源投資回報率,組織的人力資源管理體系中,需要建設(shè)四大機(jī)制:拉力機(jī)制、推力機(jī)制、壓力機(jī)制和控制力機(jī)制,而員工的“職業(yè)目標(biāo)和角色轉(zhuǎn)換”是管理實踐
講師:王穎詳情
課程背景:在日新月異的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,客戶獲取信息的渠道越來越多,購買行為越來越成熟,客戶的需求也不斷迭代更新,企業(yè)需要以客戶為中心、傾聽客戶的呼聲和需求;客服部門需要轉(zhuǎn)變角色定位,通過顧問專家形象塑造和專業(yè)價值塑造建立客戶對品牌的信賴,通過有價值的服務(wù)維護(hù)客戶關(guān)系使客戶成為忠誠客戶,并愿意為之傳播。因此,洞悉客戶的需求,對客戶不斷變化的期望迅速做出反應(yīng)是決
講師:王穎詳情
【課程介紹】?組織的人力資源管理體系中,需要建設(shè)四大機(jī)制:拉力機(jī)制、推力機(jī)制、壓力機(jī)制和控制力機(jī)制,而員工的“職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃”是管理實踐中“拉力”的主要來源,只有有了目標(biāo),員工的潛力才能激發(fā)出來,只有有了規(guī)劃,管理員工的職業(yè)發(fā)展才能有步驟和節(jié)奏——這就是“職業(yè)發(fā)展路徑”的價值所在。本課程通過人力資源管理者的角色認(rèn)知、素質(zhì)測評軟件、HR人才畫像、八步職業(yè)發(fā)展
講師:王穎詳情
【課程背景】?大學(xué)生作為新時代的主流力量,即是消費者也是引導(dǎo)者。作為一名人力資源經(jīng)理、主管,要從戰(zhàn)略高度了解和認(rèn)識新時代的學(xué)子團(tuán)隊特征。有效進(jìn)行人才選拔,建立科學(xué)的考核與激勵機(jī)制,最大限度地激發(fā)學(xué)子團(tuán)隊的人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)子團(tuán)隊,塑造卓越的學(xué)子團(tuán)隊文化,推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展?!菊n程收益】??◆如何認(rèn)識“整頓職場”的學(xué)子團(tuán)隊?◆如何找
講師:王穎詳情
【課程介紹】人力資源作為企業(yè)最重要、最有價值的管理部門,是公司CEO的戰(zhàn)略伙伴和核心決策層的智庫。作為一名人力資源經(jīng)理、主管,要從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效、實用的人力資源管理系統(tǒng)。有效進(jìn)行人才選拔,建立科學(xué)的考核與激勵機(jī)制,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊,塑造卓越的企業(yè)文化,推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。課程收益:◆如何做到“規(guī)范用人”,防范勞動
講師:王穎詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





