高情商客戶催收溝通藝術(shù)
高情商客戶催收溝通藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
高情商客戶催收溝通藝術(shù)
課程背景Course Background
近年來,隨著信貸風(fēng)險(xiǎn)和企業(yè)回款困難的持續(xù)擴(kuò)大、如何有效防范、規(guī)避、化解風(fēng)險(xiǎn),已成為銀行和企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)問題。面臨“銷售難”、“收款難”的雙重困境,信用風(fēng)險(xiǎn)和信用管理越來越成為影響和制約企業(yè)發(fā)展的突出問題。
培訓(xùn)中通過使用案例模擬訓(xùn)練,現(xiàn)場案例講評,幫助學(xué)員案例診斷、咨詢、提供逾期賬款最佳解決方案;通過接受學(xué)員現(xiàn)場提問,提供心理導(dǎo)向?qū)I(yè)判斷幫助與客戶催收溝通的過程中,需要借助高情商溝通的心理學(xué)技巧,化解不同的見解與意見,建立共識,完成催收行動。這個(gè)能力并非全是與生俱來的。在經(jīng)營“人"的事業(yè)中,我們絕對有機(jī)會學(xué)習(xí)高情商溝通技巧,因此要把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
課程對象Course Attendees
- 國企銀行、商業(yè)銀行、信用卡中心、金融相關(guān)行業(yè)
課程收獲Course Objectives
- 提升學(xué)員職場情商能力
- 提升學(xué)員對客戶催收談判說服能力
- 提升學(xué)員對職場質(zhì)疑的回答應(yīng)變能力
課程時(shí)長Course Duration
- 1天? 6小時(shí)/天? 授課人數(shù):60人以內(nèi)
授課方式Course Method
- 貫穿體驗(yàn)式授課理念,確保培訓(xùn)效果最大化。
- 講授體驗(yàn):講授環(huán)節(jié)加入感官體驗(yàn)。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等。
- 案例體驗(yàn):通過案例給學(xué)員“替代性”體驗(yàn)。如文字案例、影音案例、研討分享等。
- 演練體驗(yàn):通過演練給學(xué)員“親歷性”體驗(yàn)。如分組和集中演練、點(diǎn)評等。
- 游戲體驗(yàn):通過游戲給學(xué)員“代入性”體驗(yàn)。
- 課后體驗(yàn):通過課后計(jì)劃給學(xué)員“持續(xù)性”體驗(yàn)。
課程大綱Course Outline
第一章、從IQ走向EQ——高情商溝通決定公司業(yè)績
現(xiàn)代企業(yè)營銷的必要能力——高情商客戶溝通
人生成功有四商——成功與情商結(jié)構(gòu)模型
互動:情商的力量
第三代管理模型——客戶忠誠度決定公司業(yè)績
視頻:某公司員工與他人爭執(zhí)影響公司業(yè)績
互動:在個(gè)人內(nèi)心/人際交往/公司職場中的情商價(jià)值
第二章、催收溝通核心密碼——催收談判的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)作與策略
- 催收談判戰(zhàn)術(shù)的開局、準(zhǔn)備、結(jié)束
- ?催收談判前的戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備技巧
催收談判者的信念
- ?提升催收談判致勝因素技巧
優(yōu)勢催收談判開局的原則
催收的誤區(qū)
測試:個(gè)人催收談判風(fēng)格
- ?催收談判開局的技巧
開局時(shí)期的催收談判力量與催收談判平等
尋找你的催收談判籌碼及準(zhǔn)備
演練:與客戶的催收談判開局設(shè)計(jì)
- ?催收談判中期的技巧
應(yīng)對催收談判中的僵局與困境
視頻:排除對手異議技巧—賣房子的小李
- ?催收談判后期的技巧
防止對手的蠶食策略
結(jié)束催收談判技巧 – 適時(shí)總結(jié)與后續(xù)跟進(jìn)安排
案例:催收談判的后期跟進(jìn)
第三章、 高情商催收技巧——客戶催收四步法
- 客戶催收四步法第一步:探知客戶的“好感體驗(yàn)”
- 分析客戶的好感度體驗(yàn)
客戶類型分析
客戶心理分析
不同區(qū)域客戶的風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)
演練:當(dāng)客戶厭煩的時(shí)候,我該怎么辦?
- 運(yùn)用心理微表情技術(shù)探知客戶好感度
視頻:讀心術(shù)之微表情
演練:交談/催收談判中的讀心術(shù)
- 客戶催收四步法第二步:催收客戶的情緒管理
- 被情緒管理VS管理情緒 ——客戶不滿/惡語處理前的心理建設(shè)
真誠正面引領(lǐng)—運(yùn)用職業(yè)心理道具
管理客戶不滿/惡言的負(fù)面情緒模式
游戲體驗(yàn):潛意識與我
案例分享:客戶一點(diǎn)小事就大吵大鬧,越溝通越客戶越生氣
應(yīng)對激動不滿客戶的心理建設(shè)二步法
現(xiàn)場模擬:當(dāng)遇到客戶不滿,我們怎么處理?
- 如何移除催收工作中的壓力解碼
壓力解碼——提升抗壓能量
生理應(yīng)對解壓法
認(rèn)知調(diào)節(jié)解壓法
行為改變解壓法
工具:壓力情緒對應(yīng)分析圖
練習(xí):現(xiàn)場練習(xí)3類解壓法
- 客戶催收四步法第三步:抓取客戶核心需求,大大增加催收成功率
- 探索隱藏的心智模式
人類心智模式的構(gòu)造
- 抓住客戶的核心需求的“動力按鈕”
抓取客戶核心需求5步法
現(xiàn)場演練:如何迅速判別各類客戶核心需求
體驗(yàn):一道生與死的選擇題
演練:當(dāng)客戶態(tài)度強(qiáng)硬,不聽你的解釋
- 客戶催收四步法第四步:如何說服有異議的客戶,給他不能抗拒的理由
用非暴力溝通法化解沖突-同理心催生法
告訴客戶你想要的,而不是你不想要的
從誤會到同頻
阻礙同頻的錯(cuò)誤表達(dá)
說服客戶合作的FAVE四步法
在“跳到”解決方法之前,先用FAVE四步法
所有憤怒背后都有恐懼,所有不滿背后都有需要
練習(xí):展現(xiàn)同理心和換位思考的共鳴技術(shù)
練習(xí):通過同理心表達(dá)安撫情緒和建立信任
演練:面對客戶來“挑毛病”
- 公司真實(shí)案例場景模擬(提前提供相關(guān)案例)
- ?真實(shí)職場中客戶說服的四步法演練
- ?課程回顧
- ?幸福的邏輯-_---兩個(gè)“神”邏輯
你對了,世界就對了!
【課前準(zhǔn)備】
文具類:教材1份/人、A4紙2張/人?、1支筆/人?、大白紙2張/組、
設(shè)備類:投影設(shè)備、電腦及外接音頻線、無線移動話筒(2個(gè))、
白板及白板擦、桌椅可活動并分組排放為宜
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情壓情商正狀態(tài)??是陳煒博發(fā)起的實(shí)戰(zhàn)品牌,專注情緒壓力、情商管理二十年,用培訓(xùn)、項(xiàng)目、輔導(dǎo)、咨詢等方式幫助組織和個(gè)人解決情壓、情商問題,創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值,廣泛服務(wù)全球500強(qiáng)和各行業(yè)領(lǐng)袖企業(yè)。
陳煒博老師的其它課程
課程背景CourseBackground企業(yè)多元化發(fā)展,需要高級復(fù)合型人才,新員工單純靠自學(xué)達(dá)不到這個(gè)水平。為了人員輸送到位,企業(yè)要做人才儲備,需要結(jié)合企業(yè)自身的需求為員工規(guī)劃職業(yè)生涯。通過培訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏,員工對自我的優(yōu)勢、興趣、能力以及職業(yè)前景有了較為全面和充分的認(rèn)識,通過生涯規(guī)劃技術(shù)與企業(yè)提供的發(fā)展通道實(shí)現(xiàn)對自我生涯的管理,提升職業(yè)競爭力。
講師:陳煒博詳情
課程背景CourseBackground隨著企業(yè)發(fā)展迅速,工作節(jié)奏加快,大環(huán)境影響的多方情況下職場應(yīng)用心理學(xué)為助力企業(yè)員工了解心理健康基本理論和應(yīng)用技術(shù),對自身情緒、心態(tài)能有效的調(diào)節(jié)與管理。增強(qiáng)受挫能力和抗壓能力,提高工作與生活的平衡能力,進(jìn)而提升有效的工作效率和良好狀態(tài)提供了一門非常值得學(xué)習(xí)的必修課程。??課程對象CourseAttendees國企、民企、
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新員工高效職場溝通 12.30
課程背景CourseBackground溝通是:人們分享信息、思想和情感的任何過程!溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!第三代現(xiàn)代管理模型的核心就是管理他人的忠誠度,而他人忠誠度來源于關(guān)鍵崗位員工面對他人的高情商的溝通能力!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。人們越來越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型組織和營造高績效團(tuán)隊(duì);如何不依賴貨幣資本的投入提
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課程背景:----為什么員工忠誠度差,不敬業(yè),工作散漫----為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動----為什么員工對工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷----為什么員工的行為與企業(yè)的形象相悖----為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知如何做好這些現(xiàn)象的根源是員工心態(tài)素質(zhì)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果。作為職業(yè)人,我們每天都在面對著
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課程背景CourseBackground學(xué)習(xí)和運(yùn)用DISC理論和貝爾賓團(tuán)隊(duì)測評及工具,在自我層面能覺察自己情緒,理解自己的行為,切換自己固有模式;在他人層面,觀察他人行為,尊重對方需求,做好對方拍檔。沒有一種性格比其他人好,沒有一種性格比其他人差,最重要的是接納自己,了解他人,用不同方法去應(yīng)對,找適宜的環(huán)境去成長。掌握了性格分析和團(tuán)隊(duì)角色,可揚(yáng)長避短,完善自
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課程背景:情緒與壓力管理是現(xiàn)代職業(yè)人必須具備的一項(xiàng)能力。企業(yè)員工能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒與壓力。作為職業(yè)人,我們每天都在面對著自己或他人的情緒,面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我們的生活有什么影響。如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。我們?nèi)绾螐淖陨沓?/p>
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職場應(yīng)用心理學(xué) 心理測評 12.30
測評背景EvaluationBackground心理測評是一種科學(xué)測量方法,通過相應(yīng)的量表將人的某些心理特征數(shù)量化、顯像化,用于衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異。全面了解個(gè)體的心理狀態(tài)和心理健康狀況。幫助個(gè)體和企業(yè)了解員工情緒、行為模式和人格特點(diǎn),從而更好地面對工作與生活中的挑戰(zhàn)和壓力,保持心理健康和情緒穩(wěn)定的常用方式。測評對象EvaluationAtte
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課程背景:有一種幸福,叫別人的幸福;有一種愛情,叫別人的愛情。身為苦逼的單身狗,或許你會說:“工作太忙,沒時(shí)間”“年紀(jì)都三十了,連個(gè)對象么的,哎……越活越?jīng)]意思了”。是不是也影響了工作都沒有了激情?我們是否經(jīng)歷過為生活中一件微不足道的小事而與對方爭吵?大傷感情?你是否感覺,你和你愛的人擁有完全不一樣的家庭和生活習(xí)慣?他的感情為何在婚前如同熱火,婚后卻冰冷的讓
講師:陳煒博詳情
課程背景:作為職業(yè)人,我們每天都在面對著各種各樣的壓力。壓力對我們的生活有著重大的影響,如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。塑造感恩心態(tài),感恩國家、公司、家人和客戶,做一個(gè)充滿愛心的人。我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個(gè)心態(tài)調(diào)節(jié)高手?第一代培訓(xùn)我們傳播知識,第二代培訓(xùn)我們講授技能,陳老師的培訓(xùn)方式是第三代培訓(xùn)——
講師:陳煒博詳情
課程背景CourseBackground企業(yè)多元化發(fā)展,需要高級復(fù)合型人才,員工單純靠自學(xué)達(dá)不到這個(gè)水平。為了人員輸送到位,企業(yè)要做人才儲備,需要結(jié)合企業(yè)自身的需求為員工規(guī)劃職業(yè)生涯。通過培訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏,員工對自我的優(yōu)勢、興趣、能力以及職業(yè)前景有了較為全面和充分的認(rèn)識,通過生涯規(guī)劃技術(shù)與企業(yè)提供的發(fā)展通道實(shí)現(xiàn)對自我生涯的管理,提升職業(yè)競爭力。企
講師:陳煒博詳情
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