溝通解碼---職場(chǎng)高效溝通技巧

  培訓(xùn)講師:胡既白

講師背景:
胡既白老師管理技能實(shí)戰(zhàn)專家交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師中石油、三峽集團(tuán)、招商局、中國(guó)能建長(zhǎng)期特聘講師曾任:宇峰集團(tuán)企劃經(jīng)理/董事長(zhǎng)助理曾任:湖北近藤公司戰(zhàn)略企劃總監(jiān)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通、全員執(zhí)行力年均授課 詳細(xì)>>

胡既白
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溝通解碼---職場(chǎng)高效溝通技巧詳細(xì)內(nèi)容

溝通解碼---職場(chǎng)高效溝通技巧

課程背景:



本課程全面為您講解職場(chǎng)溝通之道:與上司溝通,打通向上的階梯;與平級(jí)溝通,贏得“鄰居”的幫助。不僅透徹闡釋如何選擇合適的溝通渠道與方法,還傾囊相授怎樣依據(jù)對(duì)象不同的性格制定相應(yīng)的溝通策略。本課程提供的全方位溝通技巧,能幫助你在職場(chǎng)溝通中左右逢源,不僅確保你工作的高效以及人生事業(yè)的高效,還能讓企業(yè)上通下達(dá)、內(nèi)通外聯(lián)零障礙。





課程收益:



1.認(rèn)識(shí):溝通的基本理論,人員自身存在的溝通問(wèn)題;



2.學(xué)會(huì):在工作中與不同性格成員融洽相處;



3.掌握:有效溝通的技巧,保障溝通渠道順暢;



4.提高:各階層成員的溝通水平;



5.改善:企業(yè)內(nèi)部溝通方面存在的問(wèn)題,促使公司實(shí)現(xiàn)更佳的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。





課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天



課程對(duì)象:企業(yè)新員工、基層員工



課程形式:老師講授、案例分析、視頻分享、學(xué)員互動(dòng)研討、疑難問(wèn)題解答



課程特點(diǎn):課程重點(diǎn)突出,針對(duì)性案例豐富,本課有超過(guò)20個(gè)案例,實(shí)用性與可操性強(qiáng)





課程大綱



第一篇:通用溝通技巧



第一講:認(rèn)識(shí)職場(chǎng)溝通



一、溝通知識(shí)概述——良好溝通是“潤(rùn)滑劑”



1. 職場(chǎng)溝通的重要性



1)職場(chǎng)的成功70%取決于溝通



2)管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理水平



案例分析:林語(yǔ)堂的褲子



2. 職場(chǎng)溝通的類別



1)全方位了解溝通的種類



互動(dòng)搶答:溝通的方式



3. 職場(chǎng)溝通的原理圖——編碼、解碼循環(huán)



視頻案例:啼笑皆非的投訴



二、溝通的障礙——打破職場(chǎng)溝通“瓶頸”



1. 影響溝通的三個(gè)方面的障礙



1)信息發(fā)送者



2)渠道



3)信息接受者



2. 職場(chǎng)人溝通障礙的三個(gè)具體表現(xiàn)



1)向上無(wú)膽



2)向下無(wú)肺



3)平級(jí)無(wú)心





第二講:溝通的通用技巧



一、如何“說(shuō)”——信息輸出的最主要的方式之一



1. 說(shuō)的三個(gè)層級(jí)



1)如何讓對(duì)聽(tīng)得進(jìn)去



2)如何讓對(duì)方聽(tīng)得樂(lè)意



3)如何讓對(duì)方聽(tīng)得合情合理



視頻:奇葩的評(píng)委



案例:省長(zhǎng)的問(wèn)題、說(shuō)服局長(zhǎng)



2. 溝通中多講三種話



1)多說(shuō)贊美的話



工具:贊美的十二把飛刀



現(xiàn)場(chǎng)演練:一分鐘贊美



2)多說(shuō)自我批評(píng)的話



案例:丟標(biāo)之后



3)多說(shuō)順向的話



演示:三個(gè)不同面向的順向語(yǔ)言



二、如何“聽(tīng)”——讓對(duì)方主動(dòng)敞開(kāi)心扉



1. 傾聽(tīng)的深層次意義



2. 傾聽(tīng)的五個(gè)層次



1聽(tīng)而不聞



2假裝在聽(tīng)



3)有選擇的聽(tīng)



4專注的聽(tīng)



5設(shè)身處地的聽(tīng)



3. 傾聽(tīng)的10大實(shí)用技巧



工具:傾聽(tīng)10把飛刀、升階傾聽(tīng)法、筆錄法、提問(wèn)法、SOFTEN傾聽(tīng)法



案例:周XX傾聽(tīng)的技巧、習(xí)主席開(kāi)會(huì)習(xí)慣、“懂事”的副總



三、如何“看”——不同對(duì)象的溝通方式



1. 根據(jù)微表情、微動(dòng)作讀懂對(duì)方



1)微動(dòng)作的常規(guī)心理解析



2)微表情的常規(guī)心理解析



工具FBI讀心術(shù)



視頻:馮小剛的尷尬



2. 根據(jù)性格來(lái)進(jìn)行區(qū)分化溝通



3. 四種不同類型對(duì)象的溝通方式



工具DISC、九型人格



四、如何“問(wèn)”——激發(fā)對(duì)方的溝通欲望



1. 問(wèn)的價(jià)值



2. 封閉式提問(wèn)與開(kāi)放式提問(wèn)



案例:魯豫的問(wèn)題





第二篇:針對(duì)性溝通技巧



第三講:如何與平級(jí)溝通



一、如何獲得平級(jí)同事的好感



1. 用建言代替直言



2. 用提問(wèn)代替斷



3. 讓對(duì)方說(shuō)出期望



4. 訴求共同的利益



5. 顧忌別人的自尊



案例分析:人事部的要求、閨蜜的面子



視頻案例:《三招制敵---用照顧面子的方式化解他人的質(zhì)疑》



二、如何獲得其他同事的支持



1. 了解其他部門(mén)的業(yè)務(wù)及運(yùn)作



2. 必要的時(shí)候給予支持和幫助



工具:情感賬戶法則



3. 用一盤(pán)棋的理念進(jìn)行溝通



4. 動(dòng)之以情,曉之以理



案例分析:別開(kāi)生面的招聘



視頻案例:《李云龍“三招”說(shuō)服老同事》



三、平級(jí)協(xié)作的基本步驟



四、如何處理平級(jí)之間的爭(zhēng)執(zhí)



1. 先肯定對(duì)方,再表達(dá)不同意見(jiàn)



2. 不要直接指出對(duì)方的錯(cuò)誤



視頻案例:議會(huì)尷尬一幕



3. 愿意認(rèn)真考慮對(duì)方的建議



4. 永遠(yuǎn)準(zhǔn)備承認(rèn)自己的錯(cuò)誤



5. 溝通中要學(xué)會(huì)妥協(xié)和退讓



故事:六尺巷的故事



6. 減少工作中的交叉模糊地帶



案例錯(cuò)發(fā)的資料、英特爾人的第一課



五、如何召開(kāi)跨部門(mén)會(huì)議



1. 高效會(huì)議的基本要素



2. 高效會(huì)議的六必要



1)凡是會(huì)議,必有目的;



2)凡是目的,必有準(zhǔn)備;



3)凡是準(zhǔn)備,必有議程;



4)凡是議程,必有決議;



5)凡是決議,必有跟蹤;



6)凡是跟蹤,必有結(jié)果。



案例分析:中廣核是如何召開(kāi)會(huì)議的、萬(wàn)達(dá)是如何召開(kāi)會(huì)議的



工具:會(huì)議“六凡六比必”法



六、平級(jí)溝通的七讓法



1. 讓同事寬心——主動(dòng)溝通,而非被動(dòng)溝通;



2. 讓同事暖心——主動(dòng)先幫對(duì)方解決問(wèn)題;



3. 讓同事真心——工作之外做好關(guān)系維護(hù)



4. 讓同事理解——用心溝通而非用嘴溝通;



5. 讓同事清晰——梳理雙方工作模糊交叉地帶



6. 讓同事尊重——發(fā)揮特長(zhǎng),與其協(xié)作



7. 讓同事支持——給足面子,照顧對(duì)方情緒



工具:四多四少法





第四講:如何和上級(jí)溝通



一、和上級(jí)溝通的三原則



1. 服從原則



2. 尊重原則



3. 請(qǐng)示原則



案例:年輕經(jīng)理與資深總監(jiān)



二、如何回應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令



1. 做什么



2. 如何做



3. 何時(shí)完成



案例:為什么領(lǐng)導(dǎo)不提拔我



工具:任務(wù)沒(méi)完成時(shí)復(fù)命“四步法”、任務(wù)交接時(shí)“兩句話”



三、如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)



1. 主動(dòng)匯報(bào)



2. 講結(jié)果



3. 報(bào)喜也報(bào)憂



案例:胡老師與助理的對(duì)話、萬(wàn)達(dá)匯報(bào)法



工具:結(jié)果過(guò)程區(qū)分匯報(bào)法



四、如何向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示



1. 給領(lǐng)導(dǎo)出選擇題



2. 方案優(yōu)劣對(duì)比



3. 后果分析



案例:董助的請(qǐng)示



工具:選擇題匯報(bào)法



五、向上溝通的“七讓法則”



1. 主動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度——讓上司知道



2. 有問(wèn)必答且要全面清楚——讓上司放心



3. 努力學(xué)習(xí),了解上司的言語(yǔ)——讓上司輕松



4. 接受批評(píng),不犯第三次錯(cuò)誤——讓上司省心



5. 不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人——讓上司有效



6. 毫無(wú)怨言地接受工作任務(wù)——讓上司滿意



7. 對(duì)業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善型意見(jiàn)——讓上司進(jìn)步



案例分析:“讀懂董事長(zhǎng)、孔子與顏回、馬云與陸兆禧



工具:向上溝通“七讓法”







特別說(shuō)明:



上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前,老師會(huì)提前與相關(guān)人員做進(jìn)一步溝通。通過(guò)訓(xùn)前需求調(diào)研和需求分析,確定培訓(xùn)目標(biāo),并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整課程實(shí)施和內(nèi)容。



 

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課程收益:在我們的企業(yè)中,以下是否有我們員工熟悉的影子呢?1.“怨”:遇到問(wèn)題抱怨,不想辦法解決2.“推”:出了問(wèn)題,推卸責(zé)任3.“等”:只限于去想,不采取行動(dòng),不會(huì)主動(dòng)去規(guī)劃工作與職業(yè)生涯4.“散”:沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,更不知道團(tuán)隊(duì)之間的配合5.“靠”:遇到問(wèn)題直接給上司,考上司是否有能力解決面對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)撊绾巫屛覀兊膱F(tuán)隊(duì)走出“泥潭”?人才戰(zhàn)略作為企業(yè)的第

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