一鳴驚人——公眾演講與表達(dá)
一鳴驚人——公眾演講與表達(dá)詳細(xì)內(nèi)容
一鳴驚人——公眾演講與表達(dá)
課程背景:
會(huì)演講的人,成功的機(jī)會(huì)多兩倍!多元化社會(huì),公眾演講無處不在,精彩生動(dòng)的演講,侃侃而談的表達(dá),條例清晰的陳述,將會(huì)助你達(dá)成溝通說服、成功競(jìng)聘、火爆銷售等目的,出色的演講表達(dá)技巧會(huì)助你事半功倍。
一場(chǎng)成功的演講應(yīng)該如何精心準(zhǔn)備?一場(chǎng)成功的演講如何直抵人心?一場(chǎng)成功的演講如何與聽眾產(chǎn)生共鳴?一場(chǎng)成功的演講如何讓產(chǎn)品銷售由心動(dòng)變成行動(dòng)?基于以上問題,本課從演講的核心能力模型出發(fā),從演講魅力形象塑造、演講開場(chǎng)技巧設(shè)計(jì)、化解演講緊張、演講語言魅力、演講框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和演講結(jié)尾設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),通過學(xué)習(xí)本課,你的演講一定會(huì)出色出彩,出彩的演講也一定能助你走向事業(yè)成功的康莊大道。
課程目標(biāo):
●提升形象:掌握演講魅力形象塑造技巧,增加演講氣場(chǎng),提升演講自信心
● 精彩開場(chǎng):學(xué)習(xí)5種演講開場(chǎng)技巧并熟練掌握,增加演講吸引力,提升開場(chǎng)精彩度
● 靈活控場(chǎng):正確認(rèn)識(shí)演講緊張,掌握4個(gè)階段化解緊張的技巧,提高演講控場(chǎng)能力
● 打磨語言:掌握語言魅力提升的4種技巧并熟練運(yùn)用,提升演講感染力和語言藝術(shù)張力
● 搭建框架:掌握4種演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技巧并熟練運(yùn)用,提高演講邏輯框架設(shè)計(jì)水平
● 巧妙結(jié)尾:學(xué)習(xí)4種演講結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧并熟練運(yùn)用,升華演講主題,余音繞梁,回味無窮
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:對(duì)公眾演講有需求的職場(chǎng)人士;內(nèi)訓(xùn)師、老師、企事業(yè)工作者
課程方法:講授法、問題研討法、情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練法
課程大綱
課前引入:演講表達(dá)的價(jià)值認(rèn)識(shí)
第一講:形象美——魅力形象塑造技巧
一、魅力著裝要求
1.著裝目標(biāo)
1)得體
2)干練
3)職業(yè)
互動(dòng)討論:首因效應(yīng)-第一印象法則的價(jià)值體現(xiàn)
2.著裝作用
1)提現(xiàn)尊重
2)提升自信
3)營造氛圍
4. 著裝要求:外套、領(lǐng)帶、手勢(shì)、襯衣、鞋襪、腰帶
二、肢體語言訓(xùn)練
1.演講身法
1)站姿:大氣穩(wěn)重
2)形體:挺拔/正面
3)位移:位移自然
2.演講手法
1)1-10數(shù)據(jù)手勢(shì)
2)6種演講常用手勢(shì):交流、區(qū)分、拒絕、指引、號(hào)召、激情
案例分享:政屆商屆名人演講手勢(shì)語運(yùn)用
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:6種演講常用手勢(shì)語訓(xùn)練
3)話筒握法
3.演講眼法
1)眼法四忌:盯、散、眨、離
2)四種眼法:探視眼、環(huán)視眼、點(diǎn)視眼、虛視眼
第二講:開場(chǎng)美——精彩開場(chǎng)設(shè)計(jì)技巧
一、開場(chǎng)設(shè)計(jì)的原則
1.緊扣主題
2.有吸引力
3.新穎獨(dú)特
4.三三三原則
二、錯(cuò)誤演講開場(chǎng)
1.專業(yè)詞語式:晦澀難懂
2.情不得已式:缺乏尊重
3.消極否定式:自殺開場(chǎng)
4.主題艱難式:缺乏自信
5.道歉客套式:自我貶低
案例分享:5種錯(cuò)誤演講開場(chǎng)具體案例剖析
三、自我介紹技巧
1.自我介紹目的
1)拉近距離 增進(jìn)了解
2)樹立權(quán)威 提升自信
3)先入為主 增強(qiáng)說服
2.自我介紹技巧
1)五要素法
①姓什么 ②叫什么③什么字④釋意義⑤送祝福
案例分享:個(gè)人介紹—姓名五要素介紹展示
2)工作關(guān)聯(lián)法
①尊姓大名
②何處高就
③個(gè)人特長(zhǎng)
④有何關(guān)聯(lián)
案例分享:個(gè)人介紹—工作關(guān)聯(lián)法介紹展示
3)地域關(guān)聯(lián)法
①歷史文化
②美食景點(diǎn)
③名人典故
④如數(shù)家珍
⑤熱情邀請(qǐng)
案例分享:個(gè)人介紹—地域關(guān)聯(lián)法介紹展示
4)巧用自嘲法
①幽默認(rèn)識(shí)自我
②引導(dǎo)學(xué)員思考
案例分享:文學(xué)家胡適自嘲法;美國前總統(tǒng)里根演講時(shí)自嘲法運(yùn)用
四、演講開場(chǎng)5種技巧
1.提問法
1)問題難度:容易最好
2)問題答案:本身隱藏
3)提問形式:封閉最好
案例分享:《金牌銷售員的成功之道》演講開場(chǎng)展示
2.引用法
1)引用名言:有理有據(jù)
2)引用圖片:勾起興趣
3)引用視頻:視聽刺激
4)引用案例:發(fā)人深省
案例分享:《你的形象價(jià)值百萬》演講開場(chǎng)引用法展示
3.故事法
1)故事要緊扣課題
2)故事要有啟發(fā)性
3)講授要聲情并茂
案例分享1:《好的習(xí)慣來自堅(jiān)持》演講故事法展示
案例分享2:《安全是從預(yù)防做起》演講故事法展示
4.事實(shí)法
1)事實(shí)來源:有據(jù)可查
2)事實(shí)數(shù)量:多個(gè)最好
3)事實(shí)真?zhèn)危簲?shù)據(jù)說明
案例分享:《如何預(yù)防高血壓》演講開場(chǎng)事實(shí)法展示
5.道具法
1)道具數(shù)量:多多益善 準(zhǔn)備充分
2)道具運(yùn)用:互動(dòng)講解 增加體驗(yàn)
案例分享:《迎接陽光擁抱快樂》演講開場(chǎng)道具法展示
第三講:自信美——化解演講緊張技巧
一、正確認(rèn)識(shí)緊張
1.適度緊張的作用
2.案例分享:關(guān)于公眾演講的一次調(diào)查;正在演奏交響樂的演奏員
二、緊張產(chǎn)生的原因
1.外在原因
1)學(xué)員因素
2)心理因素
3)場(chǎng)地因素
2.內(nèi)在原因
1)經(jīng)驗(yàn)因素
2)結(jié)果因素
3)身體因素
三、化解講臺(tái)緊張技巧
1.接到演講時(shí)——積極暗示
1)心態(tài)暗示法
2)經(jīng)歷暗示法
3)信念暗示法
2.準(zhǔn)備演講時(shí)——持續(xù)訓(xùn)練
1)自我對(duì)話法
2)親朋好友法
3)文稿提綱法
4)影音回顧法
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:《牛郎戀劉娘》繞口令訓(xùn)練
3.即將演講時(shí)——身心放松
1)拉近距離法
2)清空思緒法
3)肌肉放松法
4)提神醒腦法
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:清空思緒法實(shí)操訓(xùn)練
4.正在演講時(shí)——隨機(jī)應(yīng)變
1)重復(fù)跳躍法
2)眼神移位法
3)巧妙掩飾法
4)壓力轉(zhuǎn)移法
第四講:語言美——魅力語言設(shè)計(jì)技巧
一、善用修辭
1.比喻
1)特點(diǎn)
①說理淺顯易懂
②化抽象為具體
2)作用
①語言生動(dòng)性
②語言形象性
③語言感染力
案例分享:***第二屆進(jìn)博會(huì)主旨演講;毛澤東三個(gè)經(jīng)典比擬句;《青春無悔》演講結(jié)尾;《我的理想》演講開頭
2.排比
1)特點(diǎn)
①結(jié)構(gòu)相似
②意思相關(guān)
③語氣連貫
2)作用
①增強(qiáng)演講氣勢(shì)
②強(qiáng)烈視聽沖擊
案例分享:《我有一個(gè)夢(mèng)想》、《愛心是溫暖陽光》、《平凡也有出彩的人生》演講種排比運(yùn)用
3.引用
1)格言警句名人言
2)中外經(jīng)典著作句
3)引用話語正能量
案例分享:理想、機(jī)遇、珍惜等主題演講引用的運(yùn)用
二、會(huì)講故事
1.故事類型
1)講自己事——素材真實(shí) 挖亮點(diǎn)
案例分享:我的四次項(xiàng)目組長(zhǎng)的苦辣酸甜
2)講身邊事——素材樸實(shí) 挖優(yōu)點(diǎn)
案例分享:工匠精神鑄就了不起故事分享
3)講經(jīng)典事——素材典型 挖啟發(fā)點(diǎn)
案例分享:三田本一的馬拉松比賽
2.講故事技巧①:五覺白描法
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用五覺白描法演練“歡迎你到我家來”
3.講故事技巧②:目標(biāo)靶心法
案例分享:褚橙翻身故事;喬布斯的英雄旅程
三、巧用數(shù)字
1.數(shù)字特點(diǎn):枯燥、抽象、深?yuàn)W、呆板
2.數(shù)字作用
1)化枯燥為生動(dòng)
2)化復(fù)雜為通俗
案例分享:蘇州新科教育服務(wù)咨詢有限公司介紹
3.數(shù)字使用技巧
1)不濫用數(shù)字
案例分享:《世界現(xiàn)狀百科全書》的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)
2)要解釋數(shù)字
案例分享:美國欠中國8000億美元國債;蘋果公司數(shù)字音樂播放器廣告詞
3)簡(jiǎn)化復(fù)雜數(shù)字
案例分享:乞力馬扎羅山介紹
4)標(biāo)注數(shù)據(jù)來源
案例分享:《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表的數(shù)字
四、增加表達(dá)感染力
1.配樂詩朗誦
1)配樂要求
2)詩歌要求
3)朗誦要求
案例分享:《觀滄?!防收b分享;《今夜星光燦爛》朗誦分享
2.跟唱隨讀法
1)樂曲要求
2)跟唱要求
現(xiàn)場(chǎng)演示:《恰是你的溫柔》跟唱隨讀法
案例分享:孫中山演講視頻分享
練習(xí)工具:舌頭靈活度訓(xùn)練工具——《活舌操》訓(xùn)練法
第二天上午:9:00-12:00
第五講:結(jié)構(gòu)美——演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技巧
一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的作用
1.演講者:表達(dá)符合邏輯
2.聽眾:聆聽便于理解
二、演講4種結(jié)構(gòu)
1.黃金圈法則結(jié)構(gòu)
1)黃金圈結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
①內(nèi)圈(why):使命愿景
②中圈(How):操作方法
③外圈(what):特點(diǎn)/結(jié)果
案例分享:你想知道的蘋果公司
案例分享:扎克伯格在清華大學(xué)上的演講
2.PREP結(jié)構(gòu)
1)PREP結(jié)構(gòu)特點(diǎn):觀點(diǎn)-理由-案例-觀點(diǎn)
2)PREP使用技巧
①觀點(diǎn)拋出時(shí)間
②理由數(shù)量多少
③案例講述內(nèi)容
④結(jié)尾講解內(nèi)容
案例分享:《每個(gè)人都應(yīng)該有一部手機(jī)》演講
3.時(shí)間軸結(jié)構(gòu)
1)時(shí)間軸兩種結(jié)構(gòu)模型
①過去-現(xiàn)在-未來
案例分享:林肯葛底斯堡演講
②昨天-今天-明天
案例分享:***國慶70周年國慶講話
4.金字塔結(jié)構(gòu)
1)金字塔結(jié)構(gòu)模型:?jiǎn)栴}-原因-對(duì)策-結(jié)果
2)金字塔結(jié)構(gòu)模型使用范圍
①公司會(huì)議
②問題診斷會(huì)
③報(bào)告會(huì)
案例分享:A公司市場(chǎng)部的季度工作匯報(bào)
第六講:收尾美——精彩結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧
一、結(jié)尾不當(dāng)?shù)?/font>3種表現(xiàn)
1.借口式結(jié)尾——推脫責(zé)任
2.過分謙虛式——降低權(quán)威
3.自我否定式——自損形象
案例分享:3種不當(dāng)結(jié)尾案例分享
二、4種精彩演講結(jié)尾技巧
1.故事式
1)故事內(nèi)容:與主題相關(guān)
2)故事內(nèi)涵:要有啟發(fā)性
3)故事結(jié)構(gòu):要短小精悍
案例分享:《孝順這個(gè)詞,是由后悔構(gòu)成的》、《念親恩》演講分析
2.總結(jié)式
1)總結(jié)演講內(nèi)容
2)加強(qiáng)聽眾印象
案例分享:《垃圾分類從我做起》演講結(jié)尾
3.號(hào)召式
1)描述事實(shí)
2)表明目的
3)說明理由
案例分享:《亮劍》趙剛演講片段分享;《焦點(diǎn)訪談》結(jié)尾技巧運(yùn)用
4.名言式
1)名言類型:警句、諺語、格言
2)特點(diǎn)作用
①內(nèi)容充實(shí)豐滿
②情感渲染共鳴
案例分享:《帶著種子上路》、《在挑戰(zhàn)中走向輝煌》、《別讓誠信拋棄自己》演講分析
王學(xué)兵老師的其它課程
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部講師、對(duì)PPT制作有需求的職場(chǎng)人士?課程背景:PPT是什么?大多數(shù)職場(chǎng)人士都認(rèn)為不就是辦公軟件么?不就是用來做幻燈片的嗎?正式對(duì)PPT概念的模糊認(rèn)識(shí),在職場(chǎng)中,才會(huì)有許多人士存在ppt設(shè)計(jì)邏輯混亂,PPT只是word搬家,PPT設(shè)計(jì)花里胡哨……熟練掌握PPT的操作和應(yīng)用,已經(jīng)成為職場(chǎng)人士必備技能之一。在日益激烈的職
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:在人工智能與大數(shù)據(jù)全面滲透職場(chǎng)的新格局下,??“高效匯報(bào)”已成為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心戰(zhàn)場(chǎng)。企業(yè)高管需要在3分鐘內(nèi)向董事會(huì)呈現(xiàn)戰(zhàn)略價(jià)值,項(xiàng)目經(jīng)理需用可視化圖表說服跨部門團(tuán)隊(duì),市場(chǎng)人員必須通過數(shù)據(jù)故事打動(dòng)投資人——匯報(bào)能力直接影響決策效率、個(gè)人品牌甚至職業(yè)晉升。然而,職場(chǎng)人士普遍面臨以下困境:?信息過載:數(shù)據(jù)爆炸導(dǎo)致匯報(bào)冗長(zhǎng)低效,決策者注意力碎片化;?邏輯
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:微課,一種新的學(xué)習(xí)模式,因其內(nèi)容精煉、學(xué)習(xí)方便、制作周期短的特點(diǎn),較好的契合時(shí)下移動(dòng)化、碎片化的學(xué)習(xí)特點(diǎn),很好滿足了企業(yè)對(duì)員工和客戶的培訓(xùn)需要。那么,如何利用有限的時(shí)間制作出優(yōu)質(zhì)精良、使用性好、針對(duì)性強(qiáng)的微課?如何讓微課呈現(xiàn)足夠多的能解決企業(yè)痛點(diǎn)難點(diǎn)的干貨?如何讓制作出形式絢內(nèi)容實(shí)深受學(xué)員喜歡的微課?這些問題值得深究。本課程從微課內(nèi)容萃取、微課教學(xué)
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:DeepSeek作為先進(jìn)的大語言模型,如何讓內(nèi)訓(xùn)師利用好這一先進(jìn)的AI工具開發(fā)出精品課程?如何在使用DeepSeek時(shí)準(zhǔn)確運(yùn)用課程開發(fā)各流程必備的提示詞?如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令?如何運(yùn)用DeepSeek對(duì)PPT內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),全面提升PPT課件視覺化效果?如何讓內(nèi)訓(xùn)師授課流程嚴(yán)謹(jǐn)、技巧豐富,課堂有干貨又生動(dòng)有趣?本課程將深
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:在數(shù)字化時(shí)代與全球化競(jìng)爭(zhēng)背景下,演講表達(dá)已成為職場(chǎng)人士的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。無論是企業(yè)高管傳遞戰(zhàn)略思想、職業(yè)講師輸出知識(shí)價(jià)值,還是HR管理者推動(dòng)組織變革,高效演講能力直接影響個(gè)人影響力、團(tuán)隊(duì)凝聚力與企業(yè)效益。然而,多數(shù)職場(chǎng)人士在實(shí)際場(chǎng)景中面臨以下痛點(diǎn):?表達(dá)效率低下:邏輯不清、語言冗余,難以在有限時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)傳達(dá)核心觀點(diǎn);?互動(dòng)效果不佳:缺乏控場(chǎng)技巧,無
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:在數(shù)字化浪潮重塑知識(shí)傳遞方式的今天,內(nèi)訓(xùn)師面臨比傳統(tǒng)授課更大的挑戰(zhàn):當(dāng)學(xué)員已習(xí)慣碎片化獲取信息、追求沉浸式體驗(yàn)時(shí),傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出三大斷層——理性內(nèi)容與感性體驗(yàn)的割裂、標(biāo)準(zhǔn)化流程與個(gè)性化需求的錯(cuò)位、單向輸出與智能時(shí)代的互動(dòng)鴻溝。數(shù)據(jù)顯示,78的學(xué)員更傾向選擇具備科技感的培訓(xùn)課程(來源:2024中國企業(yè)培訓(xùn)白皮書)。本課程深度融合DeepSee
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:在數(shù)字化浪潮重塑知識(shí)傳遞方式的今天,內(nèi)訓(xùn)師面臨比傳統(tǒng)授課更大的挑戰(zhàn):當(dāng)學(xué)員已習(xí)慣碎片化獲取信息、追求沉浸式體驗(yàn)時(shí),傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出三大斷層——理性內(nèi)容與感性體驗(yàn)的割裂、標(biāo)準(zhǔn)化流程與個(gè)性化需求的錯(cuò)位、單向輸出與智能時(shí)代的互動(dòng)鴻溝。數(shù)據(jù)顯示,78的學(xué)員更傾向選擇具備科技感的培訓(xùn)課程(來源:2024中國企業(yè)培訓(xùn)白皮書)。本課程深度融合DeepSee
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:在人工智能、大數(shù)據(jù)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的背景下,企業(yè)正面臨以下挑戰(zhàn):?培訓(xùn)精準(zhǔn)性缺失:傳統(tǒng)培訓(xùn)依賴人工經(jīng)驗(yàn)判斷,難以匹配動(dòng)態(tài)業(yè)務(wù)需求與員工能力缺口。例如,某零售企業(yè)發(fā)現(xiàn)80的培訓(xùn)投入未能轉(zhuǎn)化為銷售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),根源在于課程設(shè)計(jì)與實(shí)際場(chǎng)景脫節(jié)。?人才發(fā)展滯后:Z世代員工對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)反饋的需求激增,但現(xiàn)有培訓(xùn)體系仍以標(biāo)準(zhǔn)化課件和線下授課為主,缺乏互動(dòng)性與適應(yīng)
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:在企業(yè)培訓(xùn)中,如果課程內(nèi)容很好,但沒有豐富的教學(xué)形式,好的內(nèi)容就會(huì)埋沒,無人知曉;內(nèi)訓(xùn)師資歷很深,如果不懂精妙的教學(xué)方法,授課就會(huì)平淡無奇,索然寡味;如何讓好的課程內(nèi)容脫穎而出?如何讓內(nèi)訓(xùn)師授課贏得滿堂喝彩?這就要求做好教學(xué)形式和方法設(shè)計(jì)。精彩都是設(shè)計(jì)出來的!本課程從形式感性化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、互動(dòng)精準(zhǔn)化和五大教學(xué)法四大核心能力進(jìn)行設(shè)計(jì),突出新穎的教學(xué)
講師:王學(xué)兵詳情
課程背景:內(nèi)訓(xùn)師授課技巧對(duì)培訓(xùn)效果影響很大,內(nèi)訓(xùn)師授課時(shí)是否存在以下問題:1.授課形象不佳,在站法、身法、手法、眼法等方面沒有體現(xiàn)專業(yè)臺(tái)風(fēng)形象?2.培訓(xùn)開場(chǎng)無設(shè)計(jì),開場(chǎng)平淡無奇,不能通過精巧的設(shè)計(jì)來抓住學(xué)員注意力?3.以單一的講授為主,沒有與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),互動(dòng)技巧欠缺導(dǎo)致課堂不生動(dòng)?4.語言表達(dá)技巧不足,聲音表達(dá)過于平緩無起伏,邏輯表達(dá)欠缺無深度和高度?如果
講師:王學(xué)兵詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





