贏在職場——思維角色轉(zhuǎn)變
贏在職場——思維角色轉(zhuǎn)變詳細(xì)內(nèi)容
贏在職場——思維角色轉(zhuǎn)變
課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)正在成為傳統(tǒng),移動互聯(lián)網(wǎng)正成為一個新的時代,這是我們不得不承認(rèn)的現(xiàn)實。社會中不確定性明顯大于確定性;移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為個性自由爭取了更大的空間,弱中心化將是企業(yè)組織發(fā)展明顯特征。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代,商業(yè)模式屢被顛覆,管理模式需隨之改變,然“天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)須成于行”,怎么也繞不過一個詞——職業(yè)化。職業(yè)化建設(shè)需要用新思想去打造。職業(yè)化無論對個人還是組織目標(biāo)的實現(xiàn)都具有基石作用。職業(yè)化是成長進(jìn)階之路的主旋律。
課程收益:
● 明確職業(yè)化團(tuán)隊的四大標(biāo)準(zhǔn)
● 理解職業(yè)化的五種心態(tài),從內(nèi)到外塑造職業(yè)化
● 明晰職業(yè)化的兩大支點:責(zé)任與效率
● 塑造時代背景下的職業(yè)化
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:全員
課程方式:采用啟發(fā)互動式教學(xué)、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、小組討論、角色扮演等
課程大綱
第一講:職業(yè)化的重要意義
一、從時代的變遷理解職業(yè)化
1. 第一階段:農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時代——經(jīng)驗就是力量
2. 第二階段:工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代——標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)模
3. 第三階段:服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代——懶惰就是市場
4. 第四階段:體驗經(jīng)濟(jì)時代——參與才是前提
二、職業(yè)化是一種選擇
第二講:職業(yè)化的五種心態(tài)
1. 職業(yè)心態(tài)——了解競爭機(jī)制,提高危機(jī)意識
一個人什么時候行動力最強(qiáng)?
所有成功的企業(yè)都是因為有危機(jī)感
心態(tài)源于定位
案例:鷹的重生:放下舊的包袱、學(xué)習(xí)新的技能
案例:無論獅子還是羚羊都必須奔跑,無論企業(yè)還是員工都必須成長
2. 創(chuàng)業(yè)心態(tài)
3. 積極心態(tài)
4. 快樂心態(tài)
5. 危機(jī)心態(tài)
第三講:職業(yè)化的核心——執(zhí)行力
《執(zhí)行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書中闡述:
“執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果之間,”缺失的一環(huán)“。
一、組織執(zhí)行低效的三大現(xiàn)象
1. 忙碌不出業(yè)績
2. 計劃不敵變化
3. 聽說總有距離
二、員工執(zhí)行力提升的三大條件
1. 意愿:解決動力的問題
2. 能力:能力匹配才能做好結(jié)果
3. 資源:內(nèi)外部資源匹配與整合
第四講:職業(yè)化的兩大關(guān)鍵支點
一、責(zé)任
1. 個人責(zé)任的兩大認(rèn)識
2. 企業(yè)責(zé)任的兩大定律
二、效率:時效優(yōu)化、過程簡化、習(xí)慣固化
1. 效率提升核心5法
1)方法1:事不宜遲,速度制勝
2)方法2:統(tǒng)籌安排,平行作業(yè)
3)方法3:優(yōu)化流程,簡化操作
4)方法4:整理整頓,快速定位
5)方法5:第一次就把事情做好
第五講:塑造職業(yè)化的三種能力
1. 哈佛大學(xué)人生目標(biāo)跟蹤測試
啟示:你的目標(biāo)決定你的人生,為什么工作比工作本身更重要
啟示:為什么有些人總是被提拔,為什么有些人總是被遺忘?
總結(jié):職業(yè)化素養(yǎng)的十六字法則
2. 專注力:專注產(chǎn)生力量
木桶理論:短板理論失效,長板理論盛行
3. 自驅(qū)力
4. 創(chuàng)新力
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