高效團(tuán)隊執(zhí)行力實戰(zhàn)工作坊
高效團(tuán)隊執(zhí)行力實戰(zhàn)工作坊詳細(xì)內(nèi)容
高效團(tuán)隊執(zhí)行力實戰(zhàn)工作坊
課程背景:
- 戰(zhàn)術(shù)影響一場戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭。
- 沒有解碼的戰(zhàn)略,只是空中樓閣,不接地氣、無法執(zhí)行。
- 即使戰(zhàn)略雷同,而執(zhí)行力不同,則結(jié)果不同。
在實踐中企業(yè)的制度、目標(biāo)落實為什么難?企業(yè)戰(zhàn)略為什么得不到很好落實?團(tuán)隊績效為什么達(dá)不到目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)不滿意,員工不高興,績效難達(dá)成,其很大原因就是執(zhí)行不到位,執(zhí)行力低下造成的!
該課程以體驗式執(zhí)行沙盤為基礎(chǔ),面對種種因境,有的團(tuán)隊爭得面紅耳赤、貽誤時機(jī);有的團(tuán)隊集思廣益、從容應(yīng)對;是什么原因造成團(tuán)隊之間的合作出現(xiàn)問題?又是什么原因讓團(tuán)隊的業(yè)績有巨大差別?
? ?眾多實踐問題,值得每一位參訓(xùn)隊員認(rèn)真總結(jié)與反思!
課程目標(biāo):
- 理解團(tuán)隊執(zhí)行力不足的桎梏;
- 回避性格弱點,提升執(zhí)行力;
- 掌握執(zhí)行力管理的思維邏輯;
- 參與八步驟執(zhí)行力沙盤模擬、
- 掌握執(zhí)行流程管理操作規(guī)則;
- 提升團(tuán)隊執(zhí)行合力達(dá)成績效;
- 提升團(tuán)隊執(zhí)行工作質(zhì)量效能。
- 執(zhí)行力的概念
課程時間:?2天, 6小時/天
授課對象:企業(yè)中、高層管理人員、創(chuàng)業(yè)者(人數(shù)50人以內(nèi))
授課方式:講解、沙盤、案例、實操練習(xí)、工具
本沙盤課程分三段進(jìn)行:
第一階段:團(tuán)隊組建;
以沙盤模擬(具體選用的企業(yè)執(zhí)行情景,以企業(yè)實際確定)為載體,讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從組建團(tuán)隊開始,模擬運行體驗規(guī)則,同時正心正念正行,理解團(tuán)隊管理執(zhí)行驅(qū)動思維,
第二階段:八步執(zhí)行力沙盤:
進(jìn)行全面的體驗,通過沙盤推演的過程,充分暴露學(xué)員在執(zhí)行不力等方面的問題,為提升執(zhí)行力尋找突破口。學(xué)員八步驟流程事件中體驗工具,在成功與失敗中總結(jié)與反思。
第三階段:總結(jié)歸納:
講師引導(dǎo)領(lǐng)悟執(zhí)行力的要素、執(zhí)行不力的原因和解決方案進(jìn)行分享講解。
課程流程:
第一階段? 團(tuán)隊組建,理解執(zhí)行
第一節(jié)?沙盤開營儀式
一.破冰游戲:九宮格
二.沙盤及規(guī)則簡介:
1、組織執(zhí)行流程介紹
2、組織角色執(zhí)行定位
3、沙盤模擬規(guī)則,目標(biāo)-計劃-執(zhí)行-組織-教練-激勵
四.組建團(tuán)隊并展示
1、團(tuán)隊角色:根據(jù)企業(yè)實際參與對象確定各組參與職位角色。
2、團(tuán)隊風(fēng)采展示
五.進(jìn)行沙盤推演——從乘客到司機(jī)轉(zhuǎn)變——執(zhí)行做好的七個轉(zhuǎn)變
1、在工作內(nèi)容上,從做業(yè)務(wù)到做管理
2、在實現(xiàn)方式上,從野牛型到野雁型
3、在工作方式上,從個性化到組織化
4、在人際關(guān)系上,從感情關(guān)系到事業(yè)關(guān)系
5、在目標(biāo)上,從個人目標(biāo)到團(tuán)隊目標(biāo)
6、在工作力度上,從守城到變革
7、在管理方式上,從指揮到授權(quán)
互動分享: 激活團(tuán)隊執(zhí)行力
六.各隊成績統(tǒng)計競賽積分規(guī)則:老師公布團(tuán)隊積分規(guī)則,并分發(fā)沙盤道具表單。
七.各隊總結(jié),由隊長或代表進(jìn)行分享:談收獲與失誤、對實際工作的指導(dǎo)意義。
第二節(jié)? 理解執(zhí)行力概念與要素
一、執(zhí)行力的概念
- 團(tuán)隊執(zhí)行不力的原因
- 執(zhí)行的四大關(guān)鍵因素
二、鑄造執(zhí)行力的3個要素
要素1:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)
- 員工和企業(yè)是什么關(guān)系?
- 執(zhí)行是“我做了嗎”?
- 做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅
- 做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?
- 如何獲得最佳的結(jié)果?結(jié)果思維、底線原則、外包理念
要素2:責(zé)任邏輯(鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果)
- 理由源于責(zé)任是否鎖定
- 陷阱一:“請示”工作與推脫責(zé)任
- 陷阱二:“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會
- 領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)
- 4個步驟:結(jié)果定義、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核
要素3:六大執(zhí)行法則
- 服從法則:以服從為天職
- 目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)唯一目標(biāo)
- 冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功
- 速度法則:先開槍再瞄準(zhǔn)
- 團(tuán)隊法則:利他就是利已
- 裸奔法則:沒有退路就是出路
案例:企業(yè)文化致勝之道,優(yōu)秀執(zhí)行力DNA傳遞,管理者是文化傳遞的先鋒!
第二階段? ?團(tuán)隊管理執(zhí)行力沙盤八步修煉
一、先時而變的學(xué)習(xí)力(追本溯源)
1、系統(tǒng)的知識才是資本,資本才能增值;
2、整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識結(jié)構(gòu);

3、趕超式學(xué)習(xí):輕取競爭優(yōu)勢;
第一步驟:執(zhí)行力的動力源泉
二、遠(yuǎn)見卓識的決策力(目標(biāo)宣貫)
1、高明決策的三要素
2、決策者的空間智慧
3、決策者的時間智慧
4、決策者的辯證智慧

第二步驟:夢想鏈接夢想演練
三、目標(biāo)導(dǎo)向的解碼力(計劃分解)
1、目標(biāo)
2、任務(wù)
3、計劃
4、方案
第三步驟:七步計劃分解表
四、令行禁止的推行力(執(zhí)行流程)
- (1)績效是檢驗推行效果的根本標(biāo)準(zhǔn);
- (2)動態(tài)式計劃,確保達(dá)成目標(biāo);
- (3)復(fù)盤式總結(jié),推動持續(xù)改善;
- (4)承諾到位,執(zhí)行變成自行;
- (5)競賽管理,讓團(tuán)隊進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”;
第四步驟:工作計劃評價與執(zhí)行落地
五、優(yōu)化資源的組織力 (計劃組織)

1、組織的三個發(fā)力點
2、營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
3、善用流程,規(guī)范組織運行
4、正視矛盾,解決組織沖突
5、解決沖突的六項策略
6、情感融通,融洽人際關(guān)系
第五步驟:團(tuán)隊執(zhí)行矛盾化解
六、不令而行的激勵力?(賦能驅(qū)動)
1?“四心”激勵模型
- 崇敬之心
- 感動之心

- 積極之心
- 升華之心
2、員工六感驅(qū)動力訓(xùn)練
安全感
存在感
參與感
歸屬感
成就感
榮耀感
第六步驟:B=MAP演練,
七、帶隊育人的教導(dǎo)力(教練技術(shù))
1、教導(dǎo)力;
2、訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越;
3、標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊知行合一;

4、后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展;
第七步驟:團(tuán)隊執(zhí)行工具中執(zhí)行力中角色分工與激活
八、文化致勝的影響力(凝心聚力)
1、復(fù)盤文化的內(nèi)涵;
2、四條磁線,強(qiáng)化團(tuán)隊復(fù)盤引力;
3、四季傳承,培育企業(yè)執(zhí)行文化精神。
第八步驟:? 團(tuán)隊計劃的復(fù)盤。
第三階段:高績效團(tuán)隊執(zhí)行文化建設(shè)
一、高績效執(zhí)行團(tuán)隊五步塑造法
1、一個核心
績效為王
2、兩個平衡
軟 硬實力平衡
3、三個層級
喜歡,信任、依賴
4、四個緯度
技能、行為、形象、道德
5、五個忠告
小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久
- 小組沙盤結(jié)果PK匯報展示
- 根據(jù)現(xiàn)場分組情況確定PK方式;
- 根據(jù)課程隨堂演練積分+回答問題積分+小組PK積分+綜合評定分核算最終優(yōu)勝團(tuán)隊。
說明:本方案將會在培訓(xùn)前必須與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
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課程背景新經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專業(yè)時尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專業(yè)活動出
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