公務(wù)接待中的禮儀素養(yǎng)與情商管理

  培訓(xùn)講師:徐燦

講師背景:
徐燦老師應(yīng)用禮學(xué)專家中國(guó)政法大學(xué)民商法碩士東盟國(guó)際禮儀大賽評(píng)委國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際禮儀認(rèn)證專家委員會(huì)委員教育部CVCC?級(jí)禮儀指導(dǎo)師IBC國(guó)際麗?會(huì)創(chuàng)始會(huì)長(zhǎng)VIVO互聯(lián)私董會(huì)聯(lián)合發(fā)起?亞洲航空發(fā)展研究學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)ACN翔聯(lián)國(guó)際教育投資集 詳細(xì)>>

徐燦
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公務(wù)接待中的禮儀素養(yǎng)與情商管理詳細(xì)內(nèi)容

公務(wù)接待中的禮儀素養(yǎng)與情商管理

【課程背景】



本課程立足企業(yè)文化及業(yè)務(wù)環(huán)境,跳出以往企業(yè)為學(xué)禮儀而學(xué)禮儀的固有范式,打破大眾對(duì)禮儀培訓(xùn)的刻板認(rèn)知,以應(yīng)用禮學(xué)原創(chuàng)的人文、技術(shù)、創(chuàng)新為底層邏輯,在應(yīng)用禮學(xué)國(guó)家版權(quán)課程基礎(chǔ)上,公務(wù)接待為場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)合徐燦老師曾作為企業(yè)乙方與政府甲方的工作經(jīng)歷,從重點(diǎn)難點(diǎn)、流程梳理、環(huán)節(jié)銜接、細(xì)節(jié)把握等各方面展開,同時(shí)包括接待人員精氣面貌錘煉、公務(wù)接待服務(wù)形象管理,整體是以職場(chǎng)效能提升為成果導(dǎo)向的接待工作解決方案。并輔以場(chǎng)景化禮儀實(shí)踐的拆解與錘煉,使學(xué)員既有用以致學(xué)的獲得感,又有學(xué)以致用的喜悅感。





【課程收益】



1、理解并掌握做好公務(wù)接待工作的意義及其法則



2掌握公務(wù)接待統(tǒng)籌重點(diǎn)及接待觸點(diǎn)禮儀與優(yōu)化



3、掌握公務(wù)接待人員情商溝通的言辭與態(tài)勢(shì)管理



4、掌握公務(wù)接待人員精神面貌及其形象管理攻略





【課程時(shí)間】:1天,1/6小時(shí)



【課程對(duì)象】:國(guó)企參與接待部門與人員



【授課方式】:知識(shí)講授+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操+角色扮演+任務(wù)體驗(yàn)+視頻賞析





【課程大綱





篇章:新常態(tài)下認(rèn)知公務(wù)接待



一、接待工作的戰(zhàn)略意義



1、三個(gè)有利于



2、四項(xiàng)總原則



【案例分析+頭腦風(fēng)暴+視頻賞析



接待工作三三三法則





篇章:公務(wù)接待中統(tǒng)籌與禮儀



、公務(wù)接待流程與禮儀



1、如何迎





  • 規(guī)格確定


  • 時(shí)間把握


  • 迎接方式


  • 重賓安排注意




【案例分析+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+情景模擬】



2、如何進(jìn)行會(huì)面





  • 稱呼規(guī)范


  • 介紹禮節(jié)


  • 握手禮儀




【案例分析+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+情景模擬+視頻解析】



3、如何陪車引導(dǎo)





  • 不同車型五座、七座、越野、考斯特


  • 行進(jìn)引導(dǎo)


  • 樓梯引導(dǎo)


  • 電梯引導(dǎo)




4、如何會(huì)見會(huì)談





  • 會(huì)見座次安排


  • 長(zhǎng)條桌會(huì)談


  • 與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)座談




5、如何會(huì)務(wù)服務(wù)





  • 會(huì)議準(zhǔn)備龔總


  • 會(huì)議擺臺(tái)要求


  • 會(huì)議倒水服務(wù)




6、如何安排合影





  • 主客方合影的安排


  • 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察合影


  • 公務(wù)拍照技巧




7、如何簽約





  • 簽字形式


  • 簽字準(zhǔn)備


  • 簽字程序




8、如何安排宴請(qǐng)





  • 排好菜單


  • 定好形式


  • 排定座次


  • 陪餐注意




工具:政府接待工作一覽表】



案例分析+小組任務(wù)+角色扮演+情景模擬+視頻解析+工具解析





篇章:公務(wù)接待中的情商管理



接待人員言談氣質(zhì)修煉



1、稱呼禮的規(guī)范性與靈活性



2接待中的謙辭敬語與雅言



3、陪同用餐話題選擇與禁忌



4、宴請(qǐng)敬酒辭令公式與運(yùn)用



案例分析+小組任務(wù)+角色扮演+情景模擬】



接待人非語言信號(hào)管理



1、視線及其眼神管理



2、積極身體語言呈現(xiàn)



【工具:高情商溝通三個(gè)錦囊】



【案例分析+工具解析+現(xiàn)場(chǎng)演練】





篇章:公務(wù)接待中的形象管理



、接待人員精神面貌八字方針



、接待人員氣質(zhì)形象指導(dǎo)攻略



1. 發(fā)型規(guī)范及其注意



2. 實(shí)用接待著裝要求



3. 接待人員配飾法則



4. 接待中的儀態(tài)管理



【工具:接待形象細(xì)節(jié)管理清單



【案例分析+任務(wù)體驗(yàn)+工具解析+現(xiàn)場(chǎng)演練





尾聲:回顧總結(jié)分享+小組任務(wù)測(cè)試+行動(dòng)計(jì)劃輸出



 

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企事業(yè)中高層、總裁班、私董會(huì)及禮儀文化、國(guó)學(xué)文化愛好者課程背景:?中國(guó)具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。但是長(zhǎng)期以來,由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài),使得我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。???自

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課程背景:世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?!睋?jù)有關(guān)研究調(diào)查表明,目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說自己的壓力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;員工受健康問題、人際關(guān)系

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課程背景:國(guó)有企業(yè)通常具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和國(guó)家使命。同時(shí)具有較為正式的組織結(jié)構(gòu)和層級(jí)制度,對(duì)職場(chǎng)規(guī)則和職業(yè)道德有特定要求。國(guó)企的發(fā)展受到國(guó)家政策的強(qiáng)烈影響,需要員工對(duì)政策有敏感性和適應(yīng)性。并且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)企也在進(jìn)行改革和創(chuàng)新,需要員工具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和能力。本課程秉承國(guó)企的發(fā)展戰(zhàn)略、文化特點(diǎn)和員工需求,更加符合企業(yè)實(shí)際,將

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課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色比以往任何時(shí)候都更為復(fù)雜和多維。情商(EmotionalQuotient,EQ)已成為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵組成部分,它影響著領(lǐng)導(dǎo)者如何與團(tuán)隊(duì)溝通、解決問題、應(yīng)對(duì)壓力以及推動(dòng)創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是否正在面臨這些挑戰(zhàn):不確定性:面對(duì)瞬息萬變的時(shí)代挑戰(zhàn),如何快速做出堅(jiān)定決策??jī)?nèi)卷折磨:工作壓力與職業(yè)疲憊交織,如何幫助自己、

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課程背景:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,接待工作不再僅僅是一系列標(biāo)準(zhǔn)流程的執(zhí)行,而是成為了展示組織形象、建立客戶關(guān)系和提升客戶滿意度的重要環(huán)節(jié)。隨著客戶期望的不斷提升,情境化接待——即根據(jù)具體的接待情境提供個(gè)性化、有針對(duì)性的服務(wù),已成為提升接待服務(wù)滿意度的關(guān)鍵?!扼w驗(yàn)為王·情境化接待精研與實(shí)踐》課程作為徐燦老師在公務(wù)、政務(wù)、商務(wù)接待實(shí)踐研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)

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課程背景:在當(dāng)今快節(jié)奏和高競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中,溝通能力是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。調(diào)查顯示,溝通技能在招聘過程中被列為最重要的軟技能之一。企業(yè)和個(gè)人都認(rèn)識(shí)到提升溝通能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。全息視角,360°溝通強(qiáng)調(diào)在職場(chǎng)中與所有利益相關(guān)者進(jìn)行全方位的溝通,包括向上管理、向下輔導(dǎo)、跨部門協(xié)調(diào)、對(duì)外關(guān)系、商務(wù)談判以及職場(chǎng)常見情境化溝通等。通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何在

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課程背景:數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,客戶期望不斷提升。營(yíng)銷人員需要不斷適應(yīng)變化,掌握與客戶建立深層次聯(lián)系的能力。談資不僅是溝通的起點(diǎn),也是建立信任、展現(xiàn)專業(yè)性和個(gè)性魅力的工具。良好的談資能夠打開對(duì)話的大門,促進(jìn)雙方的交流與理解。營(yíng)銷人員需具備豐富的話題儲(chǔ)備和靈活的談資應(yīng)用技巧。缺乏共同話題、文化差異、溝通技巧不足等都可能成為營(yíng)銷溝通的障礙。本課程不同于

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【課程背景】魅力是一種復(fù)合的美。魅力是一種經(jīng)后天的努力與修煉達(dá)成的美。它不僅不會(huì)隨著歲月的改變而消失,反而會(huì)在歲月的打磨中日臻醇香。唯有魅力而不是漂亮和美麗,是任何一個(gè)女人都可以爭(zhēng)取和擁有的。VUCA一詞起源于20世紀(jì)90年代美國(guó)軍方,概括了后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)世界的特征——一團(tuán)亂麻。在技術(shù)的助推下,對(duì)于個(gè)人,無論男人或是女人,蝴蝶效應(yīng)越發(fā)明顯,影響事物發(fā)展的變

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課程背景:?魅力是一種復(fù)合的美,有持久特別的吸引力和影響力。魅力包括:視覺魅力、社交魅力、精神魅力等。做個(gè)有魅力的人是很多女性的愿望,魅力是可以學(xué)習(xí)的,不做懶女人就是魅力女性共同的意識(shí)?,F(xiàn)代女性的價(jià)值不僅體現(xiàn)于家庭之內(nèi),更體現(xiàn)于職場(chǎng)上的建樹、為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)和對(duì)自我生命的探尋。更廣的發(fā)展天地也意味著更多方而的壓力。想要給職場(chǎng)女性全面的關(guān)懷,就必須真正了解女性

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課程背景:旗袍作為我國(guó)一種傳統(tǒng)服飾由來已久,距今已有百年以上的發(fā)展歷史。這種時(shí)間的沉淀,淬瀝出了一種獨(dú)特的文化形式——旗袍文化。現(xiàn)代中國(guó),越來越多的品味女人選擇旗袍作為自己的日常便裝。適當(dāng)?shù)钠炫鄞┲蠓降皿w,既能體現(xiàn)出穿著者的個(gè)人品味之高,亦能展現(xiàn)出新時(shí)期中華女性時(shí)尚、柔情、秀美、俊麗的時(shí)代風(fēng)采。旗袍之美,需要中華女性的詮釋和演繹。旗袍文化,需要中華兒女共同

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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