無服務(wù)不營銷 ——5G時(shí)代通信服務(wù)營銷引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)
無服務(wù)不營銷 ——5G時(shí)代通信服務(wù)營銷引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
無服務(wù)不營銷 ——5G時(shí)代通信服務(wù)營銷引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)
課程背景:
伴隨著通信行業(yè)競爭的加劇,各大運(yùn)營商在已經(jīng)到來并迅速普及的5G時(shí)代有了突破性的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在將全方位地向服務(wù)銷售效能的提升進(jìn)行深度轉(zhuǎn)型,不論是正轉(zhuǎn)型的智慧家庭工程師還是各大運(yùn)營商的營業(yè)廳單廳效能、產(chǎn)能的提升也日益明顯,并日益成為跨越式發(fā)展的重要使命,而效能、產(chǎn)能的實(shí)現(xiàn),80%要靠與“用戶”接觸的第一現(xiàn)場的服務(wù)銷售來提升客戶的體驗(yàn)感和滿意度。
對于運(yùn)營商而言,家庭工程師與營業(yè)廳既是通信企業(yè)的形象窗口,又是為客戶全方位辦理業(yè)務(wù)的重要場所。隨著體驗(yàn)營銷的不斷深化,同時(shí)還承擔(dān)著體驗(yàn)營銷、體驗(yàn)活動(dòng)的重要組織者的角色。本課程旨在結(jié)合通信行業(yè)現(xiàn)狀,針對智慧家庭工程師、營業(yè)廳人員進(jìn)行系統(tǒng)、實(shí)效地剖析、探討,希望帶來價(jià)值。
課程收益:
● 一套優(yōu)化流程曲線:梳理出以解決問題目標(biāo)為導(dǎo)向的用戶服務(wù)體驗(yàn)情感曲線,優(yōu)化服務(wù)流程;
● 四大客戶心理:掌握客戶典型心理,才能掌握潛在動(dòng)機(jī)及需求,匹配服務(wù)營銷;
● 四大建立信任法寶:通過四種不同技能與用戶建立信賴感與粘度,增強(qiáng)服務(wù)營銷能力。
● 五個(gè)服務(wù)維度:掌握五個(gè)服務(wù)維度,明確并精準(zhǔn)認(rèn)知自己的服務(wù)方向。
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場
邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽眾的思維
價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用
方法論新:建構(gòu)主義+實(shí)操練習(xí)+視頻案例+組織實(shí)際案例演練+風(fēng)趣幽默
授課天數(shù):2-3天,6小時(shí)/天
課程對象:智慧家庭工程師、廳堂人員,廳店長等
授課方法:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+強(qiáng)化訓(xùn)練
課程大綱
Step1:服務(wù)意識(shí)先行,認(rèn)知破局
第一講:服務(wù)意識(shí)決定服務(wù)行為
一、服務(wù)觀念升級
1. 服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來臨對我們的影響
2. 我的服務(wù)對企業(yè)發(fā)展的價(jià)值
3. 我的角色立場
案例:服務(wù)利潤鏈模型
活動(dòng):如何破自己的局
二、認(rèn)知差異帶來的行為差異
1. 對業(yè)務(wù)中中“對與錯(cuò)”的認(rèn)知
2. 沖突后“以何為標(biāo)準(zhǔn)”推進(jìn)進(jìn)展
3. 識(shí)別自己的情緒,萬物始于心終于心
案例:營業(yè)廳的一次爭吵
三、服務(wù)質(zhì)量模型與標(biāo)準(zhǔn)
1. 服務(wù)質(zhì)量差距模型
2. 服務(wù)質(zhì)量評估
1)可靠性
2)保證性
3)有形性
4)移情性
5)響應(yīng)性
工具:SERVQUAL模型
Step2:以用戶為中心,設(shè)計(jì)經(jīng)營服務(wù)
第二講:經(jīng)營服務(wù)——三點(diǎn)一線的用戶旅程圖
一、服務(wù)利潤價(jià)值鏈的三要素
1、服務(wù)利潤價(jià)值鏈剖析
2、用戶體驗(yàn)
3、用戶滿意
4、用戶忠誠
5、滿意度與忠誠度帶給企業(yè)和自己的區(qū)別
練習(xí):某通信售后維修到二次營銷機(jī)頂盒全流程解析。
練習(xí):一次營業(yè)廳繳費(fèi)或維修到二次營銷全過程,區(qū)分體驗(yàn)、滿意和忠誠。
二、建立服務(wù)設(shè)計(jì)理念:服務(wù)需要被設(shè)計(jì)
1. 從賣產(chǎn)品到賣服務(wù)
2. 把自己當(dāng)用戶VS.把用戶當(dāng)用戶
3. 用戶體驗(yàn)來自哪里?
練習(xí):服務(wù)五維梳理通信營業(yè)廳五維
(門廳、軟裝、動(dòng)線、專業(yè)、移情)
三、用戶旅程重塑用戶體驗(yàn)
1)五感的設(shè)計(jì)優(yōu)先級原則
2)用戶旅程中的三類觸點(diǎn)-大三點(diǎn)
u 物理觸點(diǎn)
u 數(shù)字觸點(diǎn)
u 人際觸點(diǎn)
案例:銀行、高端醫(yī)療營業(yè)廳的大三觸點(diǎn)
練習(xí):通信營業(yè)的大三點(diǎn)
3)“痛爽癢”點(diǎn)-小三點(diǎn)
練習(xí):某次通信業(yè)務(wù)辦理服務(wù)后的小三點(diǎn)
4)“爽痛癢”點(diǎn)+情感曲線=用戶旅程的“三點(diǎn)一線”
實(shí)踐模擬:繪制本營業(yè)廳服務(wù)中的用戶旅程三點(diǎn)一線;
5)重塑用戶體驗(yàn)的方法
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):結(jié)合企業(yè)實(shí)況,在“三點(diǎn)一線”基礎(chǔ)上,繪制用戶旅程圖1.0
梳理總結(jié):結(jié)合我所在營業(yè)廳,客戶等候時(shí)的體驗(yàn)提升策略
Step3:以服務(wù)拉動(dòng)營銷的實(shí)操方法技巧
第三講:不同類型客戶的客戶價(jià)值傳遞實(shí)戰(zhàn)
一、 服務(wù)營銷——識(shí)別客戶類型
二、客戶識(shí)別與接觸
1、與不同類型客戶破冰技巧
1)支配型客戶的溝通應(yīng)對——尊重權(quán)威
2)表達(dá)型客戶的溝通應(yīng)對——讓其表達(dá)
3)配合型客戶的溝通應(yīng)對——和氣生財(cái)
4)精確型客戶的溝通方法——精準(zhǔn)當(dāng)先
2、網(wǎng)點(diǎn)客戶接觸的技巧與話術(shù)
情景分析:
1、等候區(qū)的準(zhǔn)客戶
2、柜臺(tái)與大堂轉(zhuǎn)介紹客戶
練習(xí):
1.如果是一位謹(jǐn)慎思維嚴(yán)密,說話冷靜的客戶,反映服務(wù)態(tài)度不好,又如何服務(wù)溝通?
2.如果是一位40歲中年女性,嗓門大,衣著鮮艷,辦理業(yè)務(wù),如何服務(wù)營銷?
二、服務(wù)營銷——建立客戶信任“四寶”
1.學(xué)會(huì)傾聽:3F法
2.學(xué)會(huì)提問:精準(zhǔn)提問,抓準(zhǔn)需求
案例:客戶描述不清業(yè)務(wù)問題時(shí),如何提問?
練習(xí):客戶說了需求,如何區(qū)分隱性和顯性需求?
3.學(xué)會(huì)表達(dá)
1)贊美
2)鋪墊子
3)半句秘訣
4)復(fù)述有方
4.學(xué)會(huì)服務(wù)總結(jié)
案例:你若直接回復(fù),對抗無處不在
三、服務(wù)營銷——服務(wù)補(bǔ)救:異議處理帶來復(fù)購
1. 應(yīng)對客戶的情緒基調(diào)
2. 應(yīng)對客訴的四步處理法:同理、反問、權(quán)衡、表達(dá)
3. 極佳服務(wù)體驗(yàn)只在細(xì)節(jié)與持續(xù)
案例:奔馳事件的剖析反思
案例:某電力公司的服務(wù)補(bǔ)救處理
五、服務(wù)營銷——服務(wù)口碑轉(zhuǎn)介策略
1. 成長分享
2. 求助示弱
3. 實(shí)力推薦
案例:十年客戶經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)分享
Step4:贏在細(xì)節(jié)的服務(wù)禮儀規(guī)范
第四講:服務(wù)禮儀的本質(zhì)與行為
一、引領(lǐng)禮儀
1. 引領(lǐng)人員方位
2. 引領(lǐng)手勢
理論講解+實(shí)操訓(xùn)練
二、鞠躬禮儀
1.明確鞠躬禮儀要求
3. 鞠躬禮儀的種類及場合區(qū)分
理論講解+實(shí)操訓(xùn)練
三、迎送禮儀
1. 來有聲,迎
2. 離有禮,送
3. 學(xué)員兩兩一組實(shí)操訓(xùn)練 ,老師從旁指到
四、敬語禮儀
1. 禮貌用語種類
2. 文明用語使用方法及注意事項(xiàng)
1)語言魅力訓(xùn)練
a語言清晰度、親和力
b音量控制
c語態(tài)控制
2)稱呼禮儀
a陌生客戶如何稱呼?
b熟悉的客戶如何稱呼?
3)問候語
a如何說第一句話
b語言寒暄訓(xùn)練
c自我介紹技巧
五、微笑、舉手禮儀
理論講解+實(shí)操訓(xùn)練
現(xiàn)場演練:學(xué)員練習(xí)儀態(tài),分小組練習(xí),老師一對一指導(dǎo)學(xué)員,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
Step5:角色模擬大通關(guān)+老師精細(xì)輔導(dǎo)點(diǎn)評+復(fù)盤
任務(wù):
1、各小組以小組為單位抽取命題
2、小組共同討論編寫腳本,角色分配
3、角色模擬演練
4、講師點(diǎn)評輔導(dǎo)
5、復(fù)盤
備注:復(fù)盤通關(guān)+學(xué)員模擬實(shí)戰(zhàn)+考核評分反饋
吳娥老師的其它課程
課程背景:2024年2月,中華人民共和國國家發(fā)展改革委第14號(hào)令公布新版《供電營業(yè)規(guī)則》(以下簡稱新《供規(guī)》),將于2024年6月1日起施行。新《供規(guī)》的頒布實(shí)施,對深化電力體制改革,加快新型電力系統(tǒng)建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)供用電業(yè)務(wù)規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,推動(dòng)電力市場化建設(shè),發(fā)揮電力先行官的作用,保障市場主體權(quán)益,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,打造市場化、法治化、國際化用電營
講師:吳娥詳情
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