《醫(yī)院績效與薪酬管理》

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國DDI/美國PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸福基業(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
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《醫(yī)院績效與薪酬管理》詳細(xì)內(nèi)容

《醫(yī)院績效與薪酬管理》

課程背景:

醫(yī)院從粗放式管理到精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變,績效管理就是一個(gè)很好的科學(xué)工具。醫(yī)院戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖,績效管理是施工圖。通過績效管理作為抓手,將醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行落地。建設(shè)以績效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工生產(chǎn)力、發(fā)展員工能力,進(jìn)而提升醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

績效是醫(yī)院對員工的牽引,薪酬是醫(yī)院對員工的激勵(lì)。建立符合政策的績效工資體系,做到上下同欲,提高醫(yī)院管理質(zhì)量和意愿發(fā)展。

培訓(xùn)顧問曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以醫(yī)院的咨詢式案例貫穿進(jìn)行授課。

課程收益:

課程以簡潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實(shí)用的工具,采用咨詢式培訓(xùn)方法,在課程結(jié)束后學(xué)員達(dá)到以下目標(biāo):

  • 了解績效管理實(shí)現(xiàn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)
  • 通過績效考核規(guī)范員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
  • 掌握薪酬體系設(shè)計(jì)原則及其要求
  • 掌握績效工資薪酬設(shè)計(jì)的總思路

課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天

課程對象:醫(yī)院中高層管理者、人力資源從業(yè)者以及希望成為管理者的業(yè)務(wù)骨干

課程方式:現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程結(jié)構(gòu):

課程分為三個(gè)模塊如下:

課程大綱

戰(zhàn)略、績效和薪酬激勵(lì)

  1. 戰(zhàn)略、績效和薪酬的關(guān)系
  2. 薪酬和績效管理的異同點(diǎn)
  3. 醫(yī)院戰(zhàn)略性績效管理
  4. 做好績效和薪酬管理

案例分析:華西醫(yī)院的戰(zhàn)略發(fā)展

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):我們在醫(yī)院績效薪酬管理中存在哪些挑戰(zhàn)?

醫(yī)院績效管理

第一講:績效管理價(jià)值與挑戰(zhàn)

  1. 醫(yī)院績效評(píng)價(jià)的基本特征
  2. 國家政府部門政策引導(dǎo)
  3. 績效評(píng)價(jià)的工作回顧

第二講:公立醫(yī)院績效考核和應(yīng)用

  1. 國考的指標(biāo)體系
  2. 國考的支撐體系
  3. 國考的考核應(yīng)用
  4. 國考的應(yīng)對策略

案例分析:某大學(xué)附屬醫(yī)院的國考

第三講:醫(yī)院戰(zhàn)略到落地執(zhí)行

  1. 平衡記分卡在醫(yī)院管理中的應(yīng)用
  2. 醫(yī)院戰(zhàn)略地圖分解

績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

  1. 績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)置原則及前期準(zhǔn)備工作

基于平衡記分卡的績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

  1. 構(gòu)架平衡記分卡下的績效評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)
  2. 基于平衡記分卡的績效評(píng)價(jià)運(yùn)行成效

案例分析:某三甲醫(yī)院手術(shù)科室的績效考核

第四講:科室一級(jí)分配到二級(jí)分配

  1. 對科室績效管理的幾個(gè)關(guān)鍵認(rèn)識(shí)
  2. 醫(yī)院科室績效管理指標(biāo)體系
  3. 科室運(yùn)營績效的一級(jí)分配思路
  4. 科室運(yùn)營績效二級(jí)分配及要求

第五講:醫(yī)院績效輔導(dǎo)與反饋

  1. 關(guān)注員工的個(gè)人需求
  2. 關(guān)注對話的實(shí)際需求
  3. 績效輔導(dǎo)對話的流程

影片學(xué)習(xí):任何事都是可以談的

第六講:醫(yī)院績效考評(píng)與應(yīng)用

  1. 績效考評(píng)的流程
  2. 績效考評(píng)的心理誤區(qū)
  3. 績效考評(píng)后的面談
  4. 績效考核結(jié)果的應(yīng)用
  5. 醫(yī)院績效管理的溝通

醫(yī)院薪酬管理

第一講:薪酬管理現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

  1. 醫(yī)院薪酬管理的現(xiàn)狀及問題
  2. 醫(yī)院薪酬管理改革的環(huán)境基礎(chǔ)
  3. 醫(yī)院薪酬管理工具
  4. 醫(yī)院績效工資薪酬體系設(shè)計(jì)的總體思路

第二講:醫(yī)院薪酬體系

  1. 醫(yī)院薪酬管理的功能
  2. 醫(yī)院薪酬管理的價(jià)值
  3. 醫(yī)院薪酬的結(jié)構(gòu)體系
  4. 醫(yī)院薪酬的基本結(jié)構(gòu)
  5. 人力成本與工作總額

第三講:醫(yī)院薪酬設(shè)計(jì)

  1. 醫(yī)院薪酬設(shè)計(jì)的基本原則
  2. 醫(yī)院薪酬激勵(lì)制度設(shè)計(jì)的影響因素
  3. 醫(yī)院薪酬激勵(lì)制度設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容

第四講:醫(yī)院薪酬決策與執(zhí)行

  1. 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略性薪酬思維
  2. 醫(yī)院薪酬決策
  3. 醫(yī)院薪酬管理組織與執(zhí)行

案例分析:某三甲醫(yī)院的二次分配體系

第五講:醫(yī)院不同崗位薪酬

  1. 薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)條件和管理工具
  2. 醫(yī)院不同崗位的薪酬設(shè)計(jì)

管理故事:王老漢養(yǎng)牛

課程總結(jié)和評(píng)估

根據(jù)客戶需求,需要適當(dāng)修正



 

茆挺老師的其它課程

課程時(shí)間:12天,每天6小時(shí)課程對象:高層管理者、中層管理者、人力資源從業(yè)者課程背景人力資源管理包括一切對組織中的員工構(gòu)成直接影響的管理決策及其實(shí)踐活動(dòng)。人是企業(yè)最寶貴的資源,將決定著其它資源作用的發(fā)揮。企業(yè)內(nèi)的全體人員都是人力資源,而不僅限于某些人才,人力資源本身是可以被不斷的開發(fā)的。管理者普遍認(rèn)識(shí)到,員工的行為表現(xiàn)是組織是否能夠達(dá)到自己目標(biāo)的關(guān)鍵,因此,

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課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。斯坦福大學(xué)的研究表明,個(gè)人的收入只有12.5由他的知識(shí)決定,87.5由其處理人際關(guān)系的能力決定??突饡?huì)為期五年的研究也表明,個(gè)人獲得工作、維持工作和提升工作,15取決于他的知識(shí),85取決于他與人打交道的能力。人際關(guān)系智力是所有智力

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課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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一項(xiàng)目背景:公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo),并通過戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實(shí)施能力。通過組織轉(zhuǎn)型,探索組織管理模式;加強(qiáng)人才匯集,獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚頂尖人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略實(shí)施能力拼圖中的重要一環(huán),提升領(lǐng)導(dǎo)力和人才隊(duì)伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實(shí)施。如何科學(xué)而準(zhǔn)確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊(duì)伍成為我們亟待解決的問題,而能力

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課程背景:隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)發(fā)展從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),人力資源的作用顯得更加重要。尤其是在這個(gè)以不確定性為特征的時(shí)代,在這個(gè)百年變局的時(shí)代,無論是國家之間還是企業(yè)之間的競爭,其實(shí)質(zhì)就是人才的競爭。因此,重視人才,加強(qiáng)人力資源管理,已成為企業(yè)和各種社會(huì)組織管理者的共同理念。人力成本是企業(yè)的第一成本,人力資本是企業(yè)的創(chuàng)業(yè)資本,人力資源

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課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢,無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。管理者通過他人來完成任務(wù),職業(yè)經(jīng)理人通過建立良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能,從而完成組織的目標(biāo)。越來越多的業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位,公司對他們的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團(tuán)隊(duì),將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)到日常管理工作中去。如果管理者

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課程背景:??醫(yī)藥市場風(fēng)云變幻,但萬變不離其蹤。銷售管理有其自身規(guī)律可尋,本課程通過對公司銷售策略、醫(yī)藥市場分析、銷售數(shù)據(jù)的收集、分析,找出關(guān)鍵問題,制定銷售策略和資源匹配,落實(shí)到銷售行動(dòng)計(jì)劃中;并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤;從而實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。業(yè)務(wù)計(jì)劃管理與執(zhí)行是銷售團(tuán)隊(duì)的基本功,對于銷售指標(biāo)的達(dá)成至關(guān)重要。目標(biāo)管理概念的提出者彼得.德魯克認(rèn)為,目標(biāo)并不是在工作開

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課程背景:在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中,除了線上銷售,根本上仍需要和客戶進(jìn)行面對面的接觸拜訪。尤其是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)生的一系列政策變換,對醫(yī)藥代表的要求更加合規(guī)和專業(yè)。建立客戶關(guān)系、識(shí)別客戶需求、以產(chǎn)品的利益滿足客戶的需求,有效地處理客戶的反饋,從而達(dá)到雙贏互利的目的。擁有專業(yè)化的銷售技能,越發(fā)對公司和自己顯得重要。通過對全球醫(yī)藥行業(yè)高績效銷售人員的調(diào)研,總結(jié)一套行之有效的

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課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,通過組織設(shè)計(jì)和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團(tuán)織公司的之間的關(guān)系。無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。通過組織設(shè)計(jì),可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機(jī)制,使其良好地運(yùn)行,以達(dá)到支撐組織戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)

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課程背景:企業(yè)文化是人力資源的最高境界,卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣,可以給企業(yè)帶來豐厚的財(cái)務(wù)回報(bào)。華信惠悅在全球的“卓越雇主調(diào)查”發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)期,卓越雇主的三年總體股東回報(bào)率是108,而普通雇主的回報(bào)率是66,接近普通雇主的2倍;到了全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期,卓越雇主的財(cái)務(wù)回報(bào)是普通雇主的整整3倍!這都說明雇主品牌在當(dāng)今VUCA時(shí)代越顯其威力。為了

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