職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人成長(zhǎng)
職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人成長(zhǎng)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人成長(zhǎng)
美國(guó)訓(xùn)練與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)認(rèn)為，人力資源開發(fā)(Human Resource Developmen，HRD)是：“整合訓(xùn)練與發(fā)展、職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展，以增進(jìn)個(gè)人和組織效率的作為”。核心內(nèi)容包括培訓(xùn)開發(fā)、組織發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃三個(gè)部分。
任何人的職業(yè)人生都要經(jīng)過成長(zhǎng)經(jīng)階段、探索階段、確立階段、維持階段、下降階段。每個(gè)職業(yè)階段都有屬于它的輝煌。如何借助企業(yè)與崗位平臺(tái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的“雙贏”，是我們課程要解決的核心問題。一個(gè)人的興趣、技能、價(jià)值觀是職業(yè)規(guī)劃的“鐵三角”，如何以興趣為起點(diǎn)，結(jié)合自身沉淀的技能，有效實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?課程會(huì)采用國(guó)際先進(jìn)的測(cè)評(píng)工具，為您量身定做職業(yè)生涯規(guī)劃;課程會(huì)用智慧啟迪、角度創(chuàng)新，為企業(yè)進(jìn)行人力資源有效開發(fā);課程會(huì)用數(shù)據(jù)說話，用模型操作，幫助企業(yè)為員工設(shè)計(jì)成功之路。我們相信，職業(yè)生涯規(guī)劃是人力資源開發(fā)的最有效工具。
對(duì)個(gè)人：
1.以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略
2.突破并塑造清新充實(shí)的自我
3.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
4.評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距
5.準(zhǔn)確定位職業(yè)方向
6.重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值
7.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇
8.增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
9.將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來
10.將重整人生，發(fā)現(xiàn)新的生命可能
11.量化自己的人生價(jià)值與目標(biāo)
對(duì)公司：
1.可以更深入地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用
2.由于管理者和員工有時(shí)間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心，從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn)
3.由于了解了員工希望達(dá)到的目的，管理者可以根據(jù)情況來安排對(duì)員工的培訓(xùn)
4.可能適時(shí)地用各種方法引導(dǎo)員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域，從而使個(gè)人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來，降低了員工的失落感的挫折感
5.能夠使員工看到自己在這個(gè)單位的希望、目標(biāo)，從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍的目的
開篇：觀看視頻《職業(yè)生涯百年發(fā)展史》
特質(zhì)論：匹配與適合
發(fā)展論：平衡可持續(xù)
適應(yīng)論：適應(yīng)與發(fā)展
建構(gòu)論：詮釋與創(chuàng)造
第一講：確定優(yōu)勢(shì)，人才開發(fā) ：測(cè)試
一、自我盤點(diǎn)
1.個(gè)人
2.事業(yè)
3.家庭
4.診斷體系訓(xùn)練
二、職業(yè)周期
1.成長(zhǎng)階段
2.探索階段
3.確立階段
4.維持階段
5.下降階段
三、職業(yè)性向 (測(cè)試)
1.標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試
2.現(xiàn)場(chǎng)解析
3.理論提升
4.長(zhǎng)成最好的自己
四、個(gè)案展示與研討(分組)
第二講：角度人生 ，人才培養(yǎng)：訓(xùn)練
一、角度訓(xùn)練
1.三國(guó)演義賞析
2.羅素的思考實(shí)驗(yàn)
3.游戲操作
4.我的CD模型(3Q4S)
二、情商訓(xùn)練
1.智商與情商
2.情商五維度
3.情商與人生三階段
4.情商與績(jī)效
三、團(tuán)隊(duì)角色
1.貝爾賓博士團(tuán)隊(duì)角色工具
2.9角色在團(tuán)隊(duì)中的作用
3.理論應(yīng)用
4.經(jīng)典案例
四、個(gè)案展示與研討(分組)
第三講：職業(yè)通路 ，工具輔助：設(shè)計(jì)
一、論職業(yè)錨
1.職業(yè)錨三核
2.興趣、技能、價(jià)值
3.經(jīng)典案例
4.幫您尋找職業(yè)錨
二、甜筒模型
1.企業(yè)內(nèi)部發(fā)展方向
2.企業(yè)外部發(fā)展方向
3.員工內(nèi)部發(fā)展規(guī)則
4.適應(yīng)論
三、登峰造極
1.人才發(fā)展通路
2.四鷹計(jì)劃自我培養(yǎng)
3.一口飯、一個(gè)家、一個(gè)夢(mèng)
4.經(jīng)典案例
個(gè)案展示與研討(分組)
第四講：精彩人生 ，企業(yè)雙贏：學(xué)習(xí)
一、讀書學(xué)習(xí)
1.知識(shí)寬度與深度
2.六味地黃書單
3.化書為劍
4.視頻分享
二、工作學(xué)習(xí)
1.工作學(xué)習(xí)指引
2.中層干部窮忙翻身術(shù)
3.生涯三階段
4.經(jīng)典案例
三、人生規(guī)劃
1.職業(yè)規(guī)劃與人生規(guī)劃
2.三葉草(工具)
4.生活工作平衡輪
5.終極思考(宣誓)
四、個(gè)案展示與研討(分組成果展示)
鄧雨薇老師的其它課程
人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè) 12.25
人才盤點(diǎn)與人才體系建設(shè)的目的是為企業(yè)績(jī)效改善與效益服務(wù)，人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績(jī)效，你就必須清楚知道
講師：鄧雨薇詳情
全球化競(jìng)爭(zhēng)，商場(chǎng)如賽場(chǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)，資本市場(chǎng)就是頂級(jí)F1賽場(chǎng)：如何領(lǐng)先一步，進(jìn)入資本市場(chǎng)，你必須解決六大課題：商業(yè)模式陳舊，怎樣才能升級(jí)轉(zhuǎn)型？企業(yè)動(dòng)力遞減，怎樣才能激勵(lì)員工？產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)無力，怎樣才能推陳出新？市場(chǎng)表現(xiàn)平平，怎樣才能超越群雄？治理結(jié)構(gòu)缺失，怎樣才能精簡(jiǎn)高效？制度流程無力，怎樣才能令行禁止？六大問題一站式解決！農(nóng)民工駕駛的拖拉機(jī)變成舒馬赫駕駛的法拉利
講師：鄧雨薇詳情
以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時(shí)代已經(jīng)來臨并蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時(shí)代，新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運(yùn)氣、膽識(shí)、關(guān)系，更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)效率。根據(jù)“平衡管理者的六種能力”模型，提煉出管理工具以提升企業(yè)管理者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使企業(yè)管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)
講師：鄧雨薇詳情
當(dāng)今社會(huì)正處于日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，技術(shù)方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求;服務(wù)模式方面，人們的財(cái)務(wù)期望更高，更關(guān)注無形產(chǎn)品如服務(wù)、娛樂、旅游、信息、軟件;管理方面，知識(shí)性員工創(chuàng)造了最大的價(jià)值，他們受過良好的教育，對(duì)于激勵(lì)管理方式有了新的要求;員工流動(dòng)方面，高技術(shù)企業(yè)員工流動(dòng)性加大，知識(shí)性員工內(nèi)部分化加快;生活方式方面，人們的工作和生活更加具
講師：鄧雨薇詳情
行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績(jī)效，你就必須清楚知道誰是組織的財(cái)富而誰又是組織的負(fù)擔(dān)。在這一方面，理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答
講師：鄧雨薇詳情
演說領(lǐng)導(dǎo)力 12.25
常言道：不怕沖鋒在前，就怕上臺(tái)發(fā)言。這是許多領(lǐng)導(dǎo)人的親身體驗(yàn)。平時(shí)還好，一上臺(tái)就語無倫次，頭上冒汗，身上打顫。面對(duì)團(tuán)隊(duì)，沒有表達(dá)能力，領(lǐng)導(dǎo)怎能發(fā)力這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者紛紛為企業(yè)代言！這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代！傲人的口才是提升影響力、領(lǐng)導(dǎo)力無形的“寶劍”！24小時(shí)出口成章48小時(shí)溝通有方演講是一種改變世界的能力鉆石演講模型：6個(gè)得分項(xiàng)第一講：演講者的
講師：鄧雨薇詳情
當(dāng)今社會(huì)正處于日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，技術(shù)方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代對(duì)管理模式有了全新的要求；服務(wù)模式方面，人們的財(cái)務(wù)期望更高，更關(guān)注無形產(chǎn)品如服務(wù)、娛樂、旅游、信息、軟件；管理方面，知識(shí)性員工創(chuàng)造了最大的價(jià)值，他們受過良好的教育，對(duì)于激勵(lì)管理方式有了新的要求；員工流動(dòng)方面，高技術(shù)企業(yè)員工流動(dòng)性加大，知識(shí)性員工內(nèi)部分化加快；生活方式方面，人們的工作和生活更加具
講師：鄧雨薇詳情
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 12.25
管理心理學(xué)也稱組織心理學(xué)、組織管理心理學(xué)、組織行為學(xué)，是心理學(xué)的一個(gè)重要分支。研究管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，滿足職工需要，調(diào)動(dòng)人的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高管理效能的科學(xué)。之前人們更喜歡直接的賺錢術(shù)，而對(duì)駕馭由人構(gòu)成的復(fù)雜組織缺乏重視和耐心，理論上蜻蜓點(diǎn)水，缺乏深入探究?，F(xiàn)在，越來越多的管理者意識(shí)到，不懂組織中的人，不懂組織中人的行為
講師：鄧雨薇詳情
數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景：行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績(jī)效，你就必須清楚知道誰是組織的財(cái)富而誰又是組織的負(fù)擔(dān)。在這一方面，理性
講師：鄧雨薇詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315