《基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的人才盤點和人才梯隊培養(yǎng)》(2天版本)

  培訓(xùn)講師:蔣麗華

講師背景:
蔣麗華老師——領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源管理專家?華東師范大學(xué)(985)教育學(xué)碩士?曾任中南置地人力副總經(jīng)理企業(yè)大學(xué)校長?曾任旭輝人力資源資深總監(jiān),16人力資源管理經(jīng)驗,輔導(dǎo)企業(yè)3年10倍成長?領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認證導(dǎo)師?EQ2情商優(yōu)勢認證導(dǎo)師?DDI領(lǐng)導(dǎo)力 詳細>>

蔣麗華
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《基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的人才盤點和人才梯隊培養(yǎng)》(2天版本)詳細內(nèi)容

《基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的人才盤點和人才梯隊培養(yǎng)》(2天版本)

世界上最難攀登的山,就是自己

人才輩出 良將如潮
基于戰(zhàn)略實現(xiàn)的人才盤點與人才梯隊建設(shè)
導(dǎo)師:蔣麗華

【課程背景】

企業(yè)競爭的內(nèi)核,是關(guān)于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業(yè)務(wù)的開展。目前
企業(yè)在人才管理和人才發(fā)展中存在以下痛點:

1. 缺少人才規(guī)劃,人才的數(shù)量質(zhì)量結(jié)構(gòu),與公司戰(zhàn)略發(fā)展與業(yè)務(wù)要求不匹配

2. 沒有建立人才梯隊,青黃不接,流失后很難快速補充

3. 缺少系統(tǒng)的人才管理方法工具,眉毛胡子一把抓,事倍功半

4. 沒有建立人才留用激勵機制,調(diào)遣困難,離職率高,用心培養(yǎng)打了水漂

任正非說,“對人才進行管理的能力,是企業(yè)的核心競爭力”。做好人才發(fā)展,不僅
能凝聚人心,還能建構(gòu)組織競爭力,形成公司人才護城河和品牌效應(yīng)。

【課程收益】
1. 幫助HR伙伴從培訓(xùn)發(fā)展轉(zhuǎn)型到人才發(fā)展,實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型和專業(yè)拓寬
2.
系統(tǒng)掌握人才發(fā)展的專業(yè)硬核技能,比如戰(zhàn)略性人才規(guī)劃、建模、測評、盤點、梯隊發(fā)
展等
3.
通過分析優(yōu)秀組織人才發(fā)展案例,汲取成功經(jīng)驗,,學(xué)會根據(jù)公司實際戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展
階段搭建人才發(fā)展體系
4.
在人才發(fā)展項目策劃落地過程中,掌握一套方法工具,掌握推動關(guān)鍵人才發(fā)展項目的需
求,并建立高效的運營機制和支持體系

【適合對象】
想要快速提升人才管理能力的業(yè)務(wù)負責人、負責人才發(fā)展工作的HRM、LD、TD、COE、HR
BP、內(nèi)訓(xùn)師,在組織中推動落地和實施人才發(fā)展項目需求的伙伴



【課程時長】2天,6小時/天,可定制咨詢輔導(dǎo)計劃

【課程特色】

1. 不僅是一門課程,更是一套充分驗證成功的人才管理與發(fā)展體系和方法論

2. 實操案例豐富詳實,幫助快速掌握七步搭建人才管理與發(fā)展體系的技術(shù)方法

3. 配套功能豐富的工具包、學(xué)習(xí)資料,幫助您持續(xù)實踐,刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣

4. 學(xué)習(xí)方法豐富,互動研討、經(jīng)驗分享、案例研討、點評反饋,促動理解應(yīng)用

【課程設(shè)計與內(nèi)容大綱】
第一單元 人才管理體系有哪些組成?
1. VUCA時代的人才困境
2. 從人力資源管理發(fā)展到人才管理
3. 企業(yè)人才管理的差異化戰(zhàn)略
4. 人才管理模型
5. 企業(yè)人才管理成熟度
案例:某公司從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)化
練習(xí):《企業(yè)人才管理成熟度評價》
第二單元 如何做人才戰(zhàn)略規(guī)劃
1. 人才戰(zhàn)略規(guī)劃
? 戰(zhàn)略分析
? 業(yè)務(wù)分析
? 組織分析
2. 人才分析
? 人才數(shù)量
? 人才質(zhì)量
? 人才結(jié)構(gòu)
3. 人才供應(yīng)鏈
? 內(nèi)部培養(yǎng)
? 外部招聘
案例分析:A公司三年人才戰(zhàn)略規(guī)劃
工具應(yīng)用:人才戰(zhàn)略規(guī)劃頂層設(shè)計模型
案例分析:A公司人才供應(yīng)鏈的困境
第三單元 如何快速搭建人才模型
1. 核心關(guān)鍵崗位識別
? 關(guān)鍵崗位分析流程
? 關(guān)鍵崗位識別矩陣
? 關(guān)鍵人才崗位價值澄清
2. 搭建能力模型
3. 梳理任職資格標準體系
4. 公司任職資格標準落地與應(yīng)用
案例分析:某公司任職資格標準落地實操
工具應(yīng)用:快速搭建能力模型
工具應(yīng)用:任職資格體系應(yīng)用指引

第四單元 如何完成人才評鑒
1. 人才測評技術(shù)
? 知識測評
? 能力測評
? 潛力測評
2. 人才評鑒矩陣
3. 360人才評價應(yīng)用
4. 人才評鑒報告
? 人才評鑒報告編制
? 人才評鑒報告解讀
案例分析:某公司人才測評實操與關(guān)鍵要點解讀
工具應(yīng)用:基于業(yè)務(wù)的人才測評維度及邏輯
案例分析:《人才測評工具:知識與能力》
案例分析:《人才測評工具:潛力與個性》
第五單元 怎樣做人才盤點更有效
1. 組織與人才盤點策略選擇
2. 人才盤點工具看板
3. 人才盤點實施流程
4. 人才盤點九宮格應(yīng)用
5. 人才盤點結(jié)果校準
6. 人才戰(zhàn)略會議組織
7. 人才盤點結(jié)果應(yīng)用
? 人才盤點報告編制
? 人才盤點結(jié)果落地
案例分析:某公司人才盤點過程實操
工具應(yīng)用:基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的人才盤點工具
案例分析:暗潮涌動的STR戰(zhàn)略性人才會議
案例分析:A公司人才盤點報告
工具練習(xí):人才盤點結(jié)果應(yīng)用落地指引
第六單元 如何設(shè)計人才梯隊加速培養(yǎng)計劃
1. 人才分類管理策略
2. 構(gòu)建人才池
3. 搭建成長路徑
4. 建立學(xué)習(xí)地圖
5. 關(guān)鍵崗位人才加速計劃
6. 管培生培養(yǎng)加速計劃
7. IDP(個人發(fā)展計劃)規(guī)劃
? 輪崗設(shè)計落地
? 導(dǎo)師制應(yīng)用落地
? 行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計
案例分析:A公司的職業(yè)發(fā)展路徑與學(xué)習(xí)地圖
案例分析:標桿公司管培生加速計劃實操
案例分析:某公司項目總經(jīng)理人才加速計劃
工具練習(xí):IDP規(guī)劃與輔導(dǎo)指引
小組討論:如何設(shè)計管培生培養(yǎng)體系?
第七單元 如何做繼任者計劃與干部管理
1. 繼任者地圖
2. 繼任者識別與分類管理
3. 繼任者成熟度評估
4. 繼任者的晉升發(fā)展
5. 干部的選拔評價
6. 干部的培養(yǎng)任用
案例分析:某公司繼任者管理與高潛加速計劃
小組討論: A公司繼任者地圖
案例分析:A公司的干部管理機制辦法
第八單元 如何保留關(guān)鍵人才?
1. 人才培育中的保留邏輯
2. 人才激勵體系建設(shè)
3. 人才使用策略
4. 人才留存策略
5. 人才發(fā)展戰(zhàn)略的成功公式
案例分析:某公司人才保留策略與激勵體系
小組討論:制定關(guān)鍵人才保留策略
第九單元 課程總結(jié)
1. 課程總結(jié)
2. 課后行動計劃



 

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