《管理者腿部三板斧精華班》(1天)
《管理者腿部三板斧精華班》(1天)詳細(xì)內(nèi)容
《管理者腿部三板斧精華班》(1天)
《管理者腿部三板斧精華班》
主講:涵越
【課程背景】
在企業(yè)層級(jí)架構(gòu)中,高層制定戰(zhàn)略,中層拆解,基層執(zhí)行。但當(dāng)企業(yè)發(fā)展至一定規(guī)模并遇瓶頸時(shí),關(guān)鍵在于各層級(jí)管理者角色認(rèn)知與崗位能力不匹配。2010年,阿里內(nèi)部形成的“管理三板斧”成為其成功的秘訣,經(jīng)市場(chǎng)洗禮,阿里中供系逐漸崛起。當(dāng)前市場(chǎng),很重企業(yè)在構(gòu)建管理梯隊(duì)時(shí)面臨困境,如基層與中層管理者的管理水平瓶頸制約企業(yè)進(jìn)步、管理水平參差不齊導(dǎo)致部門(mén)協(xié)作不暢、員工離職率攀升等問(wèn)題,這些問(wèn)題束縛了組織能力的成長(zhǎng)。阿里巴巴也曾面臨這些問(wèn)題,但“三板斧工作坊”(后升級(jí)為“俠客行”工作坊)的出現(xiàn),有效解決了管理干部在管理與意識(shí)上的不足?!叭甯钡暮诵脑谟谂囵B(yǎng)阿里巴巴集團(tuán)的一線管理者,使他們能夠更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)、推動(dòng)組織發(fā)展的重任。這一項(xiàng)目注重管理者的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),旨在通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐,提升他們的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。該培養(yǎng)模式已被越來(lái)越多企業(yè)采納,將其作為管理基本功的重要原因。本課程從拿結(jié)果、建團(tuán)隊(duì)、招聘解聘三個(gè)模塊中提煉最為精華的內(nèi)容,通過(guò)一天的密集學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)案例分析,旨在使學(xué)員的綜合管理能力得到全面升級(jí)。
【課程收益】
管理能力飛躍:快速掌握阿里巴巴實(shí)戰(zhàn)管理精髓,提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)管理能力。
團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng):明確用人規(guī)則,促進(jìn)溝通反饋,打造高效協(xié)作的核心團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)導(dǎo)向明確:設(shè)定并追蹤目標(biāo),確保團(tuán)隊(duì)行動(dòng)一致,高效達(dá)成業(yè)務(wù)成果。
結(jié)果驅(qū)動(dòng)優(yōu)化:強(qiáng)化績(jī)效評(píng)估與復(fù)盤(pán),以結(jié)果為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化管理過(guò)程。
【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理者、新晉升經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干等人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)/天
【課程特色】
多元化教學(xué)模式,知識(shí)輸出+案例分析+工具演練+小組共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)
精進(jìn)營(yíng)以明暗雙線設(shè)計(jì),明線)解決業(yè)務(wù)問(wèn)題,暗線提升管理能力,起到讓管理者戰(zhàn)中訓(xùn),訓(xùn)中行的雙重效果
引入管理工具、模型,從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換,通過(guò)專(zhuān)家反饋、項(xiàng)目不斷打磨與完善、壓力調(diào)試與韌性建立等四大支柱相互支撐轉(zhuǎn)換,確保學(xué)員形成從習(xí)得到改變,將壓力轉(zhuǎn)為韌性的雙閉環(huán)。
寓教于樂(lè)的活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、有趣,,兩天一晚的精進(jìn)營(yíng)中持續(xù)點(diǎn)燃學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,確保參與度與學(xué)習(xí)效果
講師出身阿里,擁有豐富的講授與三板斧帶班經(jīng)驗(yàn),曾參與三板斧教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新與迭代,讓學(xué)員感受原汁原味三板斧課堂
【課程人數(shù)】35人以內(nèi)
【訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)亮點(diǎn)】
全方位歷練:心力提升、腦力鍛煉,摒棄玻璃心,增強(qiáng)問(wèn)題解決與決策能力;
自我認(rèn)知深化:視人為人、本心探索,認(rèn)清自我,明確個(gè)人優(yōu)勢(shì)與不足;
情景案例教學(xué):通過(guò)分析和解決案例中的問(wèn)題,促進(jìn)知識(shí)深入理解,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
【課程模型】
1、明線-解決業(yè)務(wù)實(shí)際問(wèn)題
2、暗線-強(qiáng)化一線管理者能力
0-33655【課程大綱】
建團(tuán)破冰
模塊一:《三板斧全景》
阿里管理三板斧的前世今生
頭部、腰部、腿部三板斧大圖與詳解
從三板斧看領(lǐng)導(dǎo)力:照鏡子、揪頭發(fā)、聞味道
模塊二:《拿結(jié)果》-Get result
1、定目標(biāo)
如何制定有效的目標(biāo)
如何sell目標(biāo)
如何分解目標(biāo)
追過(guò)程
如何分析執(zhí)行計(jì)劃
如何進(jìn)行過(guò)程管理
如果做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
如何監(jiān)督與評(píng)估
搞復(fù)盤(pán)
如何復(fù)盤(pán)人與事
如何開(kāi)好復(fù)盤(pán)會(huì)
如何建立復(fù)盤(pán)文化
工具:PDCA循環(huán)、甘特圖
案例:新官上任三把火
模塊三:《建團(tuán)隊(duì)》-Team building
團(tuán)隊(duì)文化
如何在團(tuán)隊(duì)中造土壤,帶出味道
如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力
如何確保團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作
團(tuán)隊(duì)溝通
如何運(yùn)用溝通建立信任
如何建立高效協(xié)同的溝通機(jī)制
如何借助“搭場(chǎng)子”促溝通
人才培養(yǎng)
誰(shuí)是員工培養(yǎng)第一責(zé)任人
如何盤(pán)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)與分層培養(yǎng)
如何做好新人Landing
如何高效輔導(dǎo)員工
方法輪:十六字輔導(dǎo)方針、721法則、員工能力四象限
案例:對(duì)癥下藥
模塊四:《招聘&解聘》-Hire&Fire
1、招才選將
如何確定人才標(biāo)準(zhǔn)與人才特質(zhì)
如何尋找“氣味相投”的同行者
如何甄別簡(jiǎn)歷與面試
如何做好人才保溫與維護(hù)
績(jī)效考核
解析361績(jī)效排名
如何開(kāi)展績(jī)效面談
如何做好績(jī)效改進(jìn)
如何開(kāi)展解聘溝通
案例:屢教不改
涵越老師的其它課程
《米諾斯-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》沙盤(pán)主講:涵越【課程背景】在當(dāng)下這個(gè)BANI時(shí)代(脆弱性、焦慮感、非線性、不可理解性的時(shí)代,面對(duì)日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),特別是面對(duì)生存問(wèn)題時(shí),如何打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)尤其重要。而這其中團(tuán)隊(duì)協(xié)作是僅剩的一項(xiàng)可以持續(xù)下去的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)?!耙粋€(gè)人可以走的很快,一群人可以走的很遠(yuǎn)”,在不確定時(shí)代我們需要團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)共同前行,但是我們不
講師:涵越詳情
《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》主講:涵越【課程背景】對(duì)于絕大多數(shù)新晉經(jīng)理而言,在晉升初期體驗(yàn)到的興奮與新鮮感逐漸消退后,他們往往會(huì)迅速意識(shí)到,作為管理者要想獲得成功,所需掌握的技能與方法,與個(gè)人貢獻(xiàn)者時(shí)期大相徑庭。管理者不僅需要具備出色的個(gè)人能力和業(yè)績(jī),更需要掌握一套全新的管理技能和思維方式,以引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)前進(jìn)。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),企業(yè)特別推出了《新經(jīng)理管理
講師:涵越詳情
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)》主講:涵越【課程背景】隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不僅僅局限于產(chǎn)品或服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),更涉及到了人才和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的背景下,人力資源管理成為了企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。直線經(jīng)理面臨著人力資源管理職能的擴(kuò)展、招不到合適的人才、跨部門(mén)協(xié)作的需求增多、員工個(gè)人發(fā)展的需求提升、激勵(lì)機(jī)制不完善、團(tuán)隊(duì)凝聚力下降、員工績(jī)效管
講師:涵越詳情
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