《目標(biāo)至上結(jié)果為王—中小企業(yè)如何運(yùn)用OKR拿到結(jié)果》

  培訓(xùn)講師:易淑蓉

講師背景:
易淑蓉老師——民營(yíng)企業(yè)組織薪酬績(jī)效體系設(shè)計(jì)專家?曾任:深圳恒之源技術(shù)股份有限公司(中國(guó)軌道交通照明控制系統(tǒng)龍頭企業(yè))分管人力資源執(zhí)行副總裁?曾任:廣東省貝恩施科技股份有限公司(中國(guó)孕嬰童用品最大生產(chǎn)商)人力資源總監(jiān)?曾服務(wù):深圳和而泰智能控 詳細(xì)>>

易淑蓉
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《目標(biāo)至上結(jié)果為王—中小企業(yè)如何運(yùn)用OKR拿到結(jié)果》

《目標(biāo)至上,結(jié)果為王》
中小企業(yè)如何運(yùn)用OKR拿到結(jié)果
主講:易淑蓉老師
【課程背景】
企業(yè)在績(jī)效管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),KPI作為主流的績(jī)效管理方式,并不是適用于每一個(gè)企業(yè),即便是同一個(gè)企業(yè),在使用KPI進(jìn)行績(jī)效管理的時(shí)候,不同的部門(mén)其使用效果也不一樣。而且在進(jìn)行以KPI為主要手段的績(jī)效管理中,我們發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)短期主義,避重就輕,組織個(gè)人績(jī)效兩層皮等不好現(xiàn)象。在對(duì)KPI的質(zhì)疑中,OKR帶著名企成功的光環(huán)應(yīng)運(yùn)而生。但是,大家最關(guān)心的關(guān)于OKR是一陣風(fēng),是否能達(dá)到期待的效果:
他是否適合所有的企業(yè)?
他的O該怎么定?
他的KR該怎么分解和描述?
他的“以少勝多”的策略到底該如何把握尺度?
他的過(guò)程管理到底該控制在怎樣的頻率?
他的結(jié)果如果不與物質(zhì)掛鉤,怎樣才能充分發(fā)揮價(jià)值激發(fā)大家的主動(dòng)性?
這些都是關(guān)乎OKR能否充分發(fā)揮效力,能否成功運(yùn)用的關(guān)鍵點(diǎn)?!赌繕?biāo)至上,結(jié)果為王》這門(mén)課,將帶著大家針對(duì)上述問(wèn)題一一進(jìn)行解鎖。
【課程收益】
了解績(jī)效管理的戰(zhàn)略性思維,能分標(biāo)出OKR與KPI的區(qū)別;
2、掌握不同級(jí)別“O”的類別和設(shè)計(jì)原則,并能結(jié)合自己所在企業(yè)的具體情況挑選相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行“O”的設(shè)計(jì);
3、根據(jù)“KR”制定的三原則,完成自己所在企業(yè)研發(fā)部門(mén)的KR分解;
【課程特色】
1、真實(shí)案例教學(xué):聚焦現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景,結(jié)合實(shí)際案例分析,激發(fā)學(xué)員興趣與思考。
2、學(xué)員深度參與:設(shè)計(jì)諸多教學(xué)形式,引導(dǎo)學(xué)員多維互動(dòng),形成知識(shí)的個(gè)人版本。
3、訓(xùn)戰(zhàn)實(shí)操落地:多維度的理論講解,多方面的實(shí)踐結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化。
【課程對(duì)象】
高層管理人員(包括董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、職能部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理)、戰(zhàn)略及組織績(jī)效管理部門(mén)管理人員、人力資源專業(yè)人員、COE、HRBP
【課程時(shí)間】
1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
OKR是否適合所有的企業(yè)?
OKR與KPI的四大差異
學(xué)員互動(dòng):運(yùn)用3153,集體討論出二者的差異
OKR的四大創(chuàng)新特性
為什么說(shuō)OKR是管理創(chuàng)新?
3、如何理解OKR以少勝多的原則
案例分析:某知名企業(yè)從傳統(tǒng)KPI轉(zhuǎn)向OKR的變革之路
小組討論:分析各自企業(yè)更適合OKR還是KPI,并闡述理由
“O”的制定跟KPI的目標(biāo)制定有怎樣的區(qū)別?
不同級(jí)別“O”的類別和設(shè)計(jì)原則
“O”的三大來(lái)源
“O”的制定與KPI的目標(biāo)制定的區(qū)別有哪些?
目標(biāo)確定過(guò)程中的重點(diǎn)注意事項(xiàng)
案例拆解:華為如何設(shè)定挑戰(zhàn)性的“O”
演練環(huán)節(jié):分組模擬,為指定部門(mén)設(shè)計(jì)“O”,并互相評(píng)審與反饋
“KR”到底是行動(dòng)策略還是衡量標(biāo)準(zhǔn)?
“KR”的四大特性
“KR”分解時(shí)的三大策略
“KR”如何做才能成為實(shí)現(xiàn)“O”的必備手段
案例分析:谷歌的KR制定實(shí)踐與教訓(xùn)
實(shí)操練習(xí):根據(jù)所學(xué),針對(duì)企業(yè)的某一目標(biāo),為其設(shè)計(jì)三個(gè)KR,并在組內(nèi)進(jìn)行討論
OKR真正落地執(zhí)行的關(guān)鍵要點(diǎn)有哪些?
如何理解OKR執(zhí)行過(guò)程中的“以少勝多”原則?
為什么說(shuō)OKR靠的是過(guò)程管理?
如何設(shè)定OKR的執(zhí)行周期與跟蹤調(diào)整的最佳實(shí)踐?
在OKR的執(zhí)行過(guò)程中如何進(jìn)行復(fù)盤(pán)?
OKR的公開(kāi)透明究竟到何種程度?
案例分析:亞馬遜如何通過(guò)OKR實(shí)現(xiàn)高效過(guò)程管理
角色扮演:模擬OKR周期內(nèi)的跟蹤與調(diào)整會(huì)議
OKR與企業(yè)文化的關(guān)系
1、OKR的執(zhí)行基礎(chǔ)是目標(biāo)管理意識(shí)
2、OKR的執(zhí)行在考驗(yàn)企業(yè)的執(zhí)行力
3、非物質(zhì)激勵(lì)如何推動(dòng)OKR更好的運(yùn)行
案例分析:Netflix的文化與OKR激勵(lì)機(jī)制
小組討論:探討適合本企業(yè)的OKR激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)思路

 

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