《物流中心精益運營與降本提效管理》

  培訓講師：張冬

講師背景：
張冬老師——供應鏈及物流管理實戰(zhàn)專家曾任：亞馬遜（中國）配送項目高級經理曾任：美的集團電商物流規(guī)劃部經理曾任：中國移動廣東終端公司渠道運營負責人曾任：雷士照明（國內行業(yè)TOP1)供應鏈中心高級總監(jiān)曾任：廣東交通集團（廣東省最大國企)物流項目 詳細>>

張冬
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《物流中心精益運營與降本提效管理》詳細內容

《物流中心精益運營與降本提效管理》

《物流中心精益運營與降本提效管理》
主講：張冬老師
【課程背景】
在國家大力推動的高質量發(fā)展和新質生產力背景下，作為國民經濟主力軍，各大國企擔負起改革先行者及經濟新引擎的使命，而為國家財政做出重要貢獻的中國煙草，全面推廣精益管理，實現(xiàn)提效降本和高質量運營的管理目標。然而，作為重資產型大型央企，任何改革和自我提升，都會涉及廣泛，遇到的桎梏和瓶頸也更多。這就不僅要有從上至下的清晰、準確和全方位的規(guī)劃，更要有從下至上的全員學習、理解、認可與掌握，并在實際工作中發(fā)揮全員的智慧和力量加以具體體現(xiàn)。
本課程就是在這種促進“從下至上”的保障訴求而形成的，旨在讓各級員工能準確理解精益管理的原理與價值，懂得其對集體和個人發(fā)展的意義，并圍繞物流中心各類主要運作和痛點難點，對學員進行管理思維和具體方法的傳授。以促進學員能在各自崗位上通過具體的精益運作方法創(chuàng)造新價值，并實現(xiàn)企業(yè)高績效和個人成長的雙贏。
【課程特色】
以點帶面，以具體帶原理，以問題帶方法，以工作坊和頭腦風暴的模式，圍繞倉儲、配送、保障等三大模塊中存在的具體問題，通過逐一進行專題探討和總結的方式，挖掘其中的精益改善契機，并通過與學員一起思考與提煉，最終形成了具體解決方案。達到“理論引導實踐”，“方法解決問題”的互動式教學目的。
設計這種教學方式是基于兩方面考慮，一是學員都是經驗豐富，擔負具體職責，面對具體問題的實際運作者，他們需要更加務實，具體，清晰和簡潔有效的經驗與方法。因此教學過程需要基于參與式，互動式和工作坊式的專題分析，讓學員快速理解和掌握具體解決之法。這也是精益思想引導教學實現(xiàn)簡潔、高效和增值的結果。
二是授課老師不僅為物流科班出身，更使擁有各類型大型企業(yè)20年物流管理的實戰(zhàn)經驗（先后在大型央企，省屬國企，中外合資企業(yè)，上市公司及大型民企等各企業(yè)中負責物流管理工作，在倉儲，運配，物流信息化，物流團隊建設、物流項目，采購與供應鏈物流等運作模塊均有實戰(zhàn)管理經驗）。因此老師不僅通過講述真實經歷的方式為學員補充豐富的物流實戰(zhàn)場景，更是將多年沉淀的工作要點和有效方法以研討啟迪的方式傳遞給學員。以促進教學轉化效果的提升。
【課程對象】
企業(yè)高管
物流部門或與物流部門協(xié)同的各級管理者
剛進入物流部門的新任管理者或職場新人
有意轉行到物流崗位的管理者
【課程時長】1天（6小時/天）
【課程大綱】
開場（20 min）
1、相互了解
2、介紹課程框架、教學目標和課堂期望
3、劃分小組
第一部分：全面理解精益物流（40 min）
1、解讀精益管理
2、精益運營與發(fā)展新質生產力的關系
3、精益運營是國企管理升級的關鍵
4、精益物流對中煙商業(yè)的意義
5、精益物流對具體物流工作的意義
第二部分：倉儲運作的精益管理（90min）
1、倉內區(qū)域分派的精益規(guī)劃
2、主要作業(yè)流程的精益改進
3、庫存有效管控的精益方法
4、設施設備器具的精益維護
5、運作七大浪費的精益管控
第三部分：配送運作的精益管理（90min）
1、高效配載和線路優(yōu)化
2、單據交接與結算管理
3、承運商管理與合作模式改進
4、配送資源價值提升的探索
5、逆向物流價值挖掘
第四部分：綜合管理的精益實踐（90min）
1、運作復雜度精益優(yōu)化
2、數(shù)據管理與有效呈現(xiàn)
3、系統(tǒng)建設與高效使用
4、項目管理模式與方法
5、MRO采購合規(guī)與降本
6、安全運作與應急預案
7、團隊激勵與文化建設
8、壓力管理與成長規(guī)劃
結尾：（30min）
1、課程要點回顧
2、本崗位工作改善思考與計劃

 

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