國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略詳細(xì)內(nèi)容
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略
主講：吳孟恩
【課程背景】
浩浩湯湯的中華文化典籍，為古代及現(xiàn)代人提供無(wú)窮無(wú)盡的智慧。怎么從眾多典籍
中提取精華為當(dāng)代所用是每一位學(xué)者與企業(yè)家應(yīng)該思考的問(wèn)題。
企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)家胸懷的競(jìng)爭(zhēng)，也就是領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng)。中華傳統(tǒng)文化講
究找尋事物的根源所在，老板領(lǐng)導(dǎo)力到底如何提升？通過(guò)國(guó)學(xué)如何改變企業(yè)的“氣象”，
最終能夠讓企業(yè)高效、自然運(yùn)轉(zhuǎn)？
通過(guò)本課程，讓提升領(lǐng)導(dǎo)力，讓企業(yè)走向高效高能之路。
【課程收益】
1、我們以為的不一定就是我們以為的。
2、提升領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)現(xiàn)好員工，培養(yǎng)員工工作能力。
3、了解國(guó)學(xué)，運(yùn)用國(guó)學(xué)，企業(yè)走向長(zhǎng)青。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各企業(yè)開(kāi)創(chuàng)者、高管、中層管理者等
【培訓(xùn)時(shí)間】
一天
【課程大綱】
一、國(guó)學(xué)含義
國(guó)學(xué)：中國(guó)人的生活方式，中國(guó)人特有的陰陽(yáng)五行思維
中華魂：儒魂、道骨、佛心性、俠之肝膽
國(guó)學(xué)四化：實(shí)用化、常效化、生活化、簡(jiǎn)單化
小結(jié)：
中華魂亦是企業(yè)家之魂
一方之圣人教化一方之百姓
領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)企業(yè)要用中國(guó)思維，否則水土不服
二、管理初探
管：縱向掌控
要有上位者之思維、境界、眼力、胸襟
責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有功居后，有過(guò)居前
理：橫向疏通
要有同理心，洞察下屬所想
并行不悖，深諳跨部門溝通之道
小結(jié)：
一縱一橫看管理之道
對(duì)待基層態(tài)度和善，對(duì)直接下屬恩威并施
三、陰陽(yáng)五行-中國(guó)人的管理總則
陰陽(yáng)：陰陽(yáng)五大特點(diǎn)、太極十種思維
五行：木火土金水、五種規(guī)律的生克制化
小結(jié)：
陰陽(yáng)五行思維乃管理之宗
囊括所有管理之方法（績(jī)效、考評(píng)、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)……）
最難管理，乃是人心（后面詳解）
四、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)管理維度
人：人力資源，把合適的人放到合適的崗位
財(cái)：財(cái)務(wù)管理，規(guī)劃有道，進(jìn)出有節(jié)；把錢用在對(duì)的事上
物：固定資產(chǎn)，多一分則浪費(fèi)，少一分則不足；物盡其用
時(shí)間：短中長(zhǎng)期規(guī)劃，時(shí)機(jī)把控；最合適的時(shí)間做最正確的事
空間：地址、市場(chǎng)、方位；最好的位置留給最正確的事
小結(jié)：
五維度要通篇考慮，結(jié)合運(yùn)用，絕不是分化的
案例：讓誰(shuí)/在什么時(shí)間/去哪/用什么物/花多少錢/做什么事
五、典型國(guó)學(xué)思想與管理綱要
1.淺說(shuō)儒道釋三家
明辨、調(diào)和、泯滅——儒道釋三家的是非觀
人與人、人與自然、人與心靈——儒道釋三家的哲學(xué)觀
2.儒家安身立命之學(xué)
大學(xué)三綱八目之說(shuō)
三綱：明明德，親民，止于至善
八目：格物，致知，誠(chéng)意，正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下
中庸之道
恭寬信敏惠
3.道家存世流傳之妙
道：神秘而偉大的至圣之談
德：依道而生，存道之下
法于陰陽(yáng)，合于數(shù)術(shù)
4.各家管理思想合集
儒家管理思想：德治、禮治、人治
道家管理思想：無(wú)為而治、無(wú)為而無(wú)不為
法家管理思想：法制、不別親疏，不殊貴賤，一斷于法
小結(jié)：
三家思想道理相通，分時(shí)空而用
管理思想集成：道、德、禮、法、術(shù)
當(dāng)代各種管理，多半在“術(shù)”的層面
六、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力管理體系
1、管理總則之應(yīng)用
否卦、泰卦
儒、道、法三家適度并行
2、修正倫常—圓融人際關(guān)系
五倫關(guān)系：夫妻、父子、兄弟、朋友、君臣
修正五倫：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、朋友有信、君敬臣忠（上下級(jí)相處之道）
3、心物一體——企業(yè)家的心性修煉
情商與情傷
努喜思悲恐：五情傷五臟
惻隱、辭讓、敬畏、羞惡、是非：五心化五情
心性溝通技巧
以情動(dòng)人、夢(mèng)想管理、務(wù)實(shí)避虛、感恩回饋、幫助引導(dǎo)
四句箴言直指心性
無(wú)善無(wú)惡心之體
有善有惡意之動(dòng)
知善知惡是良知
為善去惡是格物
4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理
五行：木、火、土、金、水（五行性格特點(diǎn)及相處之道、崗位安排）
5.企業(yè)忠誠(chéng)度管理
誠(chéng)于心、守于身、信于人、忠于事、立于業(yè)
6、企業(yè)規(guī)章制度管理
標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)：越高層要求越高
義利兼顧：利以義制
考慮人性：法外之恩
七、東方企業(yè)秩序
老板
高管
中層
基層
總結(jié)：
獨(dú)善其身——凡者的安身
修己安人——能者的立命
兼濟(jì)天下——達(dá)者的道義
吳孟恩老師的其它課程
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【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理【課程時(shí)長(zhǎng)】?1天（6小時(shí)/天）?【課程大綱】?一、忠、誠(chéng)、信，釋義忠，從中，從心，本義作敬解。??古以不懈于心為敬，必盡心任事始能不懈于位，故忠從心；又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲?！墩f(shuō)文》?曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“愛(ài)之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”子貢問(wèn)友，子
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《大學(xué)》的修身之道 12.30
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一、國(guó)學(xué)含義國(guó)學(xué)：中國(guó)人的生活方式，中國(guó)人特有的陰陽(yáng)五行思維中華魂：儒魂、道骨、佛心性、俠之肝膽國(guó)學(xué)四化：實(shí)用化、常效化、生活化、簡(jiǎn)單化?二、典型國(guó)學(xué)管理思想儒家管理思想：陰陽(yáng)五行動(dòng)態(tài)思維（易經(jīng)），禮治、德治、人治道家管理思想：無(wú)為而治法家管理思想：不別親疏，不殊貴賤，一斷于法?三、儒家、道家、法家思想在企業(yè)管理中的應(yīng)用1、管理原則否卦、泰卦，陰陽(yáng)五行說(shuō)儒、
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【課程背景】在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)學(xué)熱究竟熱在哪里？學(xué)國(guó)學(xué)究竟該學(xué)什么？構(gòu)成社會(huì)的最小單位是一個(gè)個(gè)家庭，良好的“家風(fēng)”是家庭精神的延續(xù)，更是社會(huì)和諧的前提。本講座將家風(fēng)談起，了解家風(fēng)的傳承內(nèi)涵、認(rèn)知眾多知名優(yōu)秀家族、運(yùn)用國(guó)學(xué)智慧，從家風(fēng)看財(cái)富的傳承，闡述長(zhǎng)保富貴的理念，構(gòu)建和諧社會(huì)。【課程收益】認(rèn)識(shí)家風(fēng)，了解古今知名家族對(duì)家風(fēng)傳承有一定的概念，了解中國(guó)人的家庭幸福觀
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