《銷售經驗萃取——傳承成功經驗,復制績優(yōu)方法 》

  培訓講師:李軒

講師背景:
李軒老師—金融領域銷售及互聯(lián)網營銷實戰(zhàn)專家中國政法大學民商法學碩士曾任:世界500強企業(yè)、全國互聯(lián)網top3美團總部地推銷售培訓高級專家(負責人)曾任:世界500強企業(yè)、中國太平洋保險總部個險條線培訓高級經理曾任:世界500強企業(yè)、中國太平 詳細>>

李軒
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《銷售經驗萃取——傳承成功經驗,復制績優(yōu)方法 》詳細內容

《銷售經驗萃取——傳承成功經驗,復制績優(yōu)方法 》

《銷售經驗萃取——傳承成功經驗,復制績優(yōu)方法》

主講:李軒老師【課程背景】
銷售團隊是否遇到過下列情況:
——恭喜啊,簽大單了,分享一下經驗吧,銷售輕描淡寫笑著說:關鍵要搞好關系,要獲取客戶信任,要挖掘客戶需求等等,其他銷售聽了一臉茫然,不知從何下手。
——銷售離職不但帶走了客戶,更重要的是將銷售經驗也帶走了,如何:人走,銷售經驗留下。
——招新銷售,給一本銷售話術和產品介紹,要背熟悉哦,然后一腳踹出門,自生自滅,靠理解和悟性做銷售,搞一個末位淘汰機制,還行嗎。
——銷售團隊中有銷售開發(fā)客戶很厲害,有服務客戶很好,有產品介紹很到位,有男/女性客戶多,有大單多,有銷售策略好等等,一個銷售都掌握這些技能多好。
——銷售做了很多培訓,課程現場很好,課后業(yè)績沒有提升,銷售說方法還在學習,還在轉化。這種情況怎么辦。
組織經驗萃取是一套有章可循的方法技巧,是可以快速培養(yǎng)和內化的通用技能,通過該課程的學習,銷售業(yè)務骨干、中基層管理者、內訓師,可以總結部門、項目或者崗位中的最佳實踐,將企業(yè)中的隱性知識顯性化、顯性知識系統(tǒng)化。
【課程收益】
● 一套萃取方法:學員系統(tǒng)化掌握組織經驗的萃取方法,有助于后續(xù)幫助部門及團隊完成萃取沉淀;
● 一套開發(fā)成果:2天,開發(fā)出多個接地氣、見效果的內部最佳實踐成果
● 一批專家講師:培養(yǎng)一批擁有組織經驗萃取方法和實踐經驗的專家講師;
● 解決業(yè)務問題:根據公司戰(zhàn)略或者當下業(yè)務難點,沉淀和開發(fā)出可快速復制、推廣的內部課程
● 萃取組織經驗:幫助業(yè)務骨干快速梳理過往的豐富經驗并形成組織智慧,進行沉淀和輸出;
● 開發(fā)內部課程:開發(fā)出一批接地氣、見效果的內部最佳實踐課程
【課程特色】
老師講的都是精髓和干貨,大量的時間會通過案例的方式帶著學員進行思考和總結,采用翻轉課堂的方式,讓學員最快速掌握知識。干貨,沒有廢話;實戰(zhàn),學了就能用;案例選取精彩、典型
【課程對象】銷售人員,培訓管理者及核心骨干
【課程時間】2天
【工具表單】
4W問題表
課題定位表
講師手冊范例&撰寫模板(取決于企業(yè)對交付案例萃取的要求)
工作任務分析表
任務挑戰(zhàn)分析表
PRM萃取表
STAR模板
案例教學開發(fā)模板
微課開發(fā)PPT模板(取決于企業(yè)對交付案例萃取的要求)
【課程大綱】
課前準備:
設計案例萃取采訪大綱,學員在課前務必完成采訪大綱(此項必備)
提供案例萃取學習微課&示范視頻供學員做課前了解(此項非必備)
【課程導入】什么是組織經驗萃?。?br /> 一、組織經驗在企業(yè)中的價值
1. 組織價值:企業(yè)最大的浪費就是經驗的浪費
2. 個人價值
1)管理者:快速提升管理能力
2)業(yè)務骨干:快速提升學習速度
二、什么是組織最佳實踐
【案例】鏈家&華為經驗萃取對比
1. 組織經驗萃取的底層邏輯
2. 組織經驗的常見來源
三、如何萃取組織經驗
1. 明確主題
2. 聚焦挑戰(zhàn)
3. 提煉干貨
4. 成果呈現
【案例】某公司“營銷之道”組織經驗萃取及開發(fā)范例
案例萃取第一步:明確主題(階段成果:工作任務列表)
一、梳理工作任務
1. 分解崗位工作任務
2. 盤點主要工作場景
工具&范例:工作場景地圖
梳理崗位業(yè)務問題
練習:模糊的問題PK清晰的問題
二、選定關鍵任務
1. 定名稱:任務命名
1)書寫工作任務
2)任務歸類整理
3)任務篩選排序
工具:任務分析三維模型
2. 定標準:檢驗結果
1)為什么要定標準?(舉例:學開車)
2)如何定標準?
范例:一線銷售信任關系的水平
練習:什么是成功的銷售?
3. 拆任務:動作描述
工具:工作任務分析表
1)主題/情境分析法
2)關鍵事件分析法
3)工作任務建模法
4)經典借鑒法
小結:主題選擇過程中的常見誤區(qū)
案例萃取第二步:聚焦挑戰(zhàn)(階段成果:工作任務挑戰(zhàn)分析表)
討論導入:為什么從挑戰(zhàn)開始?
一、什么是挑戰(zhàn)?
1. 正面角度:難點
2. 反面角度:痛點
范例:授課過程的挑戰(zhàn)分析
二、如何聚焦找挑戰(zhàn)?
1. 簡單任務
2. 復雜任務
1)專家選擇
2)方法賦能:團隊列名法
范例:銀行對公銷售任務的挑戰(zhàn)分析
應用練習:梳理出工作任務挑戰(zhàn)分析表
案例萃取第三步:萃取經驗((階段成果:內容干貨梳理表)
此內容最為核心,講師會帶領學員,用學員自身的案例進行現場演示,如有必要,會親自進行現場經驗萃取
導入活動:如何成功減肥,以下是干貨嗎?
一、干貨初級追問法:PRM
1. Problem:問挑戰(zhàn)
2. Reason:卡在哪
3. Method:問高招
工具:PRM萃取表
二、干貨終極萃取法:正反案例萃取
視頻導入:小白新手的處理方式對比
1. 篩選價值案例
工具:案例篩選的四個標準
2. 真實還原過程
工具:STAR模板
3. 總結分析經驗——BIC分析模型
1)B—行為特點
2)I—思維模式
3)C—后果分析
【演練】講師示范演練&三人模擬練習
【應用練習】完成內容干貨梳理表
【小結】訪談注意事項及誤區(qū)
案例萃取第四步:建模包裝(階段輸出: PPT初版,可結合企業(yè)要求,PPT or word皆可)
導入:檢查記憶效果
一、搭建模型,驗證優(yōu)化
1. 識別:流程、元素、關系
2. 檢驗:驗證經驗的有效性和使用邊界
3. 補漏:查缺補漏,完善模型
二、設計包裝,快速傳播
1. 口訣化表達
2. 可視化呈現
配套工具:可視化工具
應用練習:完成初版PPT
案例萃取第五步:成果呈現
導入:應用場景全景圖:崗位、部門、公司、行業(yè)
一、教學案例開發(fā)
1. 構思情景
2. 撰寫案例
3. 教學設計
工具:案例教學開發(fā)模板
范例:績效面談教學案例
二、線上微課開發(fā)
1. 設計構思
2. 收集素材
3. 排版優(yōu)化
工具:微課開發(fā)模板
范例:會議管理線上微課
案例萃取第六步:企業(yè)內部的經驗萃取復制
視頻導入:神槍手是可以培養(yǎng)的嗎?
導入:組織經驗的四種類型
一、專家訪談,萃取內部組織經驗
1. 明確任務,定標準
1)為什么要定標準?
案例:學開車
2)如何定標準?
范例:一線銷售信任關系的水平
2. 聚焦任務,找挑戰(zhàn)
1)為什么從挑戰(zhàn)開始?
2)方法賦能:團隊列名法
3. 訪談萃取,挖干貨
1)什么是干貨?
討論:如何成功減肥,以下是干貨嗎?
2)干貨初級追問法:PRM
3)干貨終極萃取法:正反案例挖金子
4. 整理應用,做驗證
1)可視化呈現/口訣化表達
2)萃取成果典型應用:工作指南、崗位輔導、案例、課程
工具:課程干貨地圖
二、標桿學習,引入外部最佳實踐
1. 直接借鑒法
2. 間接借鑒法
練習:課程干貨發(fā)布會

 

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【課程背景】近些年,由于移動互聯(lián)網、智能手機的普及,企業(yè)環(huán)境的變革,傳統(tǒng)的培訓教學模式與學習方法也隨之改變。培訓不再是單一的講師授課,而是逐漸轉向以學習者為中心的新型教學方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化,戰(zhàn)略、業(yè)務的快速調整,崗位、工作內容的快速變動,要求培訓內容的快速迭代更新。在這樣的背景下,微課在企業(yè)中得到更多的應用和推廣。微課具有即時性、真實性、永久性

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