《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊—產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具》

  培訓(xùn)講師：云馨然

講師背景：
云馨然老師——通用項(xiàng)目管理思維培訓(xùn)導(dǎo)師奧組委特約項(xiàng)目管理培訓(xùn)師外專局授權(quán)PMP培訓(xùn)師曾任IPMA國際項(xiàng)目卓越大獎評估師項(xiàng)目管理國家標(biāo)準(zhǔn)制訂專家團(tuán)隊(duì)成員曾為中國人民銀行總行提供項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)企業(yè)管理（項(xiàng)目管理方向）碩士，為中國首 詳細(xì)>>

云馨然
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《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊—產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具》

《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊》
產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具
主講：云倩老師
【課程背景】
在當(dāng)今快速迭代的商業(yè)環(huán)境中，產(chǎn)品經(jīng)理作為連接技術(shù)、設(shè)計(jì)與市場的橋梁，扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅需要深刻理解用戶需求，還要能夠?qū)⑦@些需求轉(zhuǎn)化為可行的產(chǎn)品規(guī)劃，并推動產(chǎn)品從概念到上市的全過程。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速，產(chǎn)品經(jīng)理的職能邊界不斷拓寬，對綜合素質(zhì)的要求也日益提高。《產(chǎn)品經(jīng)理》課程旨在通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員成為具備市場洞察力、創(chuàng)新思維、項(xiàng)目管理能力及跨部門協(xié)作能力的優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理。
【課程收益】
深入理解產(chǎn)品管理：掌握產(chǎn)品管理的核心概念、流程與方法論；
提升市場洞察能力：學(xué)會通過用戶研究、數(shù)據(jù)分析等手段，精準(zhǔn)把握市場需求與趨勢；
強(qiáng)化創(chuàng)新思維：激發(fā)創(chuàng)新思維，學(xué)會運(yùn)用設(shè)計(jì)思維、敏捷開發(fā)等方法優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)；
掌握項(xiàng)目管理技能：學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理工具與技巧，有效管理產(chǎn)品生命周期，確保項(xiàng)目按時按質(zhì)完成。
【課程特色】
理論與實(shí)踐相結(jié)合：課程不僅涵蓋理論知識，更強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)演練，通過模擬項(xiàng)目、案例分析等方式加深理解；
互動式教學(xué)：采用小組討論、角色扮演、導(dǎo)師點(diǎn)評等多種互動方式，激發(fā)學(xué)員參與熱情，促進(jìn)知識共享。
【課程對象】
對產(chǎn)品管理感興趣的新人及轉(zhuǎn)行人士
初入職場的產(chǎn)品助理、產(chǎn)品經(jīng)理
希望提升產(chǎn)品管理能力的創(chuàng)業(yè)者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
市場、運(yùn)營、設(shè)計(jì)等崗位希望向產(chǎn)品管理方向發(fā)展的職場人士
【課程時間】
2天（6小時/天）
【課程大綱】
產(chǎn)品管理基礎(chǔ)
產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)
產(chǎn)品思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則
產(chǎn)品生命周期
市場分析
市場細(xì)分
市場分析
市場驅(qū)動因素分析
市場渠道分析
干系人及其需求分析
團(tuán)隊(duì)討論：市場趨勢分析
市場細(xì)分
細(xì)分市場的特征
細(xì)分市場工具
團(tuán)隊(duì)演練：細(xì)分市場
市場估值
競爭對手分析
競爭對手分析框架
團(tuán)隊(duì)演練：競爭對手分析
市場定位
目標(biāo)市場
市場定位
團(tuán)隊(duì)演練：目標(biāo)市場定位
價(jià)值主張
客戶價(jià)值
團(tuán)隊(duì)演練：表現(xiàn)矩陣
價(jià)值主張
團(tuán)隊(duì)演練：價(jià)值主張畫布
產(chǎn)品研發(fā)
瀑布模式
項(xiàng)目規(guī)劃
項(xiàng)目任務(wù)分解
任務(wù)估算
進(jìn)度控制常用工具和技術(shù)
團(tuán)隊(duì)演練：項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理流程
如何處理項(xiàng)目進(jìn)度延誤
如何合理調(diào)配資源
團(tuán)隊(duì)演練：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊
敏捷模式
敏捷原則
敏捷團(tuán)隊(duì)
敏捷流程
故事地圖
PB
估算
時間盒
四大儀式
團(tuán)隊(duì)討論：我們的產(chǎn)品研發(fā)模式
產(chǎn)品上市與管理
產(chǎn)品上市
產(chǎn)品利潤曲線
產(chǎn)品發(fā)布
團(tuán)隊(duì)討論：產(chǎn)品發(fā)布里程碑
信息圖
團(tuán)隊(duì)演練：信息圖
產(chǎn)品組合管理
麥肯錫矩陣
安索夫矩陣
感知價(jià)值矩陣
團(tuán)隊(duì)演練：感知價(jià)值矩陣
回顧與總結(jié)

 

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《項(xiàng)目評審設(shè)計(jì)與實(shí)操》主講：云馨然【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，項(xiàng)目評審已成為企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)界等各個領(lǐng)域中不可或缺的一部分——首先，當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境變得越來越復(fù)雜和競爭激烈，項(xiàng)目評審已成為企業(yè)和組織在競爭中獲得優(yōu)勢的關(guān)鍵因素之一。項(xiàng)目評審不僅是對項(xiàng)目進(jìn)展和成果的評估，同時也是對項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)的機(jī)會。因此，企業(yè)和組織需要更加重視項(xiàng)目評審的

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《敏捷項(xiàng)目管理》主講：云馨然【課程背景】隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和復(fù)雜性的增加，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法往往難以滿足企業(yè)對項(xiàng)目快速響應(yīng)和持續(xù)變化的需求。為了解決這一問題，敏捷方法論（特別是Scrum）被越來越多的企業(yè)所采用。本課程旨在幫助學(xué)員全面了解和掌握Scrum敏捷項(xiàng)目管理的核心理念、方法和實(shí)踐，提升項(xiàng)目管理能力，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。本課程向?qū)W員精準(zhǔn)傳達(dá)敏捷項(xiàng)

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《全流程項(xiàng)目管理》主講：云馨然【課程背景】企業(yè)需要兩條腿走路，平時運(yùn)營管理，戰(zhàn)時項(xiàng)目管理。如果不懂項(xiàng)目管理，僅僅憑借過去的“經(jīng)驗(yàn)”甚至管理層的“直覺”，很可能看到了機(jī)會卻抓不住，更有可能因?yàn)閷︼L(fēng)險(xiǎn)的忽視和漠視造成重大損失！那么，項(xiàng)目管理和運(yùn)營管理到底有哪些區(qū)別，如何抓住機(jī)會、識別和管理風(fēng)險(xiǎn)呢？其實(shí)，是有規(guī)律和套路可循的！本課程將為您系統(tǒng)講解項(xiàng)目管理功法，帶領(lǐng)

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《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（軟考）考前培訓(xùn)》主講：云馨然【課程背景】信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師（簡稱“軟考”）證書對組織和個人都具有巨大價(jià)值，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：對于組織來說——一、提升項(xiàng)目管理水平：擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書的項(xiàng)目經(jīng)理或團(tuán)隊(duì)成員通常具備更高級別的項(xiàng)目管理知識和技能，能夠更有效地管理項(xiàng)目，提高項(xiàng)目的成功率。二、增強(qiáng)企業(yè)競爭力：在競爭激烈的市場環(huán)境中，擁

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《知己知彼，百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講：云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中，溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而，項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn)：信息不對稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時性的，成員來自不同的專業(yè)背景，擁有不同的工作風(fēng)

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《知己知彼，百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講：云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中，溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而，項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn)：信息不對稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時性的，成員來自不同的專業(yè)背景，擁有不同的工作風(fēng)

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《做項(xiàng)目就是要賺錢》商業(yè)敏銳與項(xiàng)目管理主講：云倩老師【課程背景】“項(xiàng)目”最核心的特點(diǎn)和價(jià)值，就是通過創(chuàng)新的方式為組織實(shí)現(xiàn)“增值”。換句話說，靠組織以前的運(yùn)營方式賺不到足夠的錢，我們就需要通過一個個的項(xiàng)目，將搜尋到的業(yè)務(wù)機(jī)會通過簽合同的方式抓到手里，然后再通過調(diào)配資源、通力協(xié)作、控制風(fēng)險(xiǎn)等，在有限的時間范圍內(nèi)、使用有限的資源，將組織對需求方的承諾一一實(shí)現(xiàn)，賺取

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《Deadline守得住嗎？》項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)管理主講：云倩老師【課程背景】時間是最緊缺的資源，并且毫無彈性，所以，絕大多數(shù)組織在管理項(xiàng)目時都會把進(jìn)度管理放在首位，并稱之為“deadline”。然而，如果沒有對進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行綜合、全面的分析，這個deadline往往是導(dǎo)致項(xiàng)目dead的元兇！如何在風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)上，對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行全面的分析和規(guī)劃？如何保證這個進(jìn)度計(jì)

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《不可度量就無法實(shí)現(xiàn)》項(xiàng)目績效管理主講：云倩老師【課程背景】沒有考核就談不上“管理”，對目標(biāo)性強(qiáng)、資源限制多的項(xiàng)目來說更是如此。然而在實(shí)踐中，項(xiàng)目績效管理卻常常是組織最為頭疼的問題之一，比如——容易考核的不是組織最關(guān)心的，組織想考核的卻不知道該如何考核；考核與組織戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際情況脫節(jié)；不知道應(yīng)該由誰來考核、怎么考核、考核什么；很多考核項(xiàng)很難量化，從而只

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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