《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊—產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具》

  培訓(xùn)講師:云馨然

講師背景:
云馨然老師——通用項(xiàng)目管理思維培訓(xùn)導(dǎo)師奧組委特約項(xiàng)目管理培訓(xùn)師外專局授權(quán)PMP培訓(xùn)師曾任IPMA國際項(xiàng)目卓越大獎評估師項(xiàng)目管理國家標(biāo)準(zhǔn)制訂專家團(tuán)隊(duì)成員曾為中國人民銀行總行提供項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)企業(yè)管理(項(xiàng)目管理方向)碩士,為中國首 詳細(xì)>>

云馨然
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《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊—產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具》詳細(xì)內(nèi)容

《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊—產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具》

《產(chǎn)品經(jīng)理錦囊》
產(chǎn)品生命周期實(shí)用工具
主講:云倩老師
【課程背景】
在當(dāng)今快速迭代的商業(yè)環(huán)境中,產(chǎn)品經(jīng)理作為連接技術(shù)、設(shè)計(jì)與市場的橋梁,扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅需要深刻理解用戶需求,還要能夠?qū)⑦@些需求轉(zhuǎn)化為可行的產(chǎn)品規(guī)劃,并推動產(chǎn)品從概念到上市的全過程。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速,產(chǎn)品經(jīng)理的職能邊界不斷拓寬,對綜合素質(zhì)的要求也日益提高。《產(chǎn)品經(jīng)理》課程旨在通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)員成為具備市場洞察力、創(chuàng)新思維項(xiàng)目管理能力及跨部門協(xié)作能力的優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理。
【課程收益】
深入理解產(chǎn)品管理:掌握產(chǎn)品管理的核心概念、流程與方法論;
提升市場洞察能力:學(xué)會通過用戶研究、數(shù)據(jù)分析等手段,精準(zhǔn)把握市場需求與趨勢;
強(qiáng)化創(chuàng)新思維:激發(fā)創(chuàng)新思維,學(xué)會運(yùn)用設(shè)計(jì)思維、敏捷開發(fā)等方法優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì);
掌握項(xiàng)目管理技能:學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理工具與技巧,有效管理產(chǎn)品生命周期,確保項(xiàng)目按時按質(zhì)完成。
【課程特色】
理論與實(shí)踐相結(jié)合:課程不僅涵蓋理論知識,更強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)演練,通過模擬項(xiàng)目、案例分析等方式加深理解;
互動式教學(xué):采用小組討論、角色扮演、導(dǎo)師點(diǎn)評等多種互動方式,激發(fā)學(xué)員參與熱情,促進(jìn)知識共享。
【課程對象】
對產(chǎn)品管理感興趣的新人及轉(zhuǎn)行人士
初入職場的產(chǎn)品助理、產(chǎn)品經(jīng)理
希望提升產(chǎn)品管理能力的創(chuàng)業(yè)者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
市場、運(yùn)營、設(shè)計(jì)等崗位希望向產(chǎn)品管理方向發(fā)展的職場人士
【課程時間】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
產(chǎn)品管理基礎(chǔ)
產(chǎn)品經(jīng)理的角色與職責(zé)
產(chǎn)品思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則
產(chǎn)品生命周期
市場分析
市場細(xì)分
市場分析
市場驅(qū)動因素分析
市場渠道分析
干系人及其需求分析
團(tuán)隊(duì)討論:市場趨勢分析
市場細(xì)分
細(xì)分市場的特征
細(xì)分市場工具
團(tuán)隊(duì)演練:細(xì)分市場
市場估值
競爭對手分析
競爭對手分析框架
團(tuán)隊(duì)演練:競爭對手分析
市場定位
目標(biāo)市場
市場定位
團(tuán)隊(duì)演練:目標(biāo)市場定位
價(jià)值主張
客戶價(jià)值
團(tuán)隊(duì)演練:表現(xiàn)矩陣
價(jià)值主張
團(tuán)隊(duì)演練:價(jià)值主張畫布
產(chǎn)品研發(fā)
瀑布模式
項(xiàng)目規(guī)劃
項(xiàng)目任務(wù)分解
任務(wù)估算
進(jìn)度控制常用工具和技術(shù)
團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理流程
如何處理項(xiàng)目進(jìn)度延誤
如何合理調(diào)配資源
團(tuán)隊(duì)演練:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)登記冊
敏捷模式
敏捷原則
敏捷團(tuán)隊(duì)
敏捷流程
故事地圖
PB
估算
時間盒
四大儀式
團(tuán)隊(duì)討論:我們的產(chǎn)品研發(fā)模式
產(chǎn)品上市與管理
產(chǎn)品上市
產(chǎn)品利潤曲線
產(chǎn)品發(fā)布
團(tuán)隊(duì)討論:產(chǎn)品發(fā)布里程碑
信息圖
團(tuán)隊(duì)演練:信息圖
產(chǎn)品組合管理
麥肯錫矩陣
安索夫矩陣
感知價(jià)值矩陣
團(tuán)隊(duì)演練:感知價(jià)值矩陣
回顧與總結(jié)

 

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《知己知彼,百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講:云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中,溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而,項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn):信息不對稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時性的,成員來自不同的專業(yè)背景,擁有不同的工作風(fēng)

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《知己知彼,百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講:云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中,溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而,項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn):信息不對稱、跨文化差異、技術(shù)障礙、時間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時性的,成員來自不同的專業(yè)背景,擁有不同的工作風(fēng)

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《做項(xiàng)目就是要賺錢》商業(yè)敏銳與項(xiàng)目管理主講:云倩老師【課程背景】“項(xiàng)目”最核心的特點(diǎn)和價(jià)值,就是通過創(chuàng)新的方式為組織實(shí)現(xiàn)“增值”。換句話說,靠組織以前的運(yùn)營方式賺不到足夠的錢,我們就需要通過一個個的項(xiàng)目,將搜尋到的業(yè)務(wù)機(jī)會通過簽合同的方式抓到手里,然后再通過調(diào)配資源、通力協(xié)作、控制風(fēng)險(xiǎn)等,在有限的時間范圍內(nèi)、使用有限的資源,將組織對需求方的承諾一一實(shí)現(xiàn),賺取

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《Deadline守得住嗎?》項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)管理主講:云倩老師【課程背景】時間是最緊缺的資源,并且毫無彈性,所以,絕大多數(shù)組織在管理項(xiàng)目時都會把進(jìn)度管理放在首位,并稱之為“deadline”。然而,如果沒有對進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行綜合、全面的分析,這個deadline往往是導(dǎo)致項(xiàng)目dead的元兇!如何在風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)上,對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行全面的分析和規(guī)劃?如何保證這個進(jìn)度計(jì)

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《不可度量就無法實(shí)現(xiàn)》項(xiàng)目績效管理主講:云倩老師【課程背景】沒有考核就談不上“管理”,對目標(biāo)性強(qiáng)、資源限制多的項(xiàng)目來說更是如此。然而在實(shí)踐中,項(xiàng)目績效管理卻常常是組織最為頭疼的問題之一,比如——容易考核的不是組織最關(guān)心的,組織想考核的卻不知道該如何考核;考核與組織戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際情況脫節(jié);不知道應(yīng)該由誰來考核、怎么考核、考核什么;很多考核項(xiàng)很難量化,從而只

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