《是什么影響了我---即興演講》
《是什么影響了我---即興演講》詳細內(nèi)容
《是什么影響了我---即興演講》
《是什么影響了我---即興演講》
主講人:王志強
即興演講 你是這樣嗎?
● 站起身發(fā)言,越說越緊張,手心出汗、雙腳發(fā)抖......
● 一開口,大腦一片空白或斷電卡殼......
● 說話不能感染人、沒有說服力......
● 重要場合,不知道說什么......
● 重要講話出現(xiàn)失誤或沒有發(fā)揮好,事后后悔......
如何才能快速有效地幫助我們解決以上問題,提升我們即興演講的能力呢?
《是什么影響了我---即興演講》課程的設置滿足了您的需求!
即興演講是在沒有充分準備的情況下,演講者能夠快速反應、沉穩(wěn)應對、臨場構思、
做到邊說邊想、簡明闡述觀點。
對所表達的內(nèi)容既能符合場合、角色的需要,更能滿足主題的要求。
本課程以即興演講的特征呈現(xiàn)及掌握運用技巧為核心,全面提升即興演講人,在場合的
臨場構思力、視覺溝通力、觀點說服力。以即興演講的實際情景運用和務實為基調(diào),進
行研討和訓練。
← 掌握常態(tài)下語言表達與演講的區(qū)別,了解即興演講的特征;
← 能夠識別即興演講緊張與恐懼的四大誘因,并列出相應解決方案;
←
熟練運用即興演講的三套實戰(zhàn)方法,能夠在會議發(fā)言、觀摩考察、受邀講話等沒有準
備的情況下,快速反應、臨場發(fā)揮、切入話題有話可說,結合現(xiàn)場觸景生情,思路新
穎,形成簡明、可行的觀點。
第一部分 常態(tài)下語言表達與演講的區(qū)別
1、要素不同:
在職場或生活中,常態(tài)下語言表達突出“穩(wěn)清活厚”四個要素,講的成分高。公眾演講突
出的“理事情趣”四個維度,演的成分高;
2、形式不同:
常態(tài)下語言表達如同“廣播體操”,公眾演講如同“藝術體操”;
3、目的性不同:
常態(tài)下語言表達,側重在工作生活中的實效性,了解說明情況,解決當下問題,;公眾
演講側重是啟發(fā)和感染他人帶有鼓勵和促進的作用。
第二部分 識別講話緊張的四大誘因及解決方案
1、對自己的期望值過高:
識別兩個誤區(qū),掌握文字表達與口頭表達的不同
2、對結果的過分關注:
找出生理層面與心理層面對講話的影響,將講話結果與講話過程進行轉移
3、游離于群體之外所造成的恐懼
識別孤雁離群的效應,找到錨點,增強自信
4、揮之不去的自卑心理
列出消極的自我評價,建立內(nèi)外平衡的自我評價體系
5、掌握在日常工作生活中都能練習克服緊張的三個技巧
A\ 上街購物訓練法
B\ 乘地鐵、公交、電梯訓練法
C\ 看電影訓練法
第三部分 即興演講最常見的問題及特征
三高 + 三沒有 = 三法則
三高:高頻發(fā) 高難度 高風險;
三沒有:沒狀態(tài) 沒時間 沒思路;
三法則: 四字法 四W法 四步法
第四部分 即興演講的三套實戰(zhàn)方法。
法則一:四字法(運用四步法,可以使演講者在講話中,使用“望聞問切”四字法,實現(xiàn)快
速反應,結合人物、場合、環(huán)境因事而發(fā)、闡明新穎觀點);
法則二:四W法(運用四W法,演講者運用四個“說”字,可以應情應景、站著思考、實現(xiàn)邊
說邊想,形成鮮明觀點);
法則三:四步法(運用四步法,可以使演講者在發(fā)言時,快速反應、臨場發(fā)揮、觸景生情
、形成簡明、可行的觀點);
第五部分 課程用時及總結評估
課程用時: 天;(理論講授50%、實戰(zhàn)演練40%、經(jīng)驗分享5%、答疑5%);
課程總結 課程要點回顧與關鍵點總結。
謝謝!
-----------------------
課 程 收 益
課 程 大 綱
王志強老師的其它課程
黨務公文寫作一點就通 12.31
【課程對象】黨委書記、黨辦主任、綜合管理人員、部門經(jīng)理、儲備干部、文稿起草者【課程時長】?3小時/?半?天??【課程大綱】第一講:認識黨務公文(一)黨務公文概念黨務公文是黨的機關和黨的群眾組織機構實施領導、處理公務的具有特定效力和規(guī)范格式的文本。它的主要作用是傳達和貫徹黨的路線、方針、政策,指導、布置上下工作,向請示、報告問題,報告和交流情況。(二)黨務公文
講師:王志強詳情
黨務公文寫作與黨建新聞報道 12.31
黨務公文寫作與黨建新聞報道【培訓對象】1.黨委書記、黨辦主任;2.宣傳干事、人事干事、黨辦工作人員;3.黨務工作者、各類助理與秘書、文稿起草者、儲備干部?!九嘤柗绞健恐v述、案例剖析、互動研討、情景碰撞、即學即練、講師點評。?【課程大綱】第一講:認識黨務公文一、黨務公文概述(一)公文的概念:1.黨政機關公文概念2.黨務公文概念(二)黨務公文的作用及六大特點第二
講師:王志強詳情
公文寫作,成為高手 12.31
【課程背景】你的領導可曾這樣說:你寫的報告,找不到重點?你寫的紀要沒有邏輯缺少條理?我們明明干了十分,你卻只寫出了五分?在當前黨政機關、企事業(yè)單位,寫作能力不僅僅體現(xiàn)一個人的文字水平,更是一個人的理論素養(yǎng)、思想深度、創(chuàng)新能力、認識水平、邏輯思維、知識儲備等全方位綜合素質的集中反應。所以,提升公文寫作能力不僅是工作的需要,也是自身發(fā)展的需要。【四大課程目標】?
講師:王志強詳情
公文管理課程大綱 12.31
一、公文概述(一)公文的概念:1.廣義?公務文書???2.狹義?黨政公文(二)公文的六大特點1.法定作者????2.法定效力????3.特定格式4.明確公務????5.嚴格程序????6.語言莊重(三)公文的種類與行文關系1.講述,最新版《黨政機關公文處理條例》中規(guī)定的十五種公文文種;2.?三個行文方向,五條行文規(guī)則。?二、公文處理工作的目標與基本原則(一)
講師:王志強詳情
公文寫作,一點就通 12.31
【課程背景】?有調(diào)查表明:一個人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與人的語言文字表達能力有很大關系。試想,一個下屬向領導匯報工作,抓不住重點,說不清原委,讓領導如何拍板決策?如果一個報告寫的思路混亂、錯漏連篇,又怎么可能得到領導的信任,進而得到事業(yè)的發(fā)展。對于機關工作的人而言,公文寫作是一項基本功。你辦事能力再強,辦會水平再高,但如果筆頭不行,無法正確表達出自己的想法,
講師:王志強詳情
公文寫作與工作匯報 12.31
【授課對象】企業(yè)高管、董事會秘書、部門經(jīng)理、辦公室主任;辦公室工作人員、各類助理與秘書、行政人員;文稿起草者、儲備干部?!臼谡n方式】講述、案例評析、互動研討、情景碰撞、即學即練、講師點評?!臼谡n時間】時長六小時。?【課程大綱】第一講:公文寫作????????請示???通知?一、請示(一)請示的概念(二)請示的格式(三)請示的分類:請求性請示、申訴性請示、解答
講師:王志強詳情
競聘述職,能寫會說 12.31
【課程背景】有調(diào)查表明:一個人事業(yè)的發(fā)展、收入的多少與個人的寫作能力、表達能力有很大關系。試想,一個下屬在向領導匯報工作時,內(nèi)容抓不住重點,說不清原委,讓領導如何拍板決策?如果一個報告寫的思路混亂、僵化,語言枯燥、無味,又怎么可能得到領導的信任,進而得到事業(yè)的發(fā)展。本課程旨在:提升中層管理者,青年骨干,公文寫作和公眾表達能力?!九嘤枌ο蟆哭k公室主任、中層管理
講師:王志強詳情
立四梁八柱,輕松寫公文 12.31
【五大課程特色】案例化剖析:針對性強,易學易記。結構化思考:思路清晰,邏輯性強。情景化互動:實戰(zhàn)互動,引發(fā)興趣??谠E化記憶:口訣提煉,簡單實用。工具化落地:工具運用,實效落地?!救笳n程目標】一、識別公文概述:通過“四梁八柱”識別公文概念、特點、種類、格式;二、掌握寫作技法:通過“四梁八柱”掌握公文寫作各個要素的寫作方法與精要;三、習得寫作要領:通過練習掌握
講師:王志強詳情
秘書寫作課程大綱 12.31
第一講:掌握公文一、為什么寫---立意與主題(一)識別公文立意1.立意是一篇公文的“靈魂”和“統(tǒng)帥”是行文的用意、目的或意義。2.立意的含義:(1)公文要達到的目的(2)公文要表明的態(tài)度(3)公文要闡明的主張〔案例解析〕在這份會議通知中,能找出立意嗎?(二)提煉公文立意的方法1.正確把握領導意圖2.提煉公文立意要著眼全局3.提煉公文立意采用“四看分析方法”(
講師:王志強詳情
企業(yè)新聞選題與撰寫 12.31
培訓課程目錄??第一部分課程概述第二部分課程大綱第三部分會場布局第一部分課程概述一、【課程目標】(一)識別互聯(lián)網(wǎng)+背景下,新聞寫作的要領與規(guī)律(二)掌握企業(yè)新聞寫作原理、方法與技巧(三)實現(xiàn)每名學員,都能夠寫出一篇合格的“參加本次培訓學習的”新聞稿二、【授課對象、方式與時間】(一)培訓對象1.企業(yè)宣傳員、信息員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯2.其他從事文宣
講師:王志強詳情
- [潘文富]公司規(guī)范化改革的前期鋪墊
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之
- [潘文富]經(jīng)銷商轉型期間的內(nèi)部組織
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技術
- [楊建允]2023雙11交易額出爐,
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌數(shù)
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模式
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預制
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





