管理技能提升訓練（MTP）

一、調(diào)研（了解層面評估）：

    1.培訓前，**電話、郵件、問卷等形式（也可根據(jù)實際情況選擇是否與授課老師直接溝通），對企業(yè)概況及學員需求，做一個深入調(diào)研，以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實際情況，更具針對性。

    2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容，調(diào)研學員聽課前對培訓內(nèi)容的認知程度（了解層面評估表），以確保老師了解學員狀態(tài)，把控好課程的深度，并為后續(xù)效果評估做基礎資料。

    備注：調(diào)研部分根據(jù)合作機構(gòu)及終端企業(yè)的需求而選擇，另外需提前協(xié)商老師檔期。

二、授課（以咨詢的視角講授）：

破冰：1.分組:

1）為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團隊競賽的培訓方式。

2）進行團隊分組，確定每組的隊長、隊名、口號。

3）宣布課程進行中的團隊比賽規(guī)則。

2.現(xiàn)場思考：

1）**本次培訓，您想解決的問題是？

2）綜合小組成員的問題，按順序?qū)懺诖蟀准埳稀?/p>

**部分  管好自己之角色認知

（一） 理解管理

1.什么是管理

2.管理的目標

3.管理的職能

（二） 管理者的角色定位

1.管理者在企業(yè)中的地位

2.管理者面臨的挑戰(zhàn)

3.管理者業(yè)務角色和管理角色的轉(zhuǎn)換

第二部分  管好自己之時間管理

（一）認識時間管理

1．時間管理的內(nèi)涵

2．時間價值計算法的啟示

3．時間管理的四個發(fā)展階段

4.考察你的時間管理能力（問卷測試）

（二）時間管理三種方法 

1．四象限法則（艾森豪威爾分析法）

1）對艾森豪威爾分析法的解釋

2）如何按照重要性和緊迫性對工作任務分類

3）如何在實際工作中應用

2．帕雷托時間管理法則（80/20規(guī)則）

1）帕累托理論的起源

2）帕累托理論在時間管理中的實際應用

（三）時間管理策略

（四）制定每天工作計劃并實施

1．列出工作任務

2．決定優(yōu)先和委派

3．確定完成任務的排列順序

4．任務的具體時間段安排

5．任務完成情況檢查

6．按照以上步驟去做，堅持1個月后，你的日常時間管理能力會有很大的改進。

( 案例分析：

1）李鐵一天的工作計劃（前一天工作計劃日程）

2）李鐵實際的工作日程（第二天的實際工作日程）

3）李鐵的改進措施

( 討論：結(jié)合所講內(nèi)容，針對實際根據(jù)自己某一天的工作內(nèi)容，列出詳細的工作日程安排，并說明理由。

第三部分  管好自己之管理溝通技巧

（一）溝通基本技巧

1．溝通的含義

2．溝通所包含的要素

3．溝通中信息傳達應包含的內(nèi)容

4．正確的信息傳遞和溝通的過程

5．常見溝通中的障礙

( 案例分析：劉經(jīng)理該怎么辦

（二）與上級溝通技巧

1．溝通的原則

2．接受工作任務

3．向領導匯報工作

4．說服領導的技巧

5．勸領導改變想法的建議

6．與各種風格的領導打交道技巧

( 案例分析：旅游建議

（三）與下級溝通技巧

1．正確傳達指令意圖

2．溝通方式的選擇

3．提高溝通水平

4．贊揚部下的技巧

5．批評部下的技巧

( 案例分析：李明的困惑

（四）跨部門溝通技巧

1．平級溝通的障礙

2．平級溝通的方式

3．部門間溝通流程

4．積極溝通的要點

5．喬哈里窗口

( 案例分析：大王該怎么辦？

第四部分  管好自己之有效授權

(一)授權前

1.根據(jù)工作職責確定可授權內(nèi)容

( 每日授權工作記錄

( 每周授權工作表

2.選擇授權對象。

( 測試：認知自我特點測試

( 案例分析：海宇公司的新員工軍訓

(二)授權中

1.根據(jù)員工特點確定授權形式

1)員工工作情況及授權方式分類

( 測試：自我授權形式測試

2)不同授權方式的特點

3)不同授權程度選擇

2.解釋工作任務

3.明確工作目標

1)制定目標的SMART原則

2)目標對話五步驟

4.將目標轉(zhuǎn)化為詳細的計劃

1)行動措施

2)完成計劃中可能存在的問題

3)領導應給予的工作支持

5.確定支持措施

1)為授權者提供資源支持

2)做一個讓授權者信賴的資源供應者

改善措施：

( 解釋授權工作任務分析表

( 授權工作支持表

 (三)授權后

1．追蹤工作進度

2．支持授權者工作

1)做一個利益協(xié)調(diào)者

2)做下屬的權力維護者

3．評價工作結(jié)果，提出改進措施。

1)目標完成情況評價

2)存在問題及改進

( 改善措施：授權工作任務實施情況反饋表

第五部分  管好員工之有效激勵

（一）了解激勵

1.激勵的含義

2.激勵和績效的關系

3.激勵的模式

( 分析：激勵警覺性實驗的結(jié)果

（二）激勵理論及其在管理工作中的應用

1.需要層次理論在管理工作中的實際應用

1)需要層次理論內(nèi)容

2)對需要層次理論的解釋

3)需要層次理論對管理工作的啟示

4)需要層次理論在管理工作中的實際應用

( 案例分析：潘傳中為何跳槽

（三）具體激勵措施

( 分組討論：

(1)上面的所有激勵措施，總結(jié)出在工作中常用的10條。

(2)在工作中使用的其他激勵措施。

第六部分  管好員工之部屬培育（OJT）

(一)如何理解OJT

(二)OJT的工作步驟

(三)制定訓練計劃----Plan

1.分析考核期內(nèi)工作績效差距

2.確定需部屬績效改進的內(nèi)容

3.幫助部屬制定在職訓練(OJT)計劃

( 案例分析：高翔6月份的在職訓練(OJT)計劃

(四)訓練的實施----DO

1.測試：你是一個稱職的教練嗎？

2.稱職教練的特點

 (五)訓練結(jié)果的評價----See

1.員工對自我改善的結(jié)果作自我評價

2.主管對部屬的改善情況評分

3.和部屬面談

4.記錄評價結(jié)果

5.存檔

(六)建立員工在職訓練(OJT)檔案卡

第七部分  管好員工之績效管理

（一）理解績效管理

1.什么是績效

2.什么是績效管理

3.績效管理的目的

(二)績效計劃

1.什么是目標 

2.什么是績效計劃

3.目標管理體系的建立(企業(yè)、部門、崗位績效指標的構(gòu)建)

4.績效目標指標的設計方法

1)根據(jù)崗位職責設計指標

( 咨詢案例：某公司出納崗位的績效指標

2)以工作任務的方法設計工作目標

( 案例分析：高翔6月份的月度工作目標

3)態(tài)度、能力指標的設計方法

( 案例分析：某公司態(tài)度、能力指標

5.確定目標指標的計算方法

6.如何設定目標指標值

7.制定年度關鍵業(yè)績指標并分解到月度

8.根據(jù)月度關鍵業(yè)績指標制定工作行動計劃

( 分組討論：每組討論制定一個崗位的績效指標

(三)績效監(jiān)控

1.什么是績效監(jiān)控

2.員工工作信息的收集

3.目標執(zhí)行過程中的跟蹤檢查

( 案例分析：高翔6月份階段性工作匯報

(四)績效考評

1.績效考評的方法

2.選擇考評者

3.考核失真現(xiàn)象解析及解決辦法

( 案例分析：李主管的績效考評

(五)績效改進

1.分析工作績效差距

2.確定績效改進的內(nèi)容及改進措施

( 案例分析：高翔6月份工作完成情況的績效評價

 (六)績效面談

1.開場白

2.表達、提問、傾聽

3.異議的處理

4.形成一致意見，績效面談結(jié)束。

( 案例分析：曲經(jīng)理的績效反饋面談

第八部分  管好部門之團隊建設

(一)了解團隊

1.團隊的含義

2.好團隊的七個特征

3.團隊的起源

4.團隊角色和組織角色的差異

( 案例分析：華為團隊文化的解析

(二)團隊的角色認知與集體決策

1.測試及分析：

1)團隊角色自我認知測試

2)解析每個人的團隊角色類型

2.團隊角色類型分析

1)實干者及協(xié)調(diào)者的角色類型分析

2)推進者及創(chuàng)新者角色類型分析

3)信息者及監(jiān)督者角色類型分析

4)凝聚者及完美者的角色類型分析

3.團隊角色給我們管理工作的啟示

4.團體決策的好處

5.團隊與個人決策的比較

6.團隊決策的方法

1)頭腦風暴法(腦力激蕩)

2)名義群體法

( 游戲：月球求生記

(三)在團隊精神引領下完成團隊目標

1.什么是團隊精神

2.團隊精神包含內(nèi)容

3.高團隊精神的表現(xiàn)

4.建立高凝聚力的團隊精神

( 視頻：電視劇《亮劍》獨立團“亮劍”精神分析

5.制定團隊目標的SMART原則

6.團隊目標對話五步驟

7.制定制定目標的方式

( 案例分析：海宇公司培訓部六月份的工作目標

(四)團隊的人際關系處理

1.人際溝通的六種態(tài)度

2.人際關系的處理原則

3.團隊人際矛盾的處理

1)人際的兩種行為方式

2)團隊中出現(xiàn)人際矛盾的現(xiàn)象分析

3)正確處理團隊矛盾的方法

( 案例分析：獎金的分配

(五)團隊的有效激勵 (略)

葛軍老師的其它課程