敖帶芽老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

OH牌幫你跟自己相遇講師：張礫勻【課程說(shuō)明】知己才能知人，知己才能解惑。OH卡是利用心理學(xué)理論，幫助大家照見(jiàn)潛意識(shí)，去挖掘自己內(nèi)心的真實(shí)想法，從這些想法里探就到真實(shí)的心理動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)內(nèi)在智慧去尋找問(wèn)題的解決之道，實(shí)現(xiàn)自我的心靈療愈，跟真我鏈接，回歸愛(ài)的序位，連接生命源頭，找回內(nèi)心力量?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】36小時(shí)【課程收益】了解自己；跟自己和他人和解；探索當(dāng)下的困惑；找到問(wèn)題的解決途徑?！臼谡n方式】理論跟練習(xí)相結(jié)合同時(shí)進(jìn)行，便于學(xué)員隨時(shí)通過(guò)自己的練習(xí)深入領(lǐng)會(huì)OH卡牌的神奇，跟OH牌建立感情，讓OH卡牌更好幫助到自己?！菊n程大綱】OH卡牌的基本原理潛意識(shí)理論選擇性注意投射理論理性情緒ABC理論敘事療法

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PDP性格測(cè)試課程大綱講師：張礫勻【課程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)【課程收益】了解及強(qiáng)化個(gè)人的天賦優(yōu)勢(shì)了解不同性格人的性格特征能夠運(yùn)用PDP性格測(cè)試【課程大綱】PDP的發(fā)展與由來(lái)PDP的原理、信度、效度PDP測(cè)試的維度內(nèi)外向事或人穩(wěn)定與否PDP測(cè)試問(wèn)卷結(jié)果解析與運(yùn)用老虎型人格的性格特征及運(yùn)用孔雀型人格的性格特征及運(yùn)用考拉型人格的性格特征及運(yùn)用貓頭鷹型人格的性格特征及運(yùn)用變色龍型人格的性格特征及運(yùn)用...

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海外員工的的心理疏導(dǎo)講師：張礫勻【課程背景】長(zhǎng)期疫情下，海外員工面對(duì)三大壓力：疫情常態(tài)化造成的惡劣大環(huán)境；常期在外造成的身心疲憊心態(tài)不好；無(wú)法照顧到家庭造成的家庭關(guān)系緊張及內(nèi)疚心理， 基于以上三大壓力，本課程心態(tài)識(shí)別及調(diào)節(jié)、家庭問(wèn)題分析及溝通技巧、精力管理三個(gè)方面，幫大家疏解壓力，順利度過(guò)好艱難時(shí)期，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)【課程收益】掌握跟家人溝通技巧掌握精力調(diào)整策略掌握心理調(diào)節(jié)技巧【課程大綱】第一章：長(zhǎng)期疫情下的心理狀態(tài)心理狀態(tài)測(cè)試SCL90心理測(cè)試預(yù)防心理危機(jī)什么是心理危機(jī)？造成心理危機(jī)的因素心理危機(jī)測(cè)試創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙急性應(yīng)激障礙影響心態(tài)的五個(gè)原因壓力源（工作、家庭、自身健康狀況

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《海外員工的情緒壓力管理及危機(jī)干預(yù)》講師：張礫勻【課程背景】由于疫情和貿(mào)易摩擦的影響，海外員工的人身安全受到一定程度的影響。同時(shí)遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離家人，跟當(dāng)?shù)厝藷o(wú)法真正融入，孤獨(dú)、寂寞、擔(dān)心、焦慮和恐懼是影響員工們身心健康的最大因素。但由于肩負(fù)著國(guó)家和企業(yè)的責(zé)任，無(wú)法正?；貒?guó)，會(huì)造成很多員工出現(xiàn)多多少少的身心健康問(wèn)題。如何管理身在海外的情緒和壓力？面對(duì)一些不良的突發(fā)事件，如何及時(shí)調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，本課程從心理角度帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)情緒壓力管理和危機(jī)干預(yù)的實(shí)用技巧。【課程收益】了解心理反應(yīng)正常與否的判斷方法掌握情緒壓管理技巧掌握危機(jī)干預(yù)策略【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【授課方式】案例分析+視頻演示+技巧練習(xí)+

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快遞員的情緒與壓力管理講師：張礫勻【課程背景】作為快遞員，你有如下情況嗎？孤獨(dú)，沒(méi)有時(shí)間跟家人交流或者交友？焦慮，對(duì)自己的未來(lái)有擔(dān)心？不能很快緩解跟客戶沖突帶來(lái)的負(fù)面情緒？疫情下工作受到影響，心情變得焦躁？不知道如何化解跟客戶分歧？等等作為一名快遞員，由于工作的特殊性，會(huì)有兩種感覺(jué)，一種是不可或缺的重要性，另一種是有不被尊重的挫敗感。所以作為快遞員，看似工作簡(jiǎn)單，但卻會(huì)面臨一些巨大的壓力，比如時(shí)效性、生命安全、被投訴、面對(duì)各種不同性格的客戶，即使是疫情下，也得工作，等等壓力。那作為快遞員，如何管理自己的情緒和壓力，以保證工作能夠順利進(jìn)行，同時(shí)還能最大限度地保證自己的安全？本課程從心理角度切入，

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《逆商AQ的管理及提升》講師：張礫勻【課程背景】“逆商”是如何認(rèn)識(shí)逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力。這是美國(guó)著名學(xué)者保羅.史托茲明教授提出的，他認(rèn)為：智商、情商固然重要，但人生成功的程度取決于“逆商”的高低，法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦 難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者則是萬(wàn)丈深淵。”逆境顯示高尚與邪惡，逆境顯示堅(jiān)韌與脆弱。企業(yè)管理人員的成長(zhǎng)與素養(yǎng)同樣無(wú)法在平庸中養(yǎng)成，只有歷經(jīng)錘煉與磨難，愿景才會(huì)激發(fā)，視野才會(huì)開(kāi)闊，靈魂才會(huì)升華。換句話說(shuō)也就是：能吃常人不能吃的苦，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功。意志，知識(shí)，才能，靈魂往往在逆境中更能顯示出逆商的高低?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】6小

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如何維護(hù)心理健康 講師：張礫勻【課程背景】你有如下現(xiàn)象嗎？1.感覺(jué)身心疲憊，提不起精神來(lái)？2.事情一不順就有無(wú)名火起？3.感覺(jué)總有干不完的活？4.希望擁有更多的個(gè)人時(shí)間來(lái)休閑娛樂(lè)？5.希望自己的人生有清晰的意義和目標(biāo)？6.最近家庭關(guān)系不盡如人意？7.晚上入睡困難，精力下降？情緒和壓力不僅影響到員工的身心健康，也影響著職場(chǎng)的工作氛圍和工作效率。本課程從心理學(xué)的角度解析情緒和壓力的心理來(lái)源及心智模式，提供給大家一些切實(shí)可行的技巧，幫助大家管理情緒和壓力，提升工作效率，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，維護(hù)心身健康。【課程收益】了解心智模式的形成及影響識(shí)別情緒背后的需求掌握情緒和壓力的管理技巧掌握精力管理技巧【授

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薩提亞一致性溝通在工作場(chǎng)景中的應(yīng)用講師：張礫勻【課程背景】提升職場(chǎng)中的溝通效果，不僅僅需要提升溝通技巧，更重要是要改善自己的溝通模式。薩提亞的一致性溝通在職場(chǎng)的人際交往尤其是與他人搭建關(guān)系、建立連接的過(guò)程中，是一個(gè)很好用的工具。今天的課程帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握薩提亞一致性溝通的溝通步驟，以及底層邏輯，以提升職場(chǎng)中的溝通效果，并在溝通中成長(zhǎng)自己?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【授課形式】線上授課，理論講解+心理測(cè)試+案例分析+技巧練習(xí)+分享總結(jié)【課程大綱】第一章：影響溝通的因素一、什么是溝通？二、薩提亞模式溝通三要素1．案例分析：當(dāng)同事指出你工作中的失誤時(shí)，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？2．自我：“我自己”，內(nèi)在和諧，做自己的

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事業(yè)與家庭平衡的智慧講師：張礫勻【課程背景】人作為一個(gè)整體，無(wú)論是職場(chǎng)中的壓力還是生活中的壓力都會(huì)形成彼此影響的局面。要想把工作做好，就要處理好家庭事務(wù)；要想把家庭經(jīng)營(yíng)好，就要管理好職場(chǎng)中的壓力，彼此是相輔相成的。本課程從大量的案例中提煉出管理職場(chǎng)壓力和生活壓力、平衡事業(yè)與家庭的技巧，幫助大家管理好職場(chǎng)壓力和生活壓力，促進(jìn)自己的人生良性發(fā)展?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【授課形式】現(xiàn)實(shí)案例解析+技巧練習(xí)+視頻演示+總結(jié)答疑【課程收益】掌握情緒和壓力管理技巧掌握高效工作技巧掌握跟家人的溝通技巧掌握經(jīng)營(yíng)幸福家庭技巧掌握平衡事業(yè)與家庭的技巧【課程大綱】第一部分 工作在左，家庭在右1 心理測(cè)試：人生五樣2 事

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投資人員的情緒壓力管理講師：張礫勻【課程背景】1.感覺(jué)身心疲憊，提不起精神來(lái)？2.事情一不順就有無(wú)名火起？3.感覺(jué)總有干不完的活？4.希望擁有更多的個(gè)人時(shí)間來(lái)休閑娛樂(lè)？5.希望自己的人生有清晰的意義和目標(biāo)？6.最近家庭關(guān)系不盡如人意？7.晚上入睡困難，精力下降？作為投資人，對(duì)投資結(jié)果的渴望，以及身處緊張的工作氛圍，會(huì)造成很多的投資人心理壓力極大，甚至?xí)斐梢恍┩顿Y人出現(xiàn)早衰，或者身心健康方面的問(wèn)題。如何做好投資人的情緒和壓力管理，本課程從心理角度，給到大家情緒壓力管理三步法“前拉、后推、中管理”，幫助大家能夠與壓力共舞，實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值。【課程收益】掌握提升心理資本的方法2. 掌

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人際關(guān)系建立技巧相知你我他講師：張礫勻【課程背景】“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“投奔是因?yàn)楣?，但離開(kāi)卻是因?yàn)槿穗H”。新入職，如果能夠建立良好的人際互動(dòng)氛圍，并形成一股合力，不但利于自身的發(fā)展，而且有利于自己在職場(chǎng)中的快速發(fā)展。本課程從心理的角度，幫助大家了解彼此，快速建立人際合力，打造自己的第一片職場(chǎng)領(lǐng)地?！菊n程收益】掌握知己知彼的心理技巧掌握職場(chǎng)人際交往技巧建立自己的心理合作團(tuán)隊(duì)【課程時(shí)長(zhǎng)】3小時(shí)授課方式：游戲體驗(yàn)+理論講解+總結(jié)分享【課程大綱】第一章：相識(shí)篇相知你我他熱身游戲：滾雪球心理測(cè)試：咱們?yōu)槭裁床煌坷碚撝v解：人與人不同的5個(gè)要素先天基因原生家庭的影響本人的親身經(jīng)歷社會(huì)環(huán)境的影響本人的感

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銷售人員的情緒與壓力管理講師：張礫勻【課程背景】你有如下現(xiàn)象嗎？1.應(yīng)酬已經(jīng)成為你的心理和身體壓力？ 2.家庭關(guān)系處理不好，讓你擔(dān)心會(huì)后院起火？3.感覺(jué)身心疲憊，總有想要放棄的沖動(dòng)？4.一睜開(kāi)眼睛頭腦里想的就是業(yè)績(jī)，讓自己很焦躁？5.晚上入睡困難，精力下降？作為銷售人員，前有業(yè)績(jī)和職場(chǎng)人際的壓力，后有無(wú)法照顧到家庭的壓力，那如何照顧好后方經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系，維護(hù)好身心健康，讓能夠安心地投入到工作中？本課程在豐富的案例經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提煉出一套切實(shí)可行的，幫助銷售人員減壓和經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系的技巧，幫助大家平衡家庭和工作、維護(hù)身心健康，讓自己能夠更好地工作?！菊n程收益】1. 掌握經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系的技巧2．掌握情

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銷售人員的情緒與壓力管理講師：張礫勻【課程背景】你有如下現(xiàn)象嗎？1.應(yīng)酬已經(jīng)成為你的心理和身體壓力？ 2.家庭關(guān)系處理不好，讓你擔(dān)心會(huì)后院起火？3.感覺(jué)身心疲憊，總有想要放棄的沖動(dòng)？4.一睜開(kāi)眼睛頭腦里想的就是業(yè)績(jī)，讓自己很焦躁？5.晚上入睡困難，精力下降？業(yè)績(jī)的壓力、身心健康的壓力、應(yīng)酬的壓力、家庭關(guān)系的壓力，是作為銷售人員的常見(jiàn)壓力?！氨鹆舜u，無(wú)法照顧自己和家庭；放下了磚，家庭卻失去了經(jīng)濟(jì)的保障”，處在兩難之間，該如何減輕心理壓力、做好家庭與工作的平衡？本課程在豐富的案例經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提煉出一套切實(shí)可行的，幫助銷售人員減壓和經(jīng)營(yíng)家庭關(guān)系的技巧，幫助大家平衡家庭和工作、維護(hù)身心健康，讓自己

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新晉管理人員的心態(tài)調(diào)整講師：張礫勻【課程背景】作為新晉管理人員，一般會(huì)有三種心態(tài)需要調(diào)整，一是新官上任三把火，急于做出成績(jī)，影響他人；二是擔(dān)心下屬不服自己，不服從安排，心里沒(méi)底；三是擔(dān)心自己管理能力不夠，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，因此心理壓力有些大。那如何調(diào)整這三種心態(tài)，讓自己能夠積極又平衡地開(kāi)展管理工作，提升自己的管理能力？本課程從情商領(lǐng)導(dǎo)力的角度切入，帶領(lǐng)新晉管理人員提升自己的情緒管理能力、提升自己的影響力和管理藝術(shù)?！菊n程收益】提升管理人員情緒識(shí)別管理的能力提升管理人員管理職場(chǎng)壓力的能力提升管理人員調(diào)動(dòng)員工內(nèi)驅(qū)力的能力【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【授課形式】把理論融于案例和互動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)員在思考和訓(xùn)練中提升

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新員工高效溝通技巧講師：張礫勻【課程背景】新員工入職后有三大恐懼，恐懼自己不能勝任工作；恐懼不被前輩們接納；恐懼在職場(chǎng)中不會(huì)溝通，導(dǎo)致溝通不暢影響人際關(guān)系。那如何盡快融入團(tuán)隊(duì)，被大家所接納？如何同借力幫自己盡快勝任工作？溝通能力和高效溝通技巧就是關(guān)鍵的因素。本課程從溝通的作用、溝通的要素及如何高效溝通，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新員工需要注意的溝通事項(xiàng)及高效溝通技巧。 HYPERLINK quot;https://baike.so.com//edit/eid=386834amp;sid=409607amp;secid=6quot; 【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【授課方式】理論講解+案例分析+技巧練習(xí)+分析總結(jié)+視頻演

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認(rèn)識(shí)自我和優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)講師：張礫勻【課程背景】進(jìn)入職場(chǎng)后，有很多員工會(huì)被迷茫，找不到自己的定位，覺(jué)得好像現(xiàn)在的工作有些不適合自己，但又不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。導(dǎo)致工作狀態(tài)和工作效率都出現(xiàn)了問(wèn)題。那如何認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，做好定位？本課程在心理學(xué)和性格分析、優(yōu)勢(shì)分析的基礎(chǔ)上，幫助大家深入了解自己，找到自己在職場(chǎng)中的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，跟企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏?！菊n程收益】認(rèn)識(shí)自我，了解自己的性格特征及成因接納自我，對(duì)自己有客觀的認(rèn)知分析自己的優(yōu)勢(shì)，解決職場(chǎng)困惑確定優(yōu)勢(shì)，做好職業(yè)規(guī)劃【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】認(rèn)識(shí)自我不一樣的火焰小組互動(dòng)：每個(gè)人做自我介紹，生理的我、精神的我、品格優(yōu)勢(shì)心理測(cè)試：我是

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新員工職業(yè)規(guī)劃及目標(biāo)管理技巧講師：張礫勻【課程背景】“你的過(guò)去和現(xiàn)在如何，這并不重要。重要的是你希望將來(lái)獲得什么。除非你對(duì)未來(lái)有理想，否則你將庸碌一生?！泵绹?guó)成功學(xué)大師拿破侖?希爾！ 你是否忙忙碌碌卻效率不高？你每天心里有根“弦”似乎繃得緊緊的，計(jì)劃卻難以達(dá)成？有沒(méi)有想過(guò)這里面可能是因?yàn)槟銢](méi)有職業(yè)規(guī)劃或者目標(biāo)不明確造成的呢？因?yàn)椤皩?duì)于一艘沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是多余的?！氨菊n程從心理角度切入，運(yùn)用NLP目標(biāo)管理技巧，帶領(lǐng)大家從認(rèn)識(shí)自己、管理周圍資源開(kāi)始，做好自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)自己在企業(yè)中的社會(huì)價(jià)值，成為企業(yè)中不可被取代的員工！ 【課程收益】掌握深入了解自我的技巧；掌

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《性格決定命運(yùn)》講師：張礫勻【課程前言】性格決定 HYPERLINK quot;https://baike.baidu.com/item/E591BDE8BF90/32763quot; \t quot;https://baike.baidu.com/item/E680A7E6A0BCE586B3E5AE9AE591BDE8BF90/_blankquot; 命運(yùn)，性格主宰人生。人的性格滲透于行為的方方面面，同時(shí)也影響生活的方方面面。性格本身并無(wú)好壞之分，只要我們應(yīng)用得好，將性格優(yōu)勢(shì)的一面表現(xiàn)出來(lái)并加以運(yùn)用，就會(huì)做好你想做的事， HYPERLINK quot;https://baike.baidu

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銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)人際關(guān)系建立與維護(hù)講師：張礫勻【課程背景】銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的工作人員常常會(huì)面對(duì)兩種人際關(guān)系，一種是內(nèi)部同事之間關(guān)系的建立和維護(hù)，一種是跟客戶之間關(guān)系的建立與維護(hù)。由于行業(yè)的特殊性，人際關(guān)系的建立和維護(hù)是工作人員的一項(xiàng)必備技巧，同時(shí)也是工作中一種壓力來(lái)源。如何建立和維護(hù)人際關(guān)系，本課程在豐富的案例經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，分析人際關(guān)系的底層邏輯及建立和維護(hù)的技巧，提升學(xué)員人際交往的能力，以促進(jìn)工作的發(fā)展。【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程收益】掌握知己知彼的識(shí)人方法掌握人際關(guān)系建立和維護(hù)技巧掌握人際間的沖突管理技巧【授課方式】案例解析+理論講解+視頻演示+心理測(cè)試+技巧練習(xí)+游戲體驗(yàn)【課程大綱】第一章：知己知彼

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員工職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)管理技巧講師：張礫勻【課程背景】“你的過(guò)去和現(xiàn)在如何，這并不重要。重要的是你希望將來(lái)獲得什么。除非你對(duì)未來(lái)有理想，否則你將庸碌一生?！泵绹?guó)成功學(xué)大師拿破侖?希爾！您個(gè)人是否忙忙碌碌卻效率不高？您的企業(yè)“弦”似乎繃得緊緊的，計(jì)劃卻難以達(dá)成？有沒(méi)有想過(guò)這里面是因?yàn)槟繕?biāo)不明確造成的呢？“對(duì)于一艘沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是多余的。本課程從心理學(xué)的角度，利用NLP目標(biāo)管理技巧，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何管理自己和員工的職業(yè)目標(biāo)以及業(yè)績(jī)目標(biāo)，找到制訂和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理動(dòng)力。。【課程收益】全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟；掌握建立目標(biāo)管理體系的方法；提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性。【授課方式】注

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正念訓(xùn)練課程 講師：張礫勻【課程背景】如果您有以下想法：在繁忙的工作中，想找到有效放松大腦又能增加工作效率的方法；在緊湊的學(xué)習(xí)中，想找尋一個(gè)讓自己更能提高專注力、不容易分心的訓(xùn)練課程；對(duì)自我探索、自我了解、自我覺(jué)察有興趣且想更深一步了解自我內(nèi)在的人；想帶動(dòng)周邊的人以積極正向的狀態(tài)工作和生活；本課程正念訓(xùn)練，帶領(lǐng)您了解正念，體驗(yàn)正念，運(yùn)用正念技巧：在壓力巨大的職場(chǎng)環(huán)境下，提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的抗壓能力和復(fù)原能力，保持團(tuán)隊(duì)鼓舞人心，信守承諾，推動(dòng)個(gè)人和組織目標(biāo)的達(dá)成【課程收益】增

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職場(chǎng)情緒壓力管理講師：張礫勻課程背景你有如下現(xiàn)象嗎？1.對(duì)未來(lái)的發(fā)展有些迷茫；2．想好好工作，但感覺(jué)身心疲憊，提不起精神來(lái)；3.事情不順就容易發(fā)脾氣；4.感覺(jué)孤獨(dú)和寂寞，不知如何調(diào)整；5.事業(yè)跟家庭的沖突讓自己煩躁；等等疫情進(jìn)入了第3個(gè)年頭，對(duì)每個(gè)人的工作發(fā)展和家庭關(guān)系都會(huì)有不同的影響，也影響著個(gè)體的心態(tài)。疫情結(jié)束不能確定，如何在這種大環(huán)境下積極調(diào)適心態(tài)，讓自己的工作和生活進(jìn)入正軌，已經(jīng)是影響企業(yè)和個(gè)體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素。本課程在豐富的案例經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了一套簡(jiǎn)單、易學(xué)、有效的心態(tài)調(diào)適技巧，在體驗(yàn)和練習(xí)中，給學(xué)員進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握心態(tài)調(diào)適的技巧。課程收益了解自己的心理狀態(tài)掌握心

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職業(yè)規(guī)劃、職場(chǎng)高效溝通、情緒壓力管理講師：張礫勻【課程收益】了解自己的心智模式與需求掌握改變心智模式的技巧掌握做自己職業(yè)規(guī)劃的技巧掌握情緒和壓力的管理技巧【授課方式】注重問(wèn)題，以結(jié)果為導(dǎo)向，通過(guò)任務(wù)和行動(dòng)讓學(xué)員體驗(yàn)和反思，改變被動(dòng)式的授課模式，以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，貫徹“參與式、團(tuán)隊(duì)式、行動(dòng)式、研究式“的四式教學(xué)理念。問(wèn)題導(dǎo)向體驗(yàn)反思注重結(jié)果【器材要求】 投影儀和白板【授課時(shí)長(zhǎng)】 2天，一天6小時(shí)【課程大綱】第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃第一部分：為什么要做職業(yè)規(guī)劃案例分析：3年內(nèi)同批員工為什么會(huì)有明顯的分化？心理測(cè)試：你是羊群里的駱駝嗎？你愿意學(xué)習(xí)如何鼓掌嗎？你知道自己5秒鐘能鼓掌多少下嗎？

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忠誠(chéng)與感恩 講師：張礫勻【課程背景】 從員工不斷流失到經(jīng)理人跳槽；從用人不疑到邊用邊疑；從員工和管理層鬧意見(jiàn)到工作效率的降低，從工作環(huán)境中的彼此欺瞞到與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的爾虞我詐；從團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力到執(zhí)行中推卸責(zé)任到目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)；從企業(yè)文化設(shè)計(jì)到之后的導(dǎo)入困難，為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，因?yàn)榇蠹夜餐袷亓藦囊粭l價(jià)值觀：沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,只有永遠(yuǎn)的利益。這樣的價(jià)值觀是企業(yè)管理問(wèn)題發(fā)生的根源。在這種大環(huán)境下，如何把控自己的人生，用忠誠(chéng)和感恩管理自己的人際關(guān)系和跟企業(yè)的關(guān)系，本課程帶領(lǐng)找到原因，找到方法?！菊n程收益】1、掌握培養(yǎng)忠誠(chéng)和感恩的方法2、掌握跟企業(yè)共贏的方法3、掌握自我實(shí)現(xiàn)的方法【授課方式】注

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卓越管理者的自我提升及團(tuán)隊(duì)管理講師：張礫勻【課程背景】作為管理層本來(lái)是很多人的職業(yè)規(guī)劃，但由于面臨各種復(fù)雜的環(huán)境及各種事件，會(huì)成為一些管理者追求卓越的發(fā)展障礙。如何在員工需求多元化、管理者權(quán)威喪失的大環(huán)境下，提升自我競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展能力，做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)？本課程從心理學(xué)角度入手，帶領(lǐng)賞剖析人性，找到適合自己的自我提升和團(tuán)隊(duì)管理技巧。【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【授課方式】線上+視頻演示案例解析【課程大綱】自我提升篇第一章：認(rèn)知自己，做好規(guī)劃認(rèn)知自己心理測(cè)試：你工作的動(dòng)機(jī)是什么？影響工作動(dòng)機(jī)的三個(gè)要素先天氣質(zhì)的影響缺失的影響人格傾向性的影響自我價(jià)值感決定著行動(dòng)力做好規(guī)劃5步制定個(gè)人使命宣言個(gè)人使命宣言的益處案例分

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卓越管理者的心態(tài)及情商管理講師：張礫勻【課程背景】你有如下現(xiàn)象嗎？當(dāng)工作中有分歧或者沖突時(shí)會(huì)控制不住情緒？情緒會(huì)影響到你的決策或者工作效率？你的情緒會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)氛圍？不知道該如何激發(fā)員工的情緒生產(chǎn)力？當(dāng)工作壓力大時(shí)會(huì)變得急躁？不知道該如何塑造和諧正能量的團(tuán)隊(duì)？作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，如何在面對(duì)壓力和沖突的情況下，調(diào)整好自己的心態(tài)，引領(lǐng)下屬管理好情緒與壓力，順利完成工作任務(wù)，是每一位卓越管理者的必備能力。本課程從情緒與壓力的密碼解讀切入，帶領(lǐng)學(xué)員們能夠靜下心來(lái)跟自己在一起，調(diào)整對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知，突破發(fā)展瓶頸，提升管理情緒和壓力的能力，提升對(duì)下屬正面的影響力，更好地實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。【課程收益】了解

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運(yùn)用DISC識(shí)人和用人講師：張礫勻【課程背景】保險(xiǎn)公司相對(duì)來(lái)說(shuō)人員流動(dòng)率較高，如何在一開(kāi)始就能選擇適合的員工，減少流失率？對(duì)于現(xiàn)有員工，如何能夠了解他們的性格，更好地幫助他們發(fā)揮其長(zhǎng)處，達(dá)到企業(yè)、員工與客戶間的共贏模式？本課程采用DISC作為性格測(cè)評(píng)工具，幫助企業(yè)管理者從思維和行為模式入手，深入了解員工，達(dá)到精準(zhǔn)識(shí)人和用人的目標(biāo)?！菊n程目標(biāo)】 掌握DISC性格測(cè)評(píng)工具； 掌握用DISC識(shí)人的技巧； 掌握用DISC用人的技巧； 掌握促進(jìn)不同性格員工發(fā)展的技巧?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】6個(gè)小時(shí)【課程大綱】第一章：DISC的來(lái)源及氣質(zhì)理論案例分析：為什么有人害怕跟人打交道，而有的人就喜歡跟他人打交道？DISC的

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代際領(lǐng)導(dǎo)力以00后思維管理00后講師：張礫勻【課程背景】00后要大量進(jìn)入企業(yè)，00后跟90后員工有什么不同？古話說(shuō)“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，如何在00后剛?cè)肼毦湍苷_引領(lǐng)他們，幫助他們盡快融入企業(yè)，同時(shí)也能盡快找到自己定位？本課程從心理學(xué)的角度，帶領(lǐng)學(xué)員深入了解00后的心理特征及社會(huì)動(dòng)機(jī)，掌握管理00后科學(xué)方法?！菊n程收益】 掌握分析00后行為特征的技巧了解00后心理特征的形成原因掌握管理00后的5大策略掌握跟00后的溝通技巧【授課方式】注重問(wèn)題，以結(jié)果為導(dǎo)向，通過(guò)任務(wù)和行動(dòng)讓學(xué)員體驗(yàn)和反思，改變被動(dòng)式的授課模式，以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，貫徹“參與式、團(tuán)隊(duì)式、行動(dòng)式、研究式“的四式教學(xué)理念

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如何激發(fā)新生代員工的內(nèi)驅(qū)力以新生代思維管理新生代講師：張礫勻課程背景您的工作中是否遇到如下問(wèn)題：?jiǎn)T工沒(méi)有集體觀念，太過(guò)自我；腦子很聰明，但沒(méi)用在工作上；工作沒(méi)有主動(dòng)性，撥一撥動(dòng)一動(dòng)；情緒變化太快，不服管理；工作遇到挫折就要辭職；等等當(dāng)新生代員工日漸成為企業(yè)的主力時(shí)，由于代際差異，作為管理層，我們面臨著三大挑戰(zhàn)：正在喪失的權(quán)威、被清零的管理自信、控制與對(duì)話之爭(zhēng)，以前的管理方法受到了挑戰(zhàn)。那如何知己知彼調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，激發(fā)他們工作的內(nèi)驅(qū)力？本課程從心理學(xué)角度切入，帶領(lǐng)學(xué)員從新生代員工的成長(zhǎng)環(huán)境、心理特征、人格傾向性、常用的激勵(lì)方法四個(gè)方面，了解員工的發(fā)展需求，采用正確的方法激發(fā)新生代員工的工

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情商塑造與非暴力溝通的魔力講師：張礫勻【課程背景】在日常工作中，集體開(kāi)會(huì)，或者你跟同事溝通時(shí)，你有過(guò)如下現(xiàn)象嗎？1.當(dāng)同事跟你觀點(diǎn)不同時(shí)，你會(huì)忍不住指責(zé) 、嘲諷、否定、說(shuō)教對(duì)方？2.當(dāng)你不想聽(tīng)同事說(shuō)話時(shí)，你會(huì)任意打斷、拒不回應(yīng)他的話？3.當(dāng)同事說(shuō)自己的觀點(diǎn)時(shí)，你會(huì)隨意出口評(píng)價(jià)，忽略對(duì)方的感受？4.當(dāng)他人否定或者質(zhì)疑你的觀點(diǎn)時(shí)，你會(huì)因憤怒而控制不住自己的情緒，甚至跟他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)？5.跨部門溝通時(shí)，你認(rèn)為對(duì)方必須積極配合，被否定時(shí)你就會(huì)有情緒？6.在跟同事溝通時(shí)，你會(huì)用道德綁架或者拿他跟別人比較來(lái)達(dá)到你的目的？7.當(dāng)遇到同事的語(yǔ)言暴力時(shí)，你不知如何積極化解？如果你有如上的一些現(xiàn)象，本課程《情商塑造

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