《問題分析與解決》解決組織課題和挑戰(zhàn)主講老師：周琦 博士【課程背景】在一個極具動蕩，日新月異的商業(yè)時代，組織領導及管理人員時時刻刻都面臨著巨大挑戰(zhàn)及難題需要快速的應對及給出解決方案。在現(xiàn)今的商業(yè)社會，一個管理領導者，已經(jīng)很難像幾十年前，用一套自己的積累知識經(jīng)驗體系去解決眾多組織及下屬的問題及挑戰(zhàn)，即使有好的方案，組織成員也未必有承諾去解決挑戰(zhàn)與問題?！秳?chuàng)新問題分析與解決》工作坊，在常規(guī)PSDM課程解決問題的基礎上，運用創(chuàng)新思維，行動學習及引導理論及方法論，并運用群策群力的方式，在工作坊中，解決組織中的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，在解決挑戰(zhàn)問題的同時，學到框架式的問題分析與解決的邏輯，方法，工具，并在實際工作中得

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《問題分析與解決》解決組織課題和挑戰(zhàn)主講老師：周琦 博士【課程背景】早在1995年，國際行動學習學會（WIAL）的創(chuàng)始人麥克·馬奎特（Michael?Marquardt）與行動學習之父雷吉·瑞文斯（Reg Revans）共事時，就共同研討出了一套行動學習的理論框架與實施規(guī)則，經(jīng)過多年的實踐與調查研究，這套行動學習理論最終形成了現(xiàn)在廣為人知的六大組成部分和兩大基本規(guī)則，而這就是WIAL的行動學習模式。行動學習圓桌會是利用行動學習經(jīng)典的結構化提問技術和問題解決流程進行課題的研討并在過程中發(fā)展能力 。圓桌會主要解決個人課題。22860147320用系統(tǒng)思維方法解決復雜問題和挑戰(zhàn)建立高效團隊在解決挑戰(zhàn)

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《員工職業(yè)化素養(yǎng)》全面造就自己主講老師：周琦 博士【課程背景】沿著職業(yè)經(jīng)理人的成功軌跡進行追蹤，我們發(fā)現(xiàn)很多員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學習意識不強，跟不上企業(yè)發(fā)展的速度；員工對于領導交代的工作執(zhí)行力不夠，缺少反饋；自我的意識沒有跟上公司發(fā)展的步伐，動力嚴重不足；缺乏目標，工作效率低下，溝通不暢；團隊協(xié)作力弱，缺乏有效溝通等，為什么會出現(xiàn)以上情況，答案是：他們缺乏職業(yè)化素養(yǎng)訓練。美國學者的調查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了1030左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素養(yǎng)培訓，就能發(fā)揮其能力的5080。職業(yè)化素養(yǎng)已經(jīng)被越來越多的企業(yè)重視，成為企業(yè)職場人的必備利器。 【課程收益】

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《高震撼呈現(xiàn)》讓你的呈現(xiàn)更具感染力主講老師：周琦 博士【課程背景】利用有效的時間進行高效交流，通過生動活潑的演講，吸引客戶、商務伙伴注意力和興趣，對于任何職場人士及管理者來說都是不可或缺的職業(yè)技能，本課程專注于此項技能的培養(yǎng)與提高。通過學習，學員將掌握實用、有效的各類商務和技術演講技巧，能夠成功主持各種會議及商務報告，并具備指導下屬或團隊成員商務演講技巧的輔導能力。 【課程收益】理解成功演講的關鍵原則，從而有效提高演講技巧；學會有效分析聽眾的方法，使你的演講更加有的放矢，增強與客戶溝通的效果；了解影響聽眾、控制場面的技巧，提升管理者的領導魅力掌握幾種演講中經(jīng)常出現(xiàn)的疑難問題的處理方法【課程特色

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《結構思考力（金字塔原理）》讓你的表達更清晰主講老師：周琦 博士【課程背景】結構思考力是一種“先總后分”的思考與表達方式，強調先框架后細節(jié)，先總結后具體，先結論后原因，先重要后次要。它的好處是第一時間讓你想清楚，說明白，這是每個公司管理者都希望達到的境界。結構在生活中無處不在，大到人生規(guī)劃小到文章框架，但為什么有人口若懸河，倒掛長江，而始終說不明白，而別人則三言兩語就直中要害，這其中一定蘊含著某種玄機，它能快速幫助我們在工作匯報，公文寫作時厘清邏輯思路，簡介清晰地表達觀點。在這種金字塔結構中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的，即任何一個層次的思想都是對其下面一個層次上的思想的總結，也可以是橫向的

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《時間效能管理》提高效能的六個核心步驟主講老師：周琦 博士【課程背景】事情千頭萬緒，全都是緊急且重要的事，怎么計劃統(tǒng)籌？ 計劃趕不上變化，做什么計劃？還不趕快動手干活。上面只管分配指標，底下有很多實際的困難。我又不是神仙。我說得已經(jīng)很清楚，他們還是不能按質按量完成工作，與其讓下屬干，還不如我自己干來得快。為什么我如此努力的工作，領導同事們總認為我沒干到點上？我們部門啥都管，而且都是急茬，天天都在救火。部門里面，有人忙得團團轉，有人卻手腳無措。你抱怨下屬不撥不動，下屬抱怨不知道該干什么。授權？哪件事不是上級領導盯著，出點紕漏還不是拿我開刀，我敢授權嗎？【課程收益】 明確進行時間與效能管理的重要性

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