冰洋老師

——數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家

中英文雙語(yǔ)授課

——? 技術(shù)基礎(chǔ)：科班出身&專業(yè)認(rèn)證 ?——

北京航空航天大學(xué)-軟件工程（大數(shù)據(jù)方向）碩士

工信部AI智能體工程師

工信部信創(chuàng)高級(jí)系統(tǒng)架構(gòu)師

中興接入網(wǎng)高級(jí)講師認(rèn)證

微軟Azure云專家認(rèn)證

騰訊TCA和TCP認(rèn)證

華為5個(gè)方向售前專家級(jí)認(rèn)證

——? 能力塑造：大企專業(yè)技術(shù)支持 ?——

曾任：華為技術(shù)服務(wù)有限公司 | 售后技術(shù)支持（接入網(wǎng)）

曾任：騰云憶想（騰訊云）科技有限公司 | 售前架構(gòu)師

曾任：北京智訊天成科技公司 | 售前技術(shù)支持（大數(shù)據(jù)）

曾任：北京泰策科技（東方通）有限公司 | 高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理

——? 實(shí)踐產(chǎn)出：國(guó)家級(jí)標(biāo)桿項(xiàng)目攻堅(jiān) ?——

1）政務(wù)：曾構(gòu)建國(guó)家級(jí)【政務(wù)云災(zāi)普沙盤(pán)系統(tǒng)】與【政務(wù)應(yīng)急行業(yè)產(chǎn)品矩陣】，累計(jì)促成數(shù)千萬(wàn)金額訂單簽約與中標(biāo)；

2）金融：曾參于某國(guó)有商業(yè)銀行信創(chuàng)項(xiàng)目改造，并完成整體高并發(fā)訪問(wèn)架構(gòu)設(shè)計(jì)。同時(shí)參于某互聯(lián)網(wǎng)銀行智能運(yùn)維項(xiàng)目，將銀行150多套系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)，完成業(yè)務(wù)運(yùn)維初期規(guī)劃，為未來(lái)智能運(yùn)維實(shí)踐打下基礎(chǔ)；

3）高校：參于多家國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的大數(shù)據(jù)及人工智能，校企共建項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)，繪制相應(yīng)總體架構(gòu)文件，引入BAT及相關(guān)產(chǎn)品在教育行業(yè)的有效落地與教育實(shí)踐；

——? 沉淀賦能：知識(shí)沉淀&行業(yè)影響 ?——

1）發(fā)表《基于知識(shí)圖譜的應(yīng)急決策型》獲國(guó)際大數(shù)據(jù)會(huì)議優(yōu)秀論文；

2）參于制定應(yīng)急部省兩級(jí)數(shù)據(jù)治理總體規(guī)劃，打通“橫向到邊，縱向到底”五維數(shù)據(jù)管道

3）曾任華為ICT大賽華北區(qū)評(píng)委，帶隊(duì)獲全國(guó)技術(shù)對(duì)抗賽金獎(jiǎng)，培養(yǎng)金牌講師3名；

4）搭建“高校-企業(yè)”聯(lián)合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，指導(dǎo)北郵/北交大學(xué)生完成5G前傳網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)論文12篇，其中3篇獲IEEE通信會(huì)議優(yōu)秀論文；

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：AI應(yīng)用、AI智能體、國(guó)企信創(chuàng)、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)思維、人工智能、大數(shù)據(jù)……

冰洋老師擁有華為、中興、騰訊多年大數(shù)據(jù)與AI、智慧政務(wù)-應(yīng)急、數(shù)據(jù)中臺(tái)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)政企、銀行、運(yùn)營(yíng)商客戶，具備良好的關(guān)鍵路徑拆解和項(xiàng)目推動(dòng)能力，可獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)，完成項(xiàng)目全程管理，擅長(zhǎng)從技術(shù)架構(gòu)到商業(yè)價(jià)值的轉(zhuǎn)化，是“技術(shù)里懂業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)里懂技術(shù)”的優(yōu)秀數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專家

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

——▉千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目方案輸出：頭部企業(yè)級(jí)復(fù)雜數(shù)字化方案架構(gòu)與落地▉——

→具備主導(dǎo)超大型、高復(fù)雜度數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目全生命周期的頂層架構(gòu)能力與實(shí)戰(zhàn)落地經(jīng)驗(yàn)，在政企、金融、通信等關(guān)鍵領(lǐng)域均有深度實(shí)踐：

01-某央企直屬企業(yè)信創(chuàng)高并發(fā)解決方案（百萬(wàn)級(jí)）：總體擴(kuò)容方案，架構(gòu)設(shè)計(jì)；

02-某省應(yīng)急信息化總體項(xiàng)目（千萬(wàn)級(jí)）：項(xiàng)目預(yù)算拆分，功能及軟硬件架構(gòu)拆解分配；

03-數(shù)夢(mèng)工場(chǎng)科技投標(biāo)方案（百萬(wàn)級(jí)）：數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目總規(guī)設(shè)計(jì)方案；

04-某省智慧校園項(xiàng)目（千萬(wàn)級(jí)）：四大模塊規(guī)劃校企業(yè)合作的人工智能項(xiàng)目落地；

——▉政務(wù)/高校/大企技術(shù)保障：高并發(fā)復(fù)雜數(shù)字化系統(tǒng)穩(wěn)定保障與效能優(yōu)化：

→擁有保障大規(guī)模數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施（網(wǎng)絡(luò)、云、數(shù)據(jù)中心）超高可用性與性能優(yōu)化的卓越技術(shù)功底及應(yīng)急處置能力，并能系統(tǒng)性提升運(yùn)維效率：

01-復(fù)雜系統(tǒng)穩(wěn)定保障

?參與【全國(guó)兩會(huì)期間WLAN網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行保障】，完成日均10TB流量監(jiān)控及異常流量預(yù)警，支撐零重大事故目標(biāo)達(dá)成；

?參與【清華百年校慶話務(wù)保障】，快速定位UA5000設(shè)備主備切換故障，通過(guò)抓包分析優(yōu)化信令流程，故障恢復(fù)時(shí)效縮短60%；

?主導(dǎo)【智聯(lián)招聘語(yǔ)音業(yè)務(wù)瞬斷故障排查】，通過(guò)協(xié)議分析定位核心網(wǎng)信令異常，實(shí)現(xiàn)4小時(shí)恢復(fù)服務(wù)，客戶滿意度達(dá)100%；

02-商業(yè)驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化架構(gòu)設(shè)計(jì)

?設(shè)計(jì)【省級(jí)應(yīng)急管理平臺(tái)架構(gòu)】，拆解過(guò)億預(yù)算模塊，騰訊云產(chǎn)品占比達(dá)85%；

?構(gòu)建【政務(wù)云災(zāi)備沙盤(pán)系統(tǒng)】，演示3次即促成千萬(wàn)級(jí)訂單簽約；

?打造【“林火預(yù)警-災(zāi)普管理”產(chǎn)品矩陣】，中標(biāo)冬奧森林防火項(xiàng)目，千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目；

?開(kāi)發(fā)【行業(yè)級(jí)Demo工廠】，年產(chǎn)出演示系統(tǒng)47套，客戶轉(zhuǎn)化率提升35%；

——▉技術(shù)賦能培訓(xùn)：方法論與工具化驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化能力沉淀與規(guī)?；x能▉——

→善于將前沿技術(shù)實(shí)踐與復(fù)雜項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提煉為可復(fù)制可推廣的方法論體系、標(biāo)準(zhǔn)化工具及高效培訓(xùn)范式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)資產(chǎn)沉淀與團(tuán)隊(duì)能力躍遷，推動(dòng)行業(yè)最佳實(shí)踐落地：

01-為華為編制《接入網(wǎng)典型故障處理手冊(cè)》，在華為SUPPORT平臺(tái)發(fā)布，下載量超5000次；開(kāi)發(fā)《WLAN網(wǎng)絡(luò)健康度評(píng)估模型》應(yīng)用于全國(guó)30+省級(jí)運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，故障率下降40%；

02-主導(dǎo)中國(guó)移動(dòng)/聯(lián)通/電信省級(jí)分公司技術(shù)賦能，覆蓋GPON/10G PON全場(chǎng)景運(yùn)維（年均培訓(xùn)200+人次），輸出《光網(wǎng)城市組網(wǎng)規(guī)范》等5套標(biāo)準(zhǔn)化課件，客戶認(rèn)證通過(guò)率提升至95%；設(shè)計(jì)“理論-沙盤(pán)-實(shí)戰(zhàn)”三階培訓(xùn)模式，完成全國(guó)30+地市三網(wǎng)融合項(xiàng)目技術(shù)宣貫，方案落地效率提升40%；

03-為中軟信息編制《大數(shù)據(jù)產(chǎn)品矩陣白皮書(shū)》被集團(tuán)采納為標(biāo)案模板，2022年復(fù)用率達(dá)70%；開(kāi)發(fā)解決方案“一指禪”知識(shí)庫(kù)，沉淀327個(gè)場(chǎng)景案例，售前效率提升40%；

04-為石油/鐵路行業(yè)定制《工業(yè)級(jí)組網(wǎng)方案設(shè)計(jì)》課程，結(jié)合華為NE40E/中興ZXONE設(shè)備特性開(kāi)發(fā)故障模擬沙盤(pán)，助力客戶技術(shù)團(tuán)隊(duì)故障處理時(shí)效縮短50%。

部分項(xiàng)目/授課經(jīng)驗(yàn)：

主講課程：

《央國(guó)企信創(chuàng)攻堅(jiān)：數(shù)據(jù)資產(chǎn)入表實(shí)戰(zhàn)與自主可控路徑》

《數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)——從數(shù)據(jù)分析到業(yè)務(wù)決策》

《數(shù)據(jù)治理體系構(gòu)建——從合規(guī)入表到價(jià)值釋放》

《AI智能體工程：從對(duì)話工具到自主任務(wù)執(zhí)行》

《AI驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型：破局與重塑之路》

《AI辦公效率提升實(shí)戰(zhàn)》

授課風(fēng)格：

★ 授課風(fēng)格注重實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)將技術(shù)原理與實(shí)際生活中的例子相結(jié)合，使學(xué)員更易理解與掌握

★ 課程中穿插幽默故事（大多出自武俠小說(shuō)），增加趣味性

★ 注重互動(dòng)引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)不拘泥于教材，靈活調(diào)整，幫助學(xué)員內(nèi)化知識(shí)

★ 可承接定制課程或?qū)ｍ?xiàng)課程，滿足企業(yè)需求

部分服務(wù)客戶：

中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)廣電、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中關(guān)村銀行、國(guó)家應(yīng)急管理部、省應(yīng)急廳、天津?yàn)I海新區(qū)政務(wù)、張家口崇禮應(yīng)急局、多所985/211高?！?/p>

部分客戶評(píng)價(jià)：

冰洋老師的課程相當(dāng)干貨。從最經(jīng)典的保安四問(wèn)開(kāi)始講解。帶我們了解AI提示詞怎么講才能夠讓AI更好進(jìn)行理解。這也讓我們簡(jiǎn)介了解了AI寫(xiě)作的基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)AI提示詞。冰洋老師還通過(guò)4個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。 

——某司  運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)人  張總

當(dāng)然，學(xué)會(huì)使用AI寫(xiě)作還不夠，更重要的是要學(xué)會(huì)如何優(yōu)化它生成的內(nèi)容。冰洋老師慷慨地分享了三個(gè)步驟，讓我能夠輕松地提升AI作品的質(zhì)量。這三個(gè)步驟既簡(jiǎn)單又實(shí)用，真的是讓我受益匪淺。最后，當(dāng)老師講到“AI+日媒體”變現(xiàn)更合理時(shí)，我的眼睛都亮了!原來(lái)，AI寫(xiě)作不僅能幫我作出高質(zhì)量的內(nèi)容，還能助我在自媒體領(lǐng)域?qū)嵰?jiàn)變現(xiàn)，比如在公眾號(hào)，小紅書(shū)等的變現(xiàn)，這簡(jiǎn)直就是錦上添花啊！

——某自媒體創(chuàng)業(yè)達(dá)人  張總

冰洋老師的課程非常落地，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)又能夠從一些日常故事中去講解技術(shù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不單單能夠加深理解，也能夠?qū)θ蘸蟮倪\(yùn)維工作有了很大幫助。從冰洋老師的一個(gè)個(gè)武俠故事中，更加能夠理解產(chǎn)品的特性與技術(shù)原理。

——某省運(yùn)營(yíng)商  運(yùn)維部負(fù)責(zé)人  劉總

冰洋老師《DeepSeek發(fā)展趨勢(shì)及賦能應(yīng)用》課程內(nèi)容前沿且實(shí)用，緊扣行業(yè)脈搏，案例豐富詳實(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰，環(huán)節(jié)緊湊，有效引導(dǎo)學(xué)員理解與參與互動(dòng)。授課風(fēng)格深入淺出，表達(dá)生動(dòng)形象，富有感染力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)熱情。整體課程價(jià)值高，學(xué)員收獲顯著。

——某部委  李總

老師的《數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》課程內(nèi)容設(shè)計(jì)精煉實(shí)用，緊扣“從分析到?jīng)Q策”目標(biāo)，案例真實(shí)且工具講解到位。教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰，層層遞進(jìn)，結(jié)合大量實(shí)操練習(xí)確保技能掌握。授課風(fēng)格生動(dòng)細(xì)致，講解深入淺出，互動(dòng)性強(qiáng)，有效激發(fā)學(xué)員思考與參與熱情，大家的反響很熱烈。

——某銀行 支部負(fù)責(zé)人  王總