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張老師 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:對(duì)公營(yíng)銷
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張老師老師公開(kāi)課

大客戶銷售策略與項(xiàng)目運(yùn)作 2025年06月2122日 上海 2025年10月2526日上海費(fèi)用:4980元 包括:聽(tīng)課費(fèi)、學(xué)員教材、增值稅專用發(fā)票等?!菊n程概要】在大客戶銷售中,采購(gòu)決策人多,采購(gòu)流程復(fù)雜,采購(gòu)因素多樣這都給我們銷售人員帶來(lái)很多的困惑,銷售感覺(jué)是一門技術(shù)又是一門藝術(shù),這讓我們的銷售人員無(wú)法有序開(kāi)展工作,經(jīng)常是跟著感覺(jué)走。腳踩香蕉皮滑倒哪里算哪里。產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格透明化、營(yíng)銷灰色化已經(jīng)成為銷售鞏工作常態(tài)化狀況。在這樣的現(xiàn)況下,我們通過(guò)對(duì)大客戶整個(gè)銷售流程各個(gè)關(guān)鍵階段進(jìn)行梳理,細(xì)化銷售動(dòng)作,讓銷售人員清楚的認(rèn)知整個(gè)大客戶項(xiàng)目銷售方向。我們通過(guò)大量的課堂練習(xí)、角色扮演、案例分析,幫助

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高級(jí)秘書、行政(文秘)助理綜合能力提升    2025-07-24/2025-08-21/2025-10-17/2025-12-25/

高級(jí)秘書、行政(文秘)助理綜合能力提升課程費(fèi)用:4690元/位,含授課費(fèi)、教材、午餐、茶點(diǎn),個(gè)人交通食宿自理。授課對(duì)象:各級(jí)秘書、助理和行政等辦公崗位人員。課程背景你在公司是上司“身邊”的人,看起來(lái)似乎冠冕堂皇,卻不明確自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向是什么?想成為上司的得力助手,卻不知如何才能做得優(yōu)秀?看著上司每日繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知如何下手?。接待、策劃會(huì)議、溝通、談判、公文寫作、函電、形象設(shè)計(jì)、公關(guān)關(guān)系等都離不開(kāi)行政、秘書和助理的角色,高水平的工作水平是保證領(lǐng)導(dǎo)和組織工作效率的重要條件,但做一個(gè)專業(yè)的、出色的行政、秘書/助理卻不是一件容易的事,需要通過(guò)職業(yè)化的訓(xùn)練和實(shí)際工作的歷練才能完

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課程聚焦的問(wèn)題 一線主管是最基層的管理者,也是最接近現(xiàn)場(chǎng)的管理者,現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持、效率的提升、目標(biāo)的達(dá)成靠的就是他們,在產(chǎn)業(yè)升級(jí)邁向智能化的進(jìn)程中,他們的角色顯得尤為的重要,他們的成長(zhǎng)也制約著企業(yè)的成功。一線主管學(xué)習(xí)項(xiàng)目主要聚焦如下一線管理現(xiàn)狀或問(wèn)題:現(xiàn)狀1:角色定位不準(zhǔn),對(duì)于作為一名一線主管對(duì)上對(duì)下應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任不清,存在推卸責(zé)任的現(xiàn)象現(xiàn)狀2:日常管理更多以任務(wù)式管理為主,缺乏系統(tǒng)的目標(biāo)管理思維與方法現(xiàn)狀3:團(tuán)隊(duì)士氣不佳,時(shí)有抱怨,自我激勵(lì)不足,激勵(lì)意識(shí)與技巧缺乏,激勵(lì)員工顯得心有余而力不足;現(xiàn)狀4:培育員工的意識(shí)

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手工焊接培訓(xùn)    2025-08-14/

課程背景?手工焊接專項(xiàng)培訓(xùn)是展碩咨詢公司專門為電子制造行業(yè)量身定制的實(shí)操類培訓(xùn)課程。專注于手工焊接的原理、習(xí)慣、材料工具和具體細(xì)節(jié)步驟的研究,把復(fù)雜的手工焊接技能簡(jiǎn)單化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化,有效降低了企業(yè)因手工焊接引起的不良率及報(bào)廢率。課程收益?理論和實(shí)際結(jié)合:手工焊接理論講解和實(shí)操焊接練習(xí)相結(jié)合,60時(shí)間動(dòng)手操作,40時(shí)間講解考評(píng);?案例分析:通過(guò)樣品檢驗(yàn)有效地把IPCA610G標(biāo)準(zhǔn)條款和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來(lái),簡(jiǎn)而言之,理論有效聯(lián)系實(shí)際;?分組討論:學(xué)員積極參與,行業(yè)相互交流,增廣見(jiàn)識(shí);課程對(duì)象?主管、工藝工程師、質(zhì)量工程師、維修技術(shù)員、檢驗(yàn)員/質(zhì)控行政人員,一線作業(yè)員及相關(guān)人員。課程大綱第一章手工

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IPC-A-610H    2025-10-14/

課程背景?IPCA610是針對(duì)印制電路板組件可接受性的標(biāo)準(zhǔn),是電子行業(yè)內(nèi)最為廣泛使用的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)際上,該標(biāo)準(zhǔn)是用來(lái)規(guī)范最終產(chǎn)品可接受級(jí)別和高可靠性電路板組件的寶典。目前,在新增了無(wú)鉛內(nèi)容并翻譯成多國(guó)語(yǔ)言后,IPCA610更是受到了全球OEM和EMS公司的熱烈歡迎。?該標(biāo)準(zhǔn)是業(yè)界開(kāi)發(fā)并接受認(rèn)可的,可追溯的標(biāo)準(zhǔn)化模式的培訓(xùn)大綱,增加實(shí)際的案例講解以加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的正確理解和正確運(yùn)用;老師還會(huì)詳細(xì)講解可接受、過(guò)程警示以及缺陷條件,統(tǒng)一大家對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解。同時(shí)通過(guò)實(shí)際的樣品檢驗(yàn)和缺陷圖片的分析,指導(dǎo)學(xué)員如何最有效的使用標(biāo)準(zhǔn)條款來(lái)幫助平時(shí)的實(shí)際工作!課程介紹?IPCA610H 《電子組件的可接受性》用全彩

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課程背景?如何讓浪費(fèi)最小化?如何修復(fù)電子組件從而降低成本?IPC7711 培訓(xùn)給您答案……?很多制造人員和組裝工程師希望通過(guò)對(duì)電子組件和PCB板進(jìn)行返工返修, 從而節(jié)約大量的制造成本。他們自然看到了IPC7711的價(jià)值。這個(gè)被行業(yè)廣泛使用的標(biāo)準(zhǔn)提供了關(guān)于通孔、表面貼裝返工、連接盤、導(dǎo)體和層壓板返修的通用技能。它收錄了用于去除和更改涂覆層,表面貼裝以及通孔元器件的工具、材料和方法以及程序要求等內(nèi)容。本標(biāo)準(zhǔn)還闡述了對(duì)電路板和組件進(jìn)行返修和修改的規(guī)范要求。另外,標(biāo)準(zhǔn)還新增了對(duì)無(wú)鉛、BGAs和撓性電路板的返修指導(dǎo)。課程目標(biāo)?為了電子領(lǐng)域中的廣大客戶更全面而準(zhǔn)確的掌握和使用《IPC7711標(biāo)準(zhǔn)》,提高印

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