舉辦時間： 2008年6月7-8日
舉辦地點： 深圳
--------------------------------------------------------------------------------
會議信息：
● 前 言
什么是“情境領(lǐng)導(dǎo)”（Situational Leadership）？
“情境領(lǐng)導(dǎo)”模式是以被領(lǐng)導(dǎo)者為中心的領(lǐng)導(dǎo)實用技能，它根據(jù)情境的不同，通過對被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷，使領(lǐng)導(dǎo)者能夠適時地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，達(dá)到實施影響的最佳效果，從而帶領(lǐng)員工取得良好的工作績效，提高下屬的滿意度，并實現(xiàn)團隊成長。
情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)模式，更是一種非常實用的領(lǐng)導(dǎo)工具與技能，可以通過培訓(xùn)、練習(xí)和日常的不斷運用而熟練掌握。30多年來，全球有上千家企業(yè)和超過1，000萬的職業(yè)經(jīng)理人參加了這一培訓(xùn)。GE、EMERSON 、MOTOROLA 、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等知名企業(yè)更將其視為高級經(jīng)理人員的常年必修課。
情境領(lǐng)導(dǎo)”課程的創(chuàng)始人及課程特征？
堅實的理論基礎(chǔ):組織行為學(xué)專家保羅赫塞博士創(chuàng)立。美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心由保羅赫塞博士于上世紀(jì)60年代中期建立。該研究中心半個世紀(jì)以來不斷對全球的經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究， 為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
完整、科學(xué)的測評工具:領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、影響力等一系列測評工具包括網(wǎng)上360度評估,以及全面系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力評估報告。
已經(jīng)被證實的影響力:全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式；財富500強中，400多家公司都采用的極富震撼力和深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程；GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級經(jīng)理人的常年必選課程。
普遍認(rèn)可的實用性:多案例以及領(lǐng)導(dǎo)能力診斷工具。
高標(biāo)準(zhǔn)的授課服務(wù):嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計。
形成系列的品牌課程:包括情境領(lǐng)導(dǎo)、情境父母、情境銷售和情境服務(wù)。

● 培訓(xùn)目標(biāo)
通過完整、科學(xué)的測評工具，進(jìn)行360度評估，了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，確定對自己領(lǐng)導(dǎo)模式的認(rèn)知。了解職責(zé)、工作和活動之間的區(qū)別，學(xué)會細(xì)分工作角色，確定真正的工作任務(wù)，并與下屬達(dá)成一致想法和目標(biāo)。學(xué)會運用簡單而實用的診斷工具，診斷不同下屬的成熟度以及不同工作任務(wù)的準(zhǔn)備度，建立準(zhǔn)確判斷下屬承擔(dān)工作任務(wù)的能力。了解情境領(lǐng)導(dǎo)模型,幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)行為，建立個人影響力，有效影響他人，提高您的團隊的績。了解在下屬不同準(zhǔn)備度的情況下，哪種領(lǐng)導(dǎo)模式最為有效, 增加您下屬的滿意度，減少員工的流失率。熟練掌握及應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)模式，培養(yǎng)和建立根據(jù)下屬狀態(tài)實施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的能力，讓您和您的團隊一起成長

● 課程特征
“情境領(lǐng)導(dǎo)”課程的創(chuàng)始人及課程特征？
堅實的理論基礎(chǔ)
組織行為學(xué)專家保羅•赫塞博士創(chuàng)立。美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心由保羅•赫塞博士于上世紀(jì)60年代中期建立。該研究中心半個世紀(jì)以來不斷對全球的經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力狀況進(jìn)行各種調(diào)研和分析研究，為“情境領(lǐng)導(dǎo)模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
完整、科學(xué)的測評工具
領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、影響力等一系列測評工具包括網(wǎng)上360度評估,以及全面系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力評估報告。
已經(jīng)被證實的影響力
全球1000萬經(jīng)理人使用的領(lǐng)導(dǎo)模式；財富500強中，400多家公司都采用的極富震撼力和深遠(yuǎn)影響的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程；GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級經(jīng)理人的常年必選課程。
普遍認(rèn)可的實用性
眾多案例以及領(lǐng)導(dǎo)能力診斷工具。
高標(biāo)準(zhǔn)的授課服務(wù)
嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)計。
形成系列的品牌課程
包括情境領(lǐng)導(dǎo)、情境父母、情境銷售和情境服務(wù)。

● 課程大綱
第一單元：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效
◇ 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
◇ 影響力產(chǎn)生的原因
◇ 實施影響力的方式和過程
◇ 搭建工作平臺
◇ 職位、工作、活動的細(xì)分
◇ 實戰(zhàn)演練
第二單元：員工狀態(tài)的評估標(biāo)準(zhǔn)
◇ 準(zhǔn)備度－工作能力與意愿的分析
◇ 員工狀態(tài)的定義與分類
◇ 員工狀態(tài)之動態(tài)分析
◇ 員工狀態(tài)的評估方法和工具
◇ 員工狀態(tài)的錄像分析
◇ 案例分析
第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的行為
◇ 領(lǐng)導(dǎo)模式理論－情境理論
◇ 工作行為與關(guān)系行為的分析
◇ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
◇ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析
◇ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析
◇ 7種實施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利基礎(chǔ)
◇ 權(quán)利基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
◇ 實施領(lǐng)導(dǎo)的三個步驟
◇ 案例分析

▲ 360度個人領(lǐng)導(dǎo)力的評估
◇ 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度分析
◇ 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格范圍分析
◇ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議
◇ 情境問題分析

● 講師簡介
袁宇杰先生 西安交通大學(xué)管理學(xué)院EMBA 客座教授。袁宇杰老師長期從事管理培訓(xùn)，在管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)有獨到研究，是美國 IAPC（國際專業(yè)教練協(xié)會）授權(quán)的國際注冊企業(yè)教練（RCC），管理教練訓(xùn)練導(dǎo)師（TMCC），NLP 執(zhí)行師，美國領(lǐng)導(dǎo)力中心正式認(rèn)證的“情境領(lǐng)導(dǎo)”中文講師。曾先后任職于IBM、Reebok、深圳華為技術(shù)有限公司，相繼擔(dān)任管理和培訓(xùn)講師工作，具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗。
袁宇杰老師知識淵博，授課風(fēng)格生動活潑，風(fēng)趣幽默，富有感染力，非常注重與學(xué)員的互動演練，深受學(xué)員及培訓(xùn)管理者的好評。他講授的情境領(lǐng)導(dǎo)受到美國領(lǐng)導(dǎo)力中心培訓(xùn)專家的高度贊譽。
袁宇杰老師曾經(jīng)為許多著名企業(yè)講授過培訓(xùn)課程，例如：中國移動、Nokia、Emerson、Michelin、Andrew、華為技術(shù)、中國電信、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、聯(lián)想集團、騰迅科技、A8音樂集團、平安保險、鹽田港集團、長城計算機、神威藥業(yè)、招商物業(yè)等上百家著名企業(yè)。
【培訓(xùn)方式】本課程為互動式培訓(xùn)，采用講授、分組研討、（錄像）案例分析、小組競賽等方式進(jìn)行。

● 參加對象
企業(yè)中高層管理干部

● 會務(wù)報名
1.報名時間：即日起接受報名
2.費用：3800元/人（含課程費、講義費、證書費、午餐費及茶水費）

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓(xùn)需求   發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程