工業(yè)4.0與智能制造
工業(yè)4.0與智能制造詳細(xì)內(nèi)容
工業(yè)4.0與智能制造(上海,6月17日)
【培訓(xùn)日期】2021年6月17日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【授課形式】
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
【課程大綱】
1.戰(zhàn)略思考:正確理解工業(yè)4.0 與智能制造
■智能制造:首先是國家戰(zhàn)略
■科技對全球制造業(yè)帶來的影響
■國內(nèi)供給側(cè)改革對制造業(yè)的要求
■德國人眼中的工業(yè)4.0
■高度自動化基礎(chǔ)上的創(chuàng)新模式
■以CPS為核心的創(chuàng)新模式
■智能產(chǎn)品與智能工廠
■人機(jī)協(xié)作與環(huán)保綠色
■中國智能制造的現(xiàn)狀分析
■三種狀況并存
■不能望文生義:機(jī)器代人與彎道超車
■實(shí)施中的最大的誤區(qū):技術(shù)性堆砌
■視頻舉例:理解智能制造的創(chuàng)新本質(zhì)
■智能制造的三種創(chuàng)新模式:戰(zhàn)略、運(yùn)營與服務(wù)
2.工業(yè)4.0相關(guān)技術(shù)簡介
■基于CPS的工業(yè)4.0核心技術(shù)體系
■CPS體系的特點(diǎn)介紹
■數(shù)字孿生與虛擬仿真
■案例介紹:西門子數(shù)字化工廠的規(guī)劃與實(shí)施
■智能制造其他技術(shù)的關(guān)系與解釋:
■工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化工廠、IOT、仿真系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)以及人工智能等
■理解不同行業(yè)的運(yùn)營重點(diǎn)與差異化
■系統(tǒng)規(guī)劃
■技術(shù)應(yīng)用舉例
【講師介紹】
李老師,高級顧問,供應(yīng)鏈與工廠物流管理資深專家。李海老師具有多年外企供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn),是國內(nèi)制造業(yè)供應(yīng)鏈與物流管理領(lǐng)域中具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻理解的咨詢顧問。通過對日本豐田汽車以及德國工業(yè)4.0的研修,對精益物流與智能制造具有深刻的理解和應(yīng)用。針對國內(nèi)不同制造型企業(yè)的特點(diǎn)提煉出日臻完整的咨詢體系和實(shí)施方法,其企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和咨詢輔導(dǎo)客戶數(shù)量超過100家,各期公開課學(xué)員人數(shù)累計(jì)超過10000 人次,既有管理系統(tǒng)的外資企業(yè),也有快速擴(kuò)張的民營企業(yè)。
服務(wù)企業(yè):
汽車及其供應(yīng)鏈行業(yè):華晨寶馬、上海大眾、長安福特馬自達(dá)、北京汽車、……
電子電氣行業(yè):海信集團(tuán)、青島安普泰克(AMP)、上海美敦力醫(yī)療器械、飛利浦,……
醫(yī)藥食品行業(yè):上海荷美爾食品、天津卡夫食品、上海嘉里糧油、河南宛西制藥,……
機(jī)械裝備行業(yè):長沙中聯(lián)重科、百得工具(上海中心)、沃爾沃重工、上海汽輪機(jī),......
化工鋼鐵行業(yè):南京揚(yáng)子巴斯夫、上海寶鋼集團(tuán)工業(yè)技術(shù)公司、青島圣戈班玻璃……
能源動力行業(yè):國電聯(lián)合動力、浙江國華寧海電廠、金風(fēng)科技(北京)天誠同創(chuàng)、……
其他:沈陽東軟集團(tuán)、上海安吉物流、上海東冠紙業(yè)、蘇州吉田建材、北京天開園林……
授課風(fēng)格:
李老師學(xué)識豐富、思維敏銳,條理清晰,邏輯性、實(shí)務(wù)性強(qiáng)、注重細(xì)節(jié),善于針對學(xué)員和企業(yè)的實(shí)際需求組織課程內(nèi)容,用生動豐富的實(shí)際咨詢案例與學(xué)員共同探討解決方案,課程內(nèi)容翔實(shí),案例生動。
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研發(fā)質(zhì)量管理—保證產(chǎn)品質(zhì)量的6個(gè)根基【參加對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、研發(fā)總經(jīng)理/副總、質(zhì)量部經(jīng)理、QA經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)主任、測試經(jīng)理等【學(xué)習(xí)費(fèi)用】3980元一人,優(yōu)惠價(jià)格6600元2人,不再折扣。(含教材、茶點(diǎn)、證書,不含餐)■課程背景 通過產(chǎn)品質(zhì)量問題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問題源...
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