中層管理課程體系
打造卓越的中層管理-1天 課時(shí):6H
打造最好的中層—經(jīng)理人員管理能力提升培訓(xùn)【課程背景】長(zhǎng)久以來(lái),非人力資源經(jīng)理(主管)往往因技術(shù)好、工齡長(zhǎng)或人緣好而得以晉升,因而對(duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清,造成管理低效、考核不公,激勵(lì)不足、人員流失、勞資沖突從而影響企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果各部門經(jīng)理、主管都具備一定的企業(yè)運(yùn)營(yíng)和人力資源管理專業(yè)知識(shí),企業(yè)的綜合效益將提高30%!?本課程由鄭蜀治老師結(jié)...
講師:鄭蜀治咨詢電話:010-82593357下載需求表
MTP中層管理提升訓(xùn)練-3天 課時(shí):18H
《MTP-中層管理提升訓(xùn)練》(三天版)一、課程背景:中層管理干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)勢(shì)在必行。為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求,以鄭老師為核心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)...
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MTP中層管理提升訓(xùn)練-2天 課時(shí):12H
《MTP-中層管理提升訓(xùn)練》一、課程背景:中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求,以馬老師為核心顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)特別依據(jù)企業(yè)中層干部實(shí)際情...
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《MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》(2天) 課時(shí):12H
《MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》課程理論框架:3919855157480本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ),圍繞“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如圖),聚焦“管己”、“管人”關(guān)鍵技能,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是1950年代美國(guó)為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套...
講師:羅建華咨詢電話:010-82593357下載需求表
《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》(1天) 課時(shí):6H
《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理者【培訓(xùn)時(shí)間】1天/6-6.5小時(shí)【培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)培訓(xùn),讓參訓(xùn)對(duì)象:學(xué)習(xí)管理與管理者的角色認(rèn)知;知曉高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員不同的溝通風(fēng)格與策略;掌握有效激勵(lì)部屬的方法和技巧;提升部屬培育與指導(dǎo)力;綜合提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力;【培訓(xùn)特色】本課程的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ),最突出的特點(diǎn)...
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阿里中層管理三板斧 課時(shí):12H
阿里巴巴中層管理“三板斧”課程背景:向阿里學(xué)什么?阿里最擅長(zhǎng)的:“4個(gè)1”:構(gòu)建一個(gè)精神氣場(chǎng)(文化和價(jià)值觀),選擇一條廣闊的賽道(商業(yè)設(shè)計(jì)),設(shè)計(jì)出一套能戰(zhàn)斗的體系(組織設(shè)計(jì)),把他想要的人才聚攏旗下(斷事用人、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展),然后共同去完成一件目標(biāo)(愿景和使命)。換句管理學(xué)味兒濃的說(shuō)法,就是:用“愿景、使命和價(jià)值觀”確定方向,用組織設(shè)計(jì)和商業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)抵達(dá)終點(diǎn)。...
講師:史振鈞咨詢電話:010-82593357下載需求表
中層管理的戰(zhàn)略實(shí)施與經(jīng)營(yíng)能力提升 課時(shí):12H
《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營(yíng)能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理層教學(xué)時(shí)數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長(zhǎng),可關(guān)鍵處只有幾步,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時(shí)卻涌現(xiàn)了許多“獨(dú)角獸”的企業(yè),我們切不可用“...
講師:喻國(guó)慶咨詢電話:010-82593357下載需求表
中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力 課時(shí):2H
《如虎添翼-中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力》【課程名稱】《如虎添翼—中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力》【課程背景】作為中層管理者肩負(fù)著承上啟下的重任,瞄準(zhǔn)組織目標(biāo)跟緊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)好下屬,而非一個(gè)傳話筒直接把領(lǐng)導(dǎo)的話傳遞給下屬;亦非一個(gè)受氣包無(wú)“業(yè)績(jī)”體現(xiàn)被領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé),不敢管員工怕員工反抗;更不可無(wú)居安思危的準(zhǔn)備忽視外界環(huán)境變化無(wú)所創(chuàng)新;更不能忽視角色變化仍舊只能管理好自...
講師:王吉鳳咨詢電話:010-82593357下載需求表
《中層管理者角色認(rèn)知研討》課綱 課時(shí):12H
《中層管理者的角色認(rèn)知》主講:林安課程背景伴隨著萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物感知、萬(wàn)物智能時(shí)代的臨近,消費(fèi)者及企業(yè)類客戶的需求正發(fā)生巨大變化,作為企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理者,已不能固守原來(lái)傳統(tǒng)的角色,必須隨著目前商業(yè)環(huán)境的變化做出適應(yīng)性的、前瞻性的調(diào)整,以適應(yīng)因需求變化而導(dǎo)致的新的管理要求。這門課程采用國(guó)際上公認(rèn)的方法論,通過(guò)大量的研討及案例分析,在中層管理者必須具備的五大關(guān)鍵...
講師:林安咨詢電話:010-82593357下載需求表
《MTP中層管理者能力突破》(2天版) 課時(shí):12H
《MTP中層管理能力突破》課程大綱1、課程緣起最難做的是中層,最重要的也是中層,中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是,大多數(shù)中層干部是原來(lái)的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的,并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的管理訓(xùn)練,當(dāng)他們面對(duì)上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí),做為管理者的您是否有以下困惑:如何提升管...
講師:陳寶光咨詢電話:010-82593357下載需求表
《MTP中層管理》(2天版) 課時(shí):12H
《MTP中層管理》2天版課程大綱1、課程緣起最難做的是中層,最重要的也是中層,中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是,大多數(shù)中層干部是原來(lái)的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的,并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的管理訓(xùn)練,當(dāng)他們面對(duì)上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí),做為管理者的您是否有以下困惑:如何提升管理...
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MTP中層管理者能力突破 課時(shí):3H
1.導(dǎo)入2.自我管理①自我認(rèn)識(shí)n選擇/機(jī)遇n工作價(jià)值n工作績(jī)效n立志/目標(biāo)n職業(yè)生涯四階段②角色認(rèn)知與定位n角色誤區(qū)角色錯(cuò)位民意代表代表個(gè)人n角色錯(cuò)位向上錯(cuò)位向下錯(cuò)位n角色排位角色認(rèn)知懂得復(fù)命有效溝通成本意識(shí)n角色認(rèn)知角色的規(guī)范角色的權(quán)利角色的義務(wù)③工作方法和技能n四個(gè)知道n五個(gè)同n六個(gè)到位n一個(gè)跟上④視頻案例3.人員管理①溝通技能n溝通的三要素心態(tài)關(guān)心主動(dòng)...
講師:陳寶光咨詢電話:010-82593357下載需求表
單元管理者的角色認(rèn)知管理者定位金三問(wèn)優(yōu)秀管理者與一般管理者的區(qū)別管理的定義管理者的職責(zé)要求管理者工作重心的轉(zhuǎn)變管理工作的基本著眼點(diǎn)第二單元計(jì)劃與組織專業(yè)化管理步驟——系統(tǒng)思維的重要性建立系統(tǒng)四步驟管理者工作方式的轉(zhuǎn)變PDCA管理循環(huán)及詮釋計(jì)劃的定義和觀念突破制訂計(jì)劃的四個(gè)步驟設(shè)定目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)設(shè)定的公式和示例KRA與KPI的分解:魚骨圖現(xiàn)代組織內(nèi)管...
講師:江源咨詢電話:010-82593357下載需求表
(MTP)中層管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí):3H
單元:自我的認(rèn)識(shí)(1.5H)1.選擇/際遇2.工作價(jià)值3.工作績(jī)效4.立志/目標(biāo)5.職業(yè)生涯的四階段階段新人階段第二階段抱怨階段第三階段起伏階段第四階段棟梁人才第二單元:角色認(rèn)知(0.5H)1.角色的誤區(qū)2.角色的錯(cuò)位3.角色的認(rèn)知第三單元角色定位(1H)1.案例:何謂德才兼?zhèn)淙绾斡糜械掠胁庞械聼o(wú)才有才無(wú)德無(wú)才無(wú)德2.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望值3.下級(jí)對(duì)你的期望值4....
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《中層管理技能培訓(xùn)》 課時(shí):2H
部分管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位 1.管理的實(shí)質(zhì) 2.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 3.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個(gè)心理過(guò)渡 4.管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置、作用和責(zé)任 5.管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài) 6.管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則 7.游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責(zé)任 第二部分管...












