創(chuàng)新工具課程體系

工業(yè)品B2B營銷模式創(chuàng)新與轉型課程收益:1、從理念上轉變學員的傳統(tǒng)思維模式,建立從關注戰(zhàn)略創(chuàng)新到關注商業(yè)模式創(chuàng)新,從關注價格競爭到關注價值競爭,從關注價值鏈低端的生產(chǎn)制造到關注價值鏈高端的營銷、品牌和服務,從關注現(xiàn)有行業(yè)到關注跨界整合,從關注企業(yè)內(nèi)部財務數(shù)據(jù)到關注大數(shù)據(jù),從關注國內(nèi)市場到關注全球市場的全新思維模式。2、從實操層面使學員掌握基于戰(zhàn)略轉型和商業(yè)模...

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互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新營銷和運營課程對象企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)、企劃總監(jiān)等中高層管理和決策人員。課程目的幫助企業(yè)制定互聯(lián)網(wǎng)下做好營銷策劃與運營的方案授課時間6小時授課方式講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評課程內(nèi)容第一章?互聯(lián)網(wǎng)+下的品牌與產(chǎn)品一、?品牌與產(chǎn)品????什么是產(chǎn)品????什么是品牌????品牌與產(chǎn)品的關系二、互聯(lián)網(wǎng)品牌王...

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阿里巴巴的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新課程對象企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)、企劃總監(jiān)等中高層管理和決策人員。課程目的幫助企業(yè)制定互聯(lián)網(wǎng)下做好品牌策劃與管理的方案授課時間一天授課方式講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評課程內(nèi)容第一章?阿里巴巴的互聯(lián)網(wǎng)思維一、互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)思維????什么是互聯(lián)網(wǎng)+????為什么要進行互聯(lián)網(wǎng)+????互聯(lián)網(wǎng)+與互聯(lián)網(wǎng)...

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《玩轉微課-企業(yè)微課創(chuàng)新開發(fā)與設計》培訓收益辨別企業(yè)微課的定義和特征;研討出本企業(yè)評價微課的標準;選擇適合通過微課學習的主題;選擇微課在企業(yè)中的應用場景;運用企業(yè)微課設計與制作的流程、方法;在導師指導下,制作出一門完整的微課授課對象企業(yè)經(jīng)理,業(yè)務專家,內(nèi)訓師等課程大綱(2天版,共12小時)第一天上午:Step1.闡述符合企業(yè)需要的微課標準什么是符合企業(yè)需要的...

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《玩轉課堂-創(chuàng)新學習體驗與促動技術》培訓收益深入了解促動技術的理論知識掌握促動技術的精髓及方法了解組織如何實現(xiàn)促動技術掌握促動技術的步驟技巧授課對象企業(yè)內(nèi)訓師課程大綱(2天版,共12小時)第一單元促動的基本概念討論:Facilitator的迷思Facilitation的概念促動、引導、催化等的本質(zhì)思考:為什么要從傳統(tǒng)的培訓師轉變?yōu)榇賱訋煹诙卧賱訋煹慕巧?..

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前言:發(fā)生在地球村上的新鮮事:互聯(lián)網(wǎng)的焦慮時代案例:再論“風口上的豬“;兩次馬王會:傳統(tǒng)0R跨界?單元:“‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃“的時代背景和重大意義1、2015年兩會上的焦點:“‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃“2、中國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展遇到了什么麻煩?3、如何破解傳統(tǒng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的壓力和瓶頸?4、從“連鎖時代”到“電商時代”到“全渠道時代”看時代的變化5、實施‘互...

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具》主講:孫倩老師【課程背景】思維一詞出自《漢書·張湯傳》:"使專精神,憂念天下,思惟得失。"(思惟:思量之意)。今天的課題我們研究的是創(chuàng)新思維,意為突破現(xiàn)有思維模式,找到更多的解決問題的方法。在企業(yè)中,如不能很好的突破自己固守的思維,就會遇到很多挑戰(zhàn),今天我們就來盤點一下如下挑戰(zhàn)是否也困擾著你!每天工作累到半死,可關鍵...

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《合弄制—萬物互聯(lián)時代的管理創(chuàng)新》課程簡介(2天)【課程背景】科技快速發(fā)展,5G帶來萬物互聯(lián),信息成為一種更為重要的力量,行業(yè)邊界不斷被打破,社會主力消費群體年輕化,疫情帶來全球經(jīng)濟環(huán)境大變局,國家政策鼓勵企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展…。產(chǎn)品生命周期更短,客戶需求更復雜,行業(yè)間跨界融合,瞬息萬變的環(huán)境讓企業(yè)領導者疲于奔命卻始終不得其門而入,因為一切都是動態(tài),當你剛理解一部...

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《創(chuàng)新時代的民企戰(zhàn)略設計》訓練營簡介(12小時)【什么是實戰(zhàn)訓練營】戰(zhàn)略管理雖然對企業(yè)至關重要,但是理論體系較為龐大,很多企業(yè)不知從何下手,望而卻步,也有些企業(yè)一知半解依葫蘆畫瓢,做成了“跛腳”的戰(zhàn)略管理體系。針對這種現(xiàn)象,實戰(zhàn)營是在學員有一定的理論基礎上,輔導開展戰(zhàn)略設計的實戰(zhàn)工作,老師提供操作工具及操作要點,讓大家在做中學、學中做。另外,以往的戰(zhàn)略通常是...

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《創(chuàng)新型組織的教練領導力》課程大綱【課程背景】一、我們身處變革的時代和多變的環(huán)境,需要領導者具有善于引導和激發(fā)。指令和管控的管理方式只會壓抑員工的積極性、主動性和創(chuàng)新能力;二、中層管理的工作內(nèi)容是優(yōu)化和改善部門下屬的工作,身為高層無法告知中層每件事他應該怎么做,而是應該激發(fā)他自己思考、想辦法;三、新生代的員工更富有個性和創(chuàng)造力,上級指令式的領導風格只會讓他們...

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  一、科技化生活與個人銀行業(yè)務營銷定位  1、自身情報獲取與分析(SELF)  2、競爭對手情報獲取與分析(RIVAL)  3、目標客戶情報獲取與分析(TARGET)  4、行業(yè)情報獲取與分析(MARKET)  二、差異化營銷——找到切入點方能撬動地球  幫助客戶經(jīng)理梳理差異化服務思維、設計攻關營銷路徑和秩序?! ?.發(fā)展銷售教練  2.營銷方案的藍海戰(zhàn)略...

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科技化生活與個人銀行業(yè)務創(chuàng)新及其營銷策略課程題目科技化生活與個人銀行業(yè)務創(chuàng)新及其營銷策略適用對象銀行業(yè)務管理人員以及客戶經(jīng)理等培訓時間6小時講師陳思航培訓形式專題講解、課堂練習、案例分析、小組討論課程目標高端客戶營銷管理人員必須掌握的方法:掌握開發(fā)高端客戶的策略和步驟把握重點客戶的精準營銷策略(定位)學習專業(yè)的重點客戶營銷技巧客戶情報收集與分析營銷方案的設計...

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《創(chuàng)新思維訓練與創(chuàng)新工具方法》【課程背景】在充滿不確定性和更具復雜性的VUCA時代,我們需要具備打破思維定勢,創(chuàng)造性解決問題的能力2020年,新冠肺炎疫情的蔓延對我們的工作和生活帶來了極大的影響,舉國上下,萬眾一心,都參與到抗擊疫情的戰(zhàn)斗。在這次戰(zhàn)“疫”中,我們看到諸多智慧光芒迸發(fā)的創(chuàng)新亮點,例如火神山醫(yī)院的ICU病房的負壓排風系統(tǒng),武漢協(xié)和醫(yī)院的醫(yī)護人員在...

 講師:唐宏亮咨詢電話:010-82593357下載需求表


《新常態(tài)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與分解執(zhí)行》主講:曹嘉飛?課程背景:新常態(tài)新經(jīng)濟時代,如何在競爭激勵的區(qū)域市場中,有所作為,搶占高地,絕對需要守正出奇的創(chuàng)新思維、超出預期的用戶體驗、快速反應的組織架構。本方案知行結合,師生互動,注重實操,突出成果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,核心內(nèi)容為...

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《互聯(lián)網(wǎng)+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”,已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略,它是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到這個背景下,方能立于不敗之地。所謂優(yōu)勢不如趨勢,就是這個道理?;ヂ?lián)網(wǎng)+的本質(zhì)是創(chuàng)造新價值,建立新模式,獲取新利潤。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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