職場心理課程體系
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用（2天）課程背景——何謂“管理”及其管理者的兩大任務(wù)——何謂氣質(zhì)、性格與人格及其管理中的知人善用——價值觀、態(tài)度、滿意度的心理學(xué)意義是什么——改變態(tài)度的具體策略有哪些——領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別與聯(lián)系是什么——管理活動中的心理分析技術(shù)有哪些——如何在選、育、用、留人才過程中科學(xué)運用心理分析技術(shù)——如何實現(xiàn)和諧用工、高效勞動的雙贏目標(biāo)以上問...
講師：畢春秋咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理心理學(xué)：激勵的藝術(shù)-課綱 課時：12H
管理心理學(xué)：激勵的藝術(shù)作為管理者，您在管理團隊時是否有以下困惑：?一個管理者，您有沒有想過：員工到底在想什么？？?作為管理者，您有沒有想過：員工他們需要的是什么？？?在過去的工作中，您是不是總是利用職務(wù)和權(quán)力作管理？?作為管理者，我們可能太重視管理，可我們有沒有想過激勵？?在過去的工作中，為什么激勵政策做得不少，效果卻不理想？?激勵是什么？如何發(fā)揮干部職工的...
講師：鐘海濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《積極心理學(xué)》 課時：12H
《積極心理學(xué)》【課程背景】積極心理學(xué)是研究人的優(yōu)勢與幸福的一門心理學(xué)學(xué)科。是心理學(xué)領(lǐng)域的一場革命。本課程分為五大部分：一、在“積極優(yōu)勢”部分，關(guān)注如何發(fā)現(xiàn)及利用個人特長，包括：個人優(yōu)勢、創(chuàng)造力、靈性；二、在“積極情緒”部分，關(guān)注如何更快樂，圍繞過去、現(xiàn)在、未來的積極情緒體驗，包括：主觀幸福感、心流體驗、樂觀與希望；三、在“積極關(guān)系”部分，關(guān)注如何建立良好的人...
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《職場情緒心理學(xué)》 課時：6H
《職場情緒心理學(xué)》【授課時長】1天（6小時）【課程收益】1、認知情緒原理，掌握應(yīng)對方法；2、釋放工作壓力，調(diào)節(jié)身心平衡；3、發(fā)掘自身潛能，增強職業(yè)自信；4、完善自我人格，消除職業(yè)倦怠?！臼谡n對象】基層員工、中基層管理【課程特色】企業(yè)教練+情景體驗+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動+案例解析【課程大綱】第一章情緒管理篇一、認識情緒1、情緒的定義2、情緒的分類（1）...
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《職場人際關(guān)系心理學(xué)》 課時：6H
《職場人際關(guān)系心理學(xué)》【授課時長】1天【課程收益】1、重新認知組織內(nèi)外的人際關(guān)系；2、明確人際認知及人際印象形成的原理；3、掌握人際交往及人際障礙調(diào)適的方法與技巧；4、掌握人際魅力提升的方法與技巧；5、掌握人際沖突管理的方法與技巧；6、掌握組織內(nèi)外人際溝通的方法與技巧。【授課對象】基層員工、中基層管理【課程特色】企業(yè)教練+情景體驗+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互...
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 課時：12H
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用（2天）課程背景——何謂“管理”及其管理者的兩大任務(wù)——何謂氣質(zhì)、性格與人格及其管理中的知人善用——價值觀、態(tài)度、滿意度的心理學(xué)意義是什么——改變態(tài)度的具體策略有哪些——領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別與聯(lián)系是什么——管理活動中的心理分析技術(shù)有哪些——如何在選、育、用、留人才過程中科學(xué)運用心理分析技術(shù)——如何實現(xiàn)和諧用工、高效勞動的雙贏目標(biāo)以上問...
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員工關(guān)系管理中的心理學(xué)技巧運用（1天）課程背景你知道——管理者為什么需要心理學(xué)——心理學(xué)在管理活動中能夠提供哪些幫助——如何預(yù)測人的行為——什么是氣質(zhì)、性格與人格及其管理運用——何謂價值觀、態(tài)度及滿意度的心理學(xué)意義——改變態(tài)度的具體策略有哪些——何謂管理中溝通的1K/3S/6C技術(shù)——企業(yè)中弱化小道消息不良影響的措施是什么——怎樣才能有效地說服他人——何謂員...
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一、管理心理學(xué)基礎(chǔ)理論1、管理心理學(xué)發(fā)展的三階段：科學(xué)管理理論階段行為管理理論階段現(xiàn)代管理理論階段案例：富士康十三連跳與法國電信老齡員工換崗討論：你的企業(yè)管理現(xiàn)在處于哪一個階段？2、四種人性假設(shè)理論：經(jīng)濟人假設(shè)（X理論）懶惰強制經(jīng)濟社會人霍桑實驗人際關(guān)系需求理論自我實現(xiàn)人（Y理論馬斯洛需求層次論激勵自我實驗復(fù)雜人（超Y理論）權(quán)變理論因人而異，尊重員工差異案例...
講師：詹婉園咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元 心理的動力基礎(chǔ) 一、人的內(nèi)部心理動機 二、人的內(nèi)部心理狀態(tài) 三、人類的行為 1、行為種類 2、行為定義 3、外顯行為、內(nèi)隱行為 四、精神分析學(xué)派的 1、基本觀點 2、關(guān)于意識的觀點無意識、潛意識、意識 3、結(jié)構(gòu)理論：本我、自我、超我及其關(guān)系 五、操作性行為反射 六、文化對行為的影響 第二單元 行為與欲求---消費者內(nèi)在需求...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
章緒論1，心理學(xué)概述1.1，心理學(xué)的概念1.2，心理現(xiàn)象與心理實質(zhì)1.3，心理學(xué)的研究方法2，心理學(xué)主要學(xué)派及基本觀點2.1，心理學(xué)主要學(xué)派2.2，心理學(xué)的基本觀點3，第三節(jié) 學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義3.1，有助于適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變3.2，有助于全面提高醫(yī)療質(zhì)量3.3，有助于培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)第二章心理過程1，認識過程1.1，感覺1.2，知覺1.3，記憶1.4，注意...
講師：畢春秋咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：需要知曉通用心理學(xué)（簡） 到底哪些心理學(xué)知識同我們息息相關(guān)，哪些東西能促進商業(yè)營銷的進展，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個心理領(lǐng)域的知識。心理學(xué)本身并不神秘，神秘的是被研究的對象。正確的認識心理學(xué)是學(xué)好和運用心理學(xué)的前提?！ ⊥ㄓ玫男睦韺W(xué) 研究領(lǐng)域及應(yīng)用領(lǐng)域： 行為探究： 營銷心理學(xué) 第二部分：如何有效的運用營銷實戰(zhàn)心理學(xué) 心理學(xué)的學(xué)派很多，觀點也不盡...
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
章管理學(xué)與心理學(xué)1，何謂“管理”2，為什么說管理學(xué)與心理學(xué)密不可分2.1，管理人——即組織中的人力資源——曾經(jīng)是、現(xiàn)在是、將來仍然是企業(yè)或組織面臨的重大挑戰(zhàn)和可能擁有的關(guān)鍵競爭優(yōu)勢2.2，管理活動中以人為本的需要2.3，知彼知己，攻心為上3，管理者為什么需要心理學(xué)3.1，更好地理解人們的心理與行為，提高管理者的人際技能3.2，更好地理解群體或團隊的動態(tài)作用過...
講師：畢春秋咨詢電話：010-82593357下載需求表
開場：1.自我介紹2.分組研討與研習(xí)規(guī)則3.學(xué)員焦點問題收集4.測試：《管理思維與管理技能》測試講：管理者如何用人1.企業(yè)家團隊?wèi)?yīng)有什么人組成2.審視你的團隊成員，他們能幫你做什么？有什么長處和不足？3.什么是高執(zhí)行力的團隊，性格與心理對執(zhí)行力的影響經(jīng)典案例分享與討論第二講：知己篇：識別四種不同智慧的人才1.心理學(xué)與性格的關(guān)系2.性格的產(chǎn)生3.性格與工作環(huán)境...
講師：余尚祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
年輕共舞：基于心理學(xué)的新生代員工管理 課時：6H
年輕共舞：基于心理學(xué)的新生代員工管理【課程背景】隨著大批經(jīng)歷了高等教育95后員工進入職場，企業(yè)管理者能否有效的管理95后員工成為了員工管理的核心問題。本課程運用心理學(xué)一些理論從95后員工的行為特點、需求、管理三個方面來進行分析，希望能夠給企業(yè)管理者帶來一些新的思考與幫助。?本課程將心理咨詢的理論、技術(shù)與實際管理相結(jié)合（課程中采用普通心理學(xué)、NLP、行為心理、...
講師：李椿雨咨詢電話：010-82593357下載需求表
《消費心理學(xué)分析與應(yīng)用》 課時：12H
《消費心理學(xué)分析與應(yīng)用》（標(biāo)準(zhǔn)版：12課時）【課程背景】消費心理學(xué)是市場營銷及相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過對消費心理學(xué)的分析，使?fàn)I銷人員進一步了解消費者在購買時所產(chǎn)生的心理變化，并通過對客戶的心理分析準(zhǔn)確把握客戶需求。使?fàn)I銷人員在今后的營銷實踐中，能夠在把握與控制人的心理的層次上進行營銷運作，成為合作的現(xiàn)代營銷精英。消費心理學(xué)的應(yīng)用是真正站在專業(yè)角...
