商務禮儀 李文老師

  培訓講師:李文

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講師介紹:李文——實戰(zhàn)派酒店管理專家!北京旅游局客座教授聯想集團電話銷售講師酒店業(yè)、郵政系統商務禮儀培訓講師北京市旅游飯店職業(yè)技能考評委北京旅游學院、北京首都師范大學繼續(xù)教育學院、北京經貿學院、北京經濟技術學院、中瑞酒店管理學院、北京科技職 詳細>>

李文
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商務禮儀 李文老師詳細內容

商務禮儀 李文老師

n 禮儀概述

n 職業(yè)形象

² 男性發(fā)型要求

² 女士的發(fā)型要求

² 化妝

² 著裝

² 國際上通行的穿衣原則是TPO 原則

² 西服穿著中的三色原則

² 西服與領帶的搭配

² 儀態(tài)在信息傳播中的重要程度

² 微笑

n 社交禮儀

² 語言溝通

² 說話方式

² 說話主題

² 電梯間禮儀

² 鞠躬禮節(jié)

² 引領禮節(jié)

² 電話禮儀

² 赴宴禮儀

² 用餐禮儀

商務禮儀

² 問候是人際關系的**步,見面禮儀

² 在商務交往中,稱呼要求莊重、正式和規(guī)范。

² 握手禮節(jié)

² 如何遞送名片

² 拜訪客戶

² 會客禮儀

 

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【課程對象】新員工、基層員工、執(zhí)行力不佳的團體和個人、基層管理者【課程時間】1天【課程背景】????執(zhí)行出現偏差主要受2個因素的影響:價值因素和效能因素,解決執(zhí)行力問題,一方面要關注思維體系統一,另一方面要關注行為。???本課程是注冊版權課,被國內多500強公司和上市公司采購,海爾、雙星、國航、海油等大型公司企業(yè)全員輪訓,久經驗證是一項提升員工和團隊執(zhí)行力的

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?【課程對象】新晉升管理者、儲備干部、中基層管理者、HR、各部門主管理、項目經理【課程時間】2天【課程背景】????中國發(fā)展的核心問題是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。他們應該懂得如何管理,知道如何去領導企業(yè)并促進它的發(fā)展,也應該知道如何去激勵員工和讓員工卓有成效的執(zhí)行工作任務。????管理者不同于技術和資本,不可能依賴進口,即便引進了管理者也是權宜之計,不僅成

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【課程對象】中基層管理者、業(yè)務崗位技術精英、企業(yè)專兼職培訓師、企業(yè)新員工導師【課程時間】2-3天【課程背景】????企業(yè)中常會出現這樣的現象:當業(yè)務專家離開所在的工作崗位,儲存在該業(yè)務專家大腦中的經驗也隨之被帶走,繼任者不得不從頭摸索;企業(yè)經營運作的重要經驗存在流失的損失風險;如何將“組織智慧“轉變?yōu)椤逼髽I(yè)資產“成為人力資源管理的一項重要工作和業(yè)績;???每

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【課程對象】新員工,應屆畢業(yè)生團隊帶領者、員工導師,基層管理者需要經常與公司內、外客戶溝通協作的員工需要引導、影響顧客促成成功銷售的營銷人員高頻次跨部門溝通、推動多部門共同行動的管理人員【課程方式】教案講授、小組練習、角色扮演、案例分析、視頻討論等【課程時間】1-2天【課程背景】???做為公司新人,迅速融入團隊,達成共識,降低融入成本和糾錯成本才是王道。??

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【課程對象】職場新人、應屆畢業(yè)生速步職場新晉管理者速步角色;HR、企業(yè)中高管理者需提升戰(zhàn)略規(guī)劃、目標制定、項目管理、人才開發(fā)等技能;【課程時間】2天【課程背景】???管理的底盤規(guī)律是:算法、價值、邏輯。人才復制如果停留在人的關系層面即感性層面,便存在N多不確定性,無法短期復制。人才的復制要遵循生命規(guī)則,遵照管理規(guī)律,教會人去對應事,那么人才快速復制就成為可能

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【課程對象】各部門主要負責人、中高層管理者、HR經理、OD經理、OT顧問、內部導師【課程時間】2天【課程背景】????經理人做為企業(yè)中高級管理者承擔著更為重要的角色和地位。組織對其的評價標準和要求已不僅著眼于技能層面,更重要的是在組織層面,更偏重于對經理人關于關系平衡的考量。???世界管理大師彼得·德魯克著有《管理的實踐》一書,對經理人的關鍵工作和技能修煉給

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【課程對象】企業(yè)中高層管理者,HR人力資源經理,培訓經理及其他各部門經理、新晉升管理干部、梯隊接班人、高壓人士、心理學愛好者,感興趣者均可參加課程時間:2天(12小時)標準,1天(6小時,內容需做取舍)【課程背景】伴隨著職業(yè)化的深入,管理者挑戰(zhàn)和壓力也隨之升級。90、00后進入職場,由于其成長環(huán)境較為優(yōu)越,做事的動力往往不足,職場個性鮮明,傳統管理手段不能有

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【課程對象】中基層管理者、新晉升人員、儲備人才、各部門負責人、HR等【課程時間】1天【課程背景】????管理的三大任務:實現組織的特定目的和使命;使工作富有成效,員工具有成就感;處理對社會的影響與承擔社會責任。????然而,你是否在管理中遇到這樣的情況:新員工不會分解目標,制定個人工作計劃,帶新人太耗神;老員工,工作能力不是不行,就是目標的達成、計劃的制定好

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【課程對象】中層管理士部、骨干人才、儲備干部、新晉升管理者需要提升團隊管理力的職業(yè)人、對執(zhí)行力提升有要求的人【課程時間】6小時(1天)【課程背景】???競爭力是管理者成長的基礎,執(zhí)行力是競爭力的綜合體現?;鶎又鞴芤詫I(yè)能力為主,隨著管理崗位的晉升,管理者的競爭壓力增大,行動決策受角色驅動發(fā)生本質變化。新晉領導人如何快速適應角色,領導團隊有效執(zhí)行,是展示管理者

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